简介：我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，

简介：从公仆到贪官,只是一念之差;从警察到罪犯,只是一步之遥。──山西省公安厅长刘杰在市场经济的形势下,民警要时刻牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,坚决抵制各种诱惑,过好权力关、金钱关、人情关,才能立于不败之地。(周洋推荐)

简介：不懂信息化的领导将丧失指挥权,不懂信息化的民警工作寸步难行。──湖北省武汉市公安局洪山分局全体民警信息化时代,各级公安机关无论是领导干部,还是普通民警,都必须努力学习掌握现代信息技术,成为'互联网+'警务的行家里手,否则,就会被飞速发展的新形势淘汰。(李忠勇推荐)不要回避困难,要挺胸挑战,激流勇进.──江西安远县公安局政工室黄晓梅

简介：1.Ifyoufailtoplan,youplantofail.2.Afriendwholiesforyoumayalsolieagainstyou.

简介：儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

简介：我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。——苏霍姆林斯基.

简介：天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。——弗郎西斯·培根理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

简介：1.一视同仁。2.人生没有朋友，犹如生活没有阳光。

简介：

简介：乔治·华盛顿：“你若爱惜自身名誉，就请结交品行高尚的人；宁可茕茕孑立，也不能同流合污。”

简介：能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。——拿破仑只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰如果你对周转的任何事物感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。借着感受的调整，可在任何时刻都振奋起来。

简介：我的母亲是一位普普通通的农村妇女,72岁了。她虽然文化不高,但一生勤劳朴实、乐观向上、待人热情,把家里打理得井井有条。最令我记忆深刻的是,她有几句朴实的话,对我的成长影响很大,至今念念不忘。＂要夹着尾巴做人＂。

简介：Veryoften,beneficialwisdomishiddenundercolorfulbindingsofchildren’sbooks.Let’stakealookatthesemostlikablesentences.在儿童书色彩斑斓的外壳下,往往隐藏着让人受益的至理名言。看看下面这些最值得喜爱的句子吧。1.You’rebraverthanyoubelieve,strongerthanyouseem,andsmarterthanyouthink.(Winnie-the-Pooh)你比自己想象的更勇敢,比你表现的更坚强,比你认为的更聪明。(《小熊维尼》)

简介：击鼓击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

简介：美国成功企业家史蒂夫？乔布斯的名言stayhungry,stayfoolish广为流传,出现各种中译版本。通过比对和分析国内外媒体对此名言的解读,追溯其原义及根据乔布斯作为创业者的身份和性格,笔者尝试提出自己的中译与广大翻译爱好者共同探讨。翻译家张经浩先生肯定了笔者的质疑并提出了他自己的译文。

简介：“比较探究”课是初中语文教学中一项重大的课题,而如何更好地进行“比较探究”课则显得至关重要。“比较探究”课程的教学是北师大版初中语文教学中一个重要的版块,而如何更好高效地发挥该课程的作用也越来越受到广大初中教师的关注。在教学时,引入比较与探究的教学策略可以加深学生的理解能力,促进探究的学习深度,学生通过不同角度的学习感悟不同的语文知识,从而树立良好的语文学习惯。进行“比较探究”课的教学时,教师应从多方面因素上进行分析与考虑,采取可行性措施,发挥该课程的最大效益。

简介：为了提高学生的写作水平，语文教师中的有识之士做了不少探索，取得了令人瞩目的成绩。其中，快速作文就是众多探索中的一种，目前影响比较大的快速作文流派有三家：湖南邵阳杨初春老师的实用快速作文、江西黄上庚老师的滚动快速作文、河南曹洪彪老师的新概念快速作文。

简介：语文教学法专家张寿康指出：＂比较阅读是增长智力、提高能力、增益知识的重要方法之一。＂在古诗词教学中,将两首或两首以上的古诗文从多方面进行比较、对照,可以开阔眼界,活跃思想,深化理解,又能够整合资源,丰富积累,提高鉴赏力。在人教版必修＂宋词＂单元的教学中,我尝试了比较阅读的方法。

简介：学习数学,要是能用比较的方法,把一些易混的概念、难懂的规律、深奥的知识“晒”出来,从而寻找它们的相同点、不同点,再确定知识要点,一定会取得事半功倍的效果。一、比中明意义。就是抓住概念中的主要字眼、重要词语,比较它们的不同,明白不同在哪里,为什么不同,意义是什么。

简介：文章运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法，对易筋经和瑜伽进行比较研究，从健身的时代功能、追求和谐自然观、技术分析、仿生性等方面探寻二者的相似性，从哲学基础、文化差异、修练方式等方面比较二者的相异，从而为大众了解这两种运动、正确习练提供理论参考，发挥其在全民健身中的健身养心作用。