简介：摘要目的分析评价同伴教育对艾滋病的预防效果。方法2017年4月--2017年10月期间，选择祥云县720名居民作为对象，随机分为2组，设为A组与B组，各360名。A组给予艾滋病常规宣传教育，B组配合同伴教育，调查研究对象对艾滋病的认知程度。结果调查艾滋病传播途径、艾滋病知识知晓程度、安全套正确使用情况，教育前，组间并无明显差异（P>0.05），但教育后，B组评分均高于A组，差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论同伴教育，在艾滋病宣传中应用价值高，可提高居民对艾滋病的认知程度，积极预防艾滋病，实现对艾滋病的有效控制。
同伴教育对艾滋病的预防效果评价
