简介：“企业发展”是一个含混概念。不仅对这个概念的使用含混，而且这个概念本身就含混。概念含混的重要原因是因为企业发展存在层次。无论哪个层次的企业发展都被说成”企业发展”，概念含混就是不可避免的事情了。

简介：近年来，高考作文命题“文体不限”，于是，有人提出了“淡化文体”的主张。由于一部分教师（也包括我）不理解“淡化文体”的真正用意．认为“淡化文体”就是不讲究文体了。以致于对学生的作文造成了误导，又加之文坛上出现了“随笔热”，学生机械模仿。因此，学生写出的文章说是记叙文吧又没有故事，说是议论文呢又没有集中的观点。说是说明文吧又没有对某一事物或某一事理进行完整的说明，这真成了“四不像”了。其实。高考命题者的“文体不限”是对全体考生而言的．考生一旦选择了某种文体．就要按这种文体要求来写。我们的高中生还没有达到对各种表达方式驾轻就熟的程度，所以．我们的作文训练必须按文体进行。

简介：军事家孙子说．“兵无常势，水无常形。”古希腊哲学家则提出：“人不能两次踏入同一条河流。”二者揭示了一个同样的道理，即在这个纷纭多变的世界上，也许唯一不变的事物就是变化。

简介：韩源认为，从广义的角度来看。邓小平理论就是一部发展理论，邓小平理论的主体内容也可以称为邓小平发展理论。根据理论概括程度的高低，邓小平发展理论可划分为：

简介：<正>语言结构体具有层次性,这已是中外语言学界公认的事实。层次分析法的目的也就在于描写语言结构体的层次。然而,层次分析法在层次观念上不仅同IC分析法存在严重分歧,同公认的层次性事实也是相背离的。并且,由于这种方法在“层次”这种带有根本性的问题上存在偏差,故而给这种方法本身造成理论上的一系列困难。因此,笔者觉得,在层次分析法广泛应用的今天,仍有必要回过头来仔细研究“层次”的实质。本文想就此谈点粗浅的看法,以求得到专家学者的指教。

简介：　　自上世纪60年代始,信息技术以前所未有的速度和力度改变着银行业的经营管理环境.大体上可分为三个层面:银行业务处理的自动化、银行管理的信息化和银行决策支持的智能化.在这三个层次实现过程中,信息技术从外围业务逐渐进入银行机构内部管理,直至影响到最高决策层.这种层次化的发展是"信息技术-银行体系功能-银行体系运行效率"三者关联关系的外在体现,其实质上就是一种"工具-传导机制-目标"的关系.信息技术在这种传导机制中的地位正逐渐从"外生"向"内生"转化,从"技术支持型"和"业务驱动型"向"战略计划型"转化.银行IT建设如何适应这种变化,是银行信息化进一步发展面临的重要课题.……

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简介：<正>随着经济体制改革的不断深化,企业需要运用法律手段管理经济的内容越来越多,从而使得企业法律顾问工作在企业经济生活中的作用日益突出。企业成为“依法自主经营、自负盈亏、独立核算的社会主义商品生产和经营单位”后,与企业有关的政府各种部门基本上不是再用行政手段管理企业,而是用民事、经济、行政等法律形式对企业实行综合法律调整。因此,企业法制工作成了企业正常运行和有序管理的重要内容。

简介：随着Internet(国际互联网)的迅速发展,电子商务倍受关注。中国BtoC的高速发展非常值得称道,某些区域电子商务开始出现生机,部分BtoC网站已经看到了盈利的曙光。中国的电子商务尽管已经取得很大的成绩,但现存的一系列瓶颈问题,阻碍和限制了电子商务在中国飞速发展,只有正视这些问题,从根本上改善电子商务的外部环境,从政策法规上给予支持,才能充分发挥电子商务的功能和优势。

简介：<正>“语文即语言,就是口头语言和书面语言。”我国语文教育发展到本世纪四十年代末对语文的学科性质提出了这样鲜明的论断,确是一种历史性的进步。但由于众所周知的原因,五十年代末和十年文化大革命期间的语文教学背离了这一基本思想,教学质量严重下降。四十

简介：抓教育　重落实　使戒烟活动向高层次发展沈阳军区第２１１医院我院是沈阳军区的一所中心医院。目前，全院４０多个科室、门诊部及机关办公室均达到了无烟单位的标准，在军队医院中率先成为“中国吸烟与健康协会”的集体会员。我们的主要做法有以下几点：抓教育，形成戒烟...

简介：“九五”期间，安陆市大力实施“科技兴农”战略，有效推动了农业增长方式的转变。至“九五”末，全市科技对农业的贡献份额达48．8％，农民人均纯收入平均每年以286元的速度递增，被评为“全国科普工作先进集体”和“全国科技工作先进县市”。进入“十五”后，安陆市将继续把“科技兴农”作为全面提高农业整体素质和效益，实现农业和农村经济跨越式发展的主体战略来抓。

简介：在学科发展过程中培养高层次人才韩肇元尹协振中国科学技术大学力学和机械工程系激波研究实验室在党的改革开放政策指导下，经过十余年来不断摸索，不懈努力，在培养跨世纪、高层次人才的同时，学科本身也得到发展。在学科发展中，我们坚持创新、坚持积极参与国际交流、坚...

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简介：可持续发展是人类社会面临的理论与现实问题，可持续发展最终目标是建立良性地理系统，地理教育在可持续发展问题研究与可持续发展意识培训的众多层次上又有特殊作用，地理教育也将因此得到完善与发展。

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