简介:今天,我很早就起床了,兴奋地去泡绿豆。老师在国庆假期作业中布置了一项观察绿豆发芽过程的作业。一番整理,我拿了一个塑料杯,去厨房抓了一小把儿圆溜溜的绿豆,在杯子里盛了小半杯水,准备就绪,等待变化。
简介:鼠小七一生下来就只有一只胳膊。当小老鼠们举行射箭比赛时,他只能在一旁观看;当小老鼠们举行划船比赛时,他只能在岸边喊“加油”,大家嫌他只有一只胳膊行动不利索,谁也不想和他一组;当小老鼠们举行爬竿比赛时,鼠小七也只能眼巴巴地站在一旁看,
简介:土豆是我国北方冬季常吃的蔬菜,一般都要吃几个月。土豆存放时间一长,就会长芽。尤其在春天,芽长得很快。
简介:1983年,32岁的王石还在彷徨。窝在广东省外经委,工作平淡无奇,但他生来“不甘平庸”“有野心”“好表现”的因子一直在蠢动。不过他也没料到,自己将来“表现的舞台”竟如此之大。这一年的春天,有老朋友从深圳来广州探望岳父,言谈举止让王石产生了要去深圳看看的念头。很快,他乘火车抵达深圳。当看到一个巨大的建设工地般的深圳,他兴奋、狂喜、恐惧的感觉一股脑涌了上来,手心汗津津的,虽然不知道要干什么。
简介:摘要在数学课堂教学中,不仅要让学生获得未来必须的数学知识,教授学生基本的数学方法,培养学生的数学能力,更重要的是通过数学的学习建构学生的数学思想。要让一种精神深入骨髓需要的不仅仅是时间,更是一种坚持。
简介:找准方向的关键是认清形势,顺势而发。“形势”拆开来讲,形是形,势是势,两者区别在于:形是眼前的、可见的形状、形态;势是孕育中的、不可见的态势,是有待制造的格局。两者又密切相关:形是势的依托,势的表象;势是形的发挥,互为表里。势躲在形的背后,就像藏在枪膛的子弹,只有等它发射出来,你才会知道它的厉害,所谓蓄势待发。
简介:如果土豆放的时间太久,发了芽,可千万别吃哦!土豆发芽以后,会产生一种毒素。人吃了会舌头发麻,引起呕吐、腹泻等症状.严重时甚至会导致死亡。
简介:适逢当前国家全面实施“一带一路”政策的新形势,海外智力的引进与运用势在必行.为引进海外高层次人才,助力重庆发展,重庆市科协开展了海智计划,造福重庆企业实施全球化战略.在引进海外智力方面,重庆市轨道交通(集团)有限公司既是成功的践行者,也是最大的受益者.
简介:引言“银钩虿尾”是索靖对于自己书法字势的评价,其传世书论《草书势》在《书苑菁华》中虽然名为《索靖叙草书势》,《墨池篇》作《书势》,而在《晋书·索靖传》之中,却名为《草书状》。在其书论中,从逻辑理念观之,“状”的叙述更为明显。这样,就出现了“势”与“状”的不同。
简介:
简介:古代武术家站在兵法思想的高度,运用兵法“势”与“虚实”之理,结合武术技法特点,为拳学作拳势之论,确立了以“势”论拳艺的武术学理要则。研究发现:“拳势”之论的核心,重在论述“势”与“法”之间的辩证关系,攻守藏变之势,虚实应变之道、惊取巧夺之法是较技制胜的重要谋略之策,攻守皆有虚实,惊取之法是实现虚实的途径和方法。拳法、理法博大精密,要在对抗中制胜对手需要具备几个条件,首先攻防技术掌握要求精炼和全面,其次熟练运用攻防技术,再次攻防技术策略运用要恰当。总结归纳前人的武术技击制胜理论,有利于更好地继承与创新武术攻防技击理论,指导武术训练。
简介:"势成之"的古训与"信息势""信息力"等科学概念,通过"对称性支配相互作用"这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,从信息时代人类本性的嬗变和势概念的内涵出发,阐述了素质教育的科学意蕴,提出用道德和理性的力量控制人性欲望是教育的首要任务,非平衡相变和非线性分岔是人才素质形成的主要机制,感性与理性的相映互补是信息人顺利成长的根本动力。
