简介:摘要在电工电子技能教学过程中,培养学生的操作能力是最基本的教学内容。笔者结合自己多年的教学经验,针对电工电子技工操作能力的培训方面,具体探讨了提高操作能力的有效性,以及激发学生兴趣的具体措施,以增加学生的操作能力。
简介:摘要实验是高中化学教学的基础,也是化学教学获得成效的重要评价方式。通过化学课程理论与实践的结合,学生对化学课程的理解更好,实验让化学在学生生活中得到了体现,极大的培养了学生的学习积极性和主动性;与此同时,化学教师的教学和学生的学习方式也发生了转变,这种教学和学习方式的转变给教师带来了新的挑战,对学生的学习能力提出了更高的要求。本文就基于高中化学教学与动手实验操作能力的培养为出发点进行了探究,并给出了一些自己的看法和建议。
简介:摘要数学是小学阶段重要的基础学科之一,对培养学生的逻辑思维能力、创造力具有积极的促进作用。在小学教学实践中,怎样培养学生的动手操作能力,使其手脑并用,是教育工作者讨论的热门话题。本文结合笔者多年小学数学教学实践经验,对培养学生的动手操作能力进行探讨,以供同行参考。
简介:摘要《课标标准》指出,实践活动是青少年发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体,培养和提高学生动手实践能力是数学教学一项重要目标,也是当前素质教育的一项重要任务和内容。我在多年的数学课堂教学中,一直重视学生实践能力培养,积极探索培养和提高学生实践能力的途径和方法,经过多年的实践和反思,取得了一定的效果。
简介:摘要手指游戏是儿童所喜爱的游戏之一,是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事情,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。动手做事是孩子成长的基础,手指游戏能让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时,手指游戏具有便捷、简朴、轻巧、灵动的特点,在教师组织教学中起到了推动作用,可以带给幼儿独特的体验和智慧的启迪。
简介:摘要通过对30例严重双手烧伤疤痕挛缩术后患者实施心理护理与人文关怀措施,提高护士的投情理解能力。心理护理可以减轻患者的焦虑、恐惧、自卑的症状,减少患者的不良情绪,提高其心理弹性水平;人文关怀能够提高患者的依从性和满意度,使患者顺利回归家庭和社会,值得在临床上推广。