简介:【摘要】目的:探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法:实验组和对照组各 30例,都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教,对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果:实验组的调查问卷得分较对照组略有优势,差异有统计学意义。结论:多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。
简介:摘要目的探讨不同口腔宣教方法对牙周维护的疗效。方法挑选2015年11月-2017年5月我院收治128例慢性牙周炎患者作为研究对象,所有病人都接受牙周炎基础治疗,分成4组,每组32例,实施不同的口腔宣教,A组接受口头宣传教育,B组接受牙齿模型示范教育,C组接受视频教育,D组接受口腔菌斑显示直观教育,对比实施教育后各组牙菌斑指数情况。结果对比实施教育后各组牙菌斑指数情况,各组的GI、PLI、SBI都比宣传教育前有明显改善(P<0.05)。结论开展不同口腔宣传教育方法,可以提高牙周炎治疗效果,其中口头教育的效果较差,因此临床上应该应用多种口腔宣教方式,有效地进行牙周维护。
简介:【摘要】目的 分析口腔健康宣教在中年牙周病防治中的作用。方法 选取本院2021年03月-2022年03月间88例中年牙周病患者作为观察对象,采用等量电脑随机分组法,分为参照组(行基础护理)和研究组(加以口腔健康宣教),各44例,比较应用效果。结果 两组初诊时BI(探诊后出血指数)、PD(牙周袋探诊深度)无统计学意义,护理半年、一年研究组BI、PD明显低于参照组(P<0.05),研究组牙周病知识、健康饮食、口腔卫生等健康知识评分高于参照组(P<0.05)。结论 口腔健康宣教在中年牙周病防治中起到了积极影响,可起到长期作用,改善牙周指数,预防病情加重,增强健康认知。
简介:摘要目的探讨针对不同年龄段的超声波龈上洁治患者,在超声波龈上洁治所出现的不适症状的健康宣教。方法选择2017年8月-12月在同济大学附属口腔医院洁牙中心进行超声波龈上洁治的不同年龄段的患者80例,在超声波龈上洁治后由洁牙科护士统一发放自测试卷,对不同年龄段的超声波龈上洁治患者的健康需求,宣教探讨。结果患者通过对超声波龈上洁治后的健康宣教提高了对牙齿保健重要性的认知。结论通过对超声波龈上洁治患者健康宣教的实施,便于患者和医生在超声波龈上洁治前更好的沟通,在洁治中更好地与医生配合,以达到最佳的超声波龈上洁治的目的,更好地清洁患者牙齿,减少牙菌斑的产生,同时也能更好地清洁患者牙龈,减少蛀牙,牙龈红肿及牙周炎的发生。
简介:摘要目的对“知信行”模式(KAP)在口腔正畸卫生宣教中的应用效果进行探讨。方法选择2017年2月至2018年2月至我院进行口腔正畸固定治疗的患者130例,随机分为研究组(65例)及对照组(65例),给予研究组患者KAP模式口腔正畸卫生宣教,给予对照组患者常规模式教育,对两组患者教育前后的牙菌斑指数、牙龈指数及KAP评分进行对比分析。结果研究组患者教育后牙龈指数(GI)及牙菌斑指数(PLI)明显降低,远低于对照组患者,KAP评分显著高于对照组患者(P均<0.05)。结论KAP模式在口腔正畸卫生宣教中能够及时纠正患者不良卫生习惯,改善患者口腔卫生状况,减少患者口腔疾病的发生风险。