简介：

简介：孩子是家庭和学校的未来，学校和家长是教育的同盟军，要紧密协作，有所作为，必须建立和谐的家校关系和有效的合作机制。文登市实验中学在办人民满意教育的进程中，以“为群众造福谋利、让人民舒心满意”为宗旨，坚持尊重、平等、合作的原则，立足“三个四”，全面加强家长委员会建设，家校携手并肩，在参与中履行责权，在沟通中增进互信，在活动中促进发展。如今，学校家委会建设与总体办学同频共振，共同演绎着“学校育人、家庭育人、社会育人”的协奏曲。

简介：莫扎特的钢琴协奏曲是其创作体裁中具有代表性的作品,确立了协奏曲式的基本范式,对后来的协奏曲产生深远的影响,本文通过对莫扎特钢琴协奏曲的音乐风格、协奏曲式的阐释,对莫扎特的钢琴协奏曲的整个创作生涯进行探析。

简介：大多数的音乐家都会从小就了解一个人,那边是海顿。即使他不是全能,但他的C大调协奏曲却是无人可以代替的。海顿带给我们的不只是他音乐上的成就,更是他对音乐那种深刻的理解记忆热爱,这是值得每一个人尊敬和学习的。本文主要从海顿出发,主要探讨他的C大调协奏曲,以及所要表达的思想感情。

简介：本文以钢琴协奏曲《山林》的音乐主题材料分析为基础,从题材、曲体框架、和声以及节奏等创作因素探讨作品中的人文性体现,进而探讨作品所传达的音乐文化元素及其在中国钢琴音乐发展中的历史价值。

简介：竹笛协奏曲《海平线》将传统与现代作曲技术相结合，富有特色的主题音调运用贯穿全曲，各乐章呈现出多元化风貌，力度、速度、调式色彩等要素对比也极为鲜明。演奏者在演奏时运用了大量的创新技巧，使整个乐曲富有动力感和交响性。无论是曲作者还是演奏者，皆很好地表现了乐曲的哲理性与思想性。

简介：本文以格什温《F大调钢琴协奏曲》第一乐章为研究对象,主要从变化节拍的运用、拉格泰姆和布鲁斯的运用等角度探讨了爵士语汇在此作品第一乐章的运用。

简介：理查德·斯特劳斯早期创作的《第一圆号协奏》,具有重要的研究价值。其主题在引子中第一次出现至全曲结束,先后进行8次使用,以不同的位置、速度、调性、形态出现,完整的贯穿于全曲。

简介：拉赫玛尼诺夫的《第三号钢琴协奏曲》、《帕格尼尼主题狂想曲》是其最具代表性和影响力的钢琴作品。前者结构深广，织体密集，同时具有优美的旋律和多变的色彩，是一部很有音乐深度和技术难度的作品；后者因其明确清新的独特风格，戏剧性的音乐张力和刺激的节奏感，而备受人们欢迎。比较两部作品在创作和演奏风格上的异同，可以加深对拉氏钢琴作品特点的准确理解。

简介：拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》第二乐章，为间奏曲，柔版，A大调，变奏与再现原则相结合的边缘曲式。这一乐章极具内涵与深度。作曲家充分运用曲式的划分、乐队的配色及钢琴的技巧将音乐律动与内容提升到很高的境界。

简介：本文通过从巴赫创作的《勃兰登堡协奏曲》中看巴洛克时期美学追求,体现巴洛克时期的音乐美学思想既有理性的一面又有感性的一面以及从"理性"到"感性"的逐渐转变。

简介：在中国当代新音乐的主流语境中，杨立青和他的创作显然具有特殊的“意味”。就师承和代际而言，他晚于朱践耳、金湘等新中国培养起来的第一代专业作曲家，但又早于叶小钢、谭盾、朱世瑞等改革开放之后在20世纪80年代脱颖而出的那一代“新人”。

简介：经过四个多世纪的历史沉淀，古典吉他已经成为当今西方古典音乐中不可或缺的主流乐器，被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。世界各国的乐迷都被它纯厚的音质、华丽的音色以及丰富多彩的演奏形式所吸引，贝多芬曾说过：“古典吉他就是一个小型的交响乐团!”在古老的六弦琴传人巴西后，吉他音乐开始在这片拉丁美洲土地上蔓延滋长，充满音乐天赋的巴西人将吉他音乐作为他们日常娱乐中不可或缺的节目。

简介：古典吉他是一种具有独特魅力的弹拨乐器,也具有较强的音乐表现力。其独特的音乐表现力由其独特的历史底蕴、制造工艺、演奏技法等因素所构成,这些因素之间相互联系,紧密结合,共同使古典吉他演奏这一学科不断地上升发展。该文基于此,对古典吉他的音乐表现力之因素进行逐一梳理,旨在为古典吉他演奏进一步突破乐器特性的局限略尽绵薄之力。

简介：Part1许文辰刚走进教室，就发现班里气氛和平时不一样。他刚刚放下书包．同桌李斯桐就神秘兮兮地凑了过来：“宰相，听说了吗，隔壁班班花昨天在回宿舍的路上失踪了。”

简介：假期兴趣班在尊重孩子需要，满足孩子发展需求的前提下，是提升孩子综合素养的一道不可或缺的美味菜肴。假期中，和我商量后，女儿自主选择了拉丁舞、象棋班，为自己的假期生活增添了一份有机营养。在兴趣班的学习过程中，为了培养孩子的独立能力，提升其自我学习的自信心，我和女儿在边体验、边修订的过程中形成了“走进班级”伴奏曲：

简介：小时候我最爱吃冰凉可口的雪糕，经常嚷着要做棒冰，妈妈被我要求得没办法，省吃俭用，在我5岁那年买了一台冰箱。

简介：现在的音乐不管是古典、民谣、摇滚都可以用吉他去弹奏，吉他的完美演绎，不仅体现了旋律好听的歌曲又体现出吉他在乐队中的作用。文章就吉他在电声乐队的作用进行了阐述和分祈

简介：下午第三节课刚下，一向准时的“老大”（我们的数学老师）又早早来“报到”了。“老大”一反常态地一声令下：“都到操场走一圈再回来!去!”

简介：二十世纪九十年代我在《吉他之友》上了解到朱伟先生在儿童吉他教学方面有着长期探索，取得了良好的成效，培养出了很多好苗子。1999年，作为其努力的成果之一，朱伟先生的《幼儿吉他启蒙教程》在上海音乐出版社出版，获得了业界好评。但坦率地说，那套课程的编排虽不乏亮点，比如着意选取了儿童耳熟能详的儿歌作为练习素材等，但就整体而言，教程的形式和内容并没有太大的突破，与朱先生教学实践所达到的高度不甚匹配。