简介:摘要书法艺术是形、意、势深化凝练的一门艺术。书法“形”的应用不但继承和沿用了书法的形体艺术,而且体现了丰富的文化内涵;“意”的应用也是继承和发展了书法哲学、文学和美学,并能使人产生丰富的想象空间并竭力用视觉语言去创造美;在“势”的展现上也是继承和发扬了传统的气势美。
简介:太极拳揽雀尾势是非常重要的一势,因为从前辈们流传下来的拳谱中.这一拳势是解读最为详细和在拳路中重复最多的。许禹生先生编著的《太极拳拳势图解》一书将揽雀尾细分为提、挤、捋、按、嘲、切.共六动进行讲解,这六动是开步提手、进步冲挤、坐步捋揽、进身按手、外挂前拥和推切手.在对六动的解读中,重点讲解的是臂和手的运动标准。
简介:国家形象作为国家软实力的重要组成部分,已经成为国际竞争的焦点。中国国家形象建设是一项系统工程,需要从道、势、术三方面着力,塑造良好的中国国家形象。
简介:研究不同产地间交趾黄檀种子形态与和发芽率间的差异,以期初步选出优良种质,为进一步的遗传改良提供基础。分别对引自泰国5个、柬埔寨4个以及中国1个次生产地的交趾黄檀种子进行形态测定和播种发芽试验。结果表明:交趾黄檀种子的长变异幅度为6.09~7.19mm,宽3.84~4.28mm,厚0.98~1.19mm;千粒重变幅为20.68~33.76g;发芽率最高的是泰-5达87%,最低的是泰-1为39%。不同产地的交趾黄檀的种子形态、发芽率均具有明显差异,因此引种来源有必要进行选择。
简介:电动势是高中电路部分的核心概念之一,是联结闭合电路欧姆定律、电路中的能量转化、电磁感应等内容的桥梁和纽带。电动势概念的建构也是这部分知识学习的难点,许多学生直到高考也未能准确把握其内涵,而是仅仅停留在“电源提供的电压”层次上。
简介:发展社会主义文化必须借助"高势位"建设,通过对社会主义文化"高势位"建设内涵、必要性的论述,探寻社会主义文化"高势位"建设的有效路径。其路径包括:批判继承民族传统文化,扩大社会主义文化国际影响力;巩固和发展社会主义文化物质基础,实现物质文明和精神文明协调共进;建设社会主义核心价值体系,增强社会主义文化吸引力和凝聚力。
简介:法家是先秦诸子学派中最重视法律的一派,因此学界亦流行一股到法家思想中寻找现代法治要素的思潮。这种构思首要的就是回答在法家法律思想体系中,法究竟处于什么地位,它与法家的另外两个重要范畴'势''术'之间是一种什么关系。事实上,法家学说是以'势'或君权为核心的。在这样一个思想体系中寻找现代法治的精神,必须明确目标指向与表现形式的区别。法家学说既然以尊君为要务,那么法与术就不得不从阴阳两个方面维护君权,同时法与术也在不断地畸形发展。然而,法家的问题也恰恰在于过分注重君权导致的政权合法性的缺失。秦帝国的实践已经充分说明了这一点。
简介:数学素养于2000年首次出现在我国国家文件之中.在2000年颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》中指出:'使学生在高中阶段继续受到数学教育,提高数学素养,对于提高全民素质,为培养社会主义现代化建设所需的人才打好基础是十分必要的.'《普通高中数学课程标准(实验)》中也提到了:'高中数学课程应该在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足人的发展
绿豆发芽记
当月亮发芽时
发芽土豆带着毒
创客大咖发芽时
让合作的种子生根发芽
因势而谋
为什么不能吃发芽的土豆
汇聚海外势 畅通全球路
魏晋时代非“尚韵"发微——对索靖《草书势》之“势”的思考
让传统文化在班级管理中生根发芽
武术“拳势”之技理研究
当代素质教育的势科学探析
浅析书法中形、意、势的凸显
太极拳势揽雀尾解
中国国家形象建设的道、势、术
不同产地交趾黄檀种子形态与发芽率研究
从能量转化角度建构电动势概念
我国社会主义文化“高势位”建设
论法家的“势”中心说及其实践
关注学生数学素养的提高——让数学在学生心里生根发芽