简介：摘要本文希望通过对瓦勒里欧·奥加提建筑项目的解读，从建筑师的实际项目出发，分析和解读“非参照建筑”的含义，从而更好的认知“非参照建筑”的实际意义。

简介：一个好的书法家或一件好的作品，我们发现总有一个书写扎根的地方，这个根就是书法传统中的经典。每一种经典，就是一个书写精神的源头，书写技术的源头。这个根一旦扎得深，开掘出的空间就会很大。一些书法家的书写为何总是形成不了自己的风格，没有自己的书写气质，这和相互浸染在一种书写的风气里面，还没找到自己的书写边界，没找到可供自己长久用力的地方有关。很多人在写作品时，书写的目标简化为书法展览。很多人在创作里跟着一阵又一阵的时风走，他们很少检索关于自己的书写记忆，不断地变换自己的书写的领域，结果不是把字写俗了，就是把字写死了。

简介：一座高山远远望去，我们会觉得不过如此，可凑近了再看时，方才能觉出它的高和大来。于人亦然，你若不了解一个人，他在你眼里顶多算一个活物，你若对他有了深入的了解，才能洞悉他的平凡或者不凡。

简介：青年男子若想知道未来会不会提前谢顶，参照他们外公的头发就可以知道大概。原来男子谢顶与从母亲一方继承的一种基因有很大关系。这是德国科学家最新研究的成果。

简介：

简介：养赛鸽其实和学物理和化学一样，重在实践与尝试!别人养鸽的成功之路不一定适合你走，别人的鸽经也只能仅供参考，绝对不可以照抄照搬，一定要学会走自己的养鸽之路。

简介：时代的力量是巨大的,但时代也是吊诡的。譬如我们满怀着热情期待、憧憬过的经济时代,繁华市场的背后有多少浮华的泡沫?意识形态禁忌,政治高压,甚至非人的组织手段,固然造就过一个无声的世界;但是众声喧哗的市场,似乎也暴露出许多问题。经济的基本问题是资本与市场。表面上看,它们削弱了传统的权力,给人们带来了公平、平等和自由竞争的机会。但问题是,这仍然是强者的公平与自由,而不是弱者的公平自由。事实是,无论在经济或文化范畴,普通人大多只能被迫承受国际资本或权力与资本合谋的市场“规律”,而无法与市场产生有互动意义的对话。在财经挂帅的经济乌托邦时代,人文学术价值的边缘化几乎是“顺理成章”的命运,但所产生的影响,却不止于文化凝聚力的下降和传统读者的疏离,而是同时也引起了这个领域从业者的价值混乱与自我怀疑。近年来,市场时代的文化(学术)泡沫现象与腐败问题已经为许多有识之士所关注,即使不谈抄袭、捉刀代笔、论文买卖一类极端的现象,思想贫乏,目光迟钝,学风浮躁,见解平庸,也成为一个普遍的问题。经济“规律”不仅要求教育、文化走进“产业化”的时代方队,也在本质上使文化(学术)活动日益蜕变成一种类似经济上的生产与消费活动。消费决定了生产,而消费...

简介：本文据美国教育研究协会等机构编写的《教育与心理测试标准》，探讨了“常模参照”和“标准参照”两术语的内涵、使用及其关系。该《测试标准》认为，从同一个测验得到的分数，可做出常模参照和标准参照两种解释。两者是从分数解释的意义上划分的，并非两种不同的测验。因此，以前将测验割裂为“常模参照测验”和“标准参照测验”的二元划分是不恰当的。

简介：

简介：英语动词时态的使用中，同学们最容易混淆的是一般过去时、现在完成时和过去完成时，常见的错误有以下几种。

简介：1．给定参照物，判断物体的运动情况．判断方法：看所研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如不变，则物体静止；如改变，则物体运动．

简介：挑高球是业余球友们的常用招，特别是在双打比赛中，往往能够发挥奇效。挑高球看起来轻而易举，其实也是颇有门道的．有些球友的挑高球总是正好落到对手的头顶，等于送给了对手机会球！那么，怎样才能让挑高球恰到好处呢？

简介：认知结构是从教材知识结构分析、转化而来的.在某些运动学问题中,如果恰当巧取参照物,可以使繁杂的问题化繁为简,

简介：【摘要】《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》中指出：加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。《小学音乐新课程标准》强调德育教育在音乐学科教育环节的渗透，对学生道德、行为、人生观、世界观等的培养上，强调要改进教学方法，注重实践

简介：

简介：一片片这么近,绿又这么遥远在记忆里,我轻轻飘,在上升迷蒙的黎明中,浸润着湖水清凉,蕴含心的深沉,倾听你喃喃低语,而我用温柔爱抚,表达我情感,我采集绿深晨光,装扮自己,为你、为你,我要走了,那挤压我生命的峡谷,究竟是我软弱限制,还是我顽强选择。

简介：立人可不是自小便秃头。小学至初中,他都剪一头陆军装,就是像军人一样短的头发,家里贫穷,负担不起光顾理发店的钱,父亲为两兄弟的发型亲自操刀,不偏不倚地把他们的每根头发都修剪至三毫米长。同学的发型很帅气,不剪陆军装的,他们喜爱摸立人的头,每根头发都尖尖地刺在掌心里,十分有趣。立人更喜欢这个发型了,除了觉得它特别以外,还能够带给同学欢乐。父亲后来忙于上班,立人便学习为自己理发,

简介：小绵把写着随笔的纸张拿给老师的时候，老师犀利的眼光扫过小绵。小绵低下头不太敢看老师发怒的样子。于是她忿忿地把头扭向窗子那边。有个打扮很随意的女孩子站在窗外．好像老早就在观察小绵了。小绵冲她一笑，女孩努努嘴，好像在嘲笑小绵上课写纸条都会被老师发现。

简介：南音，又称南曲、南乐、南管、弦管，主要由“指”、“谱”、“曲”三大类组成，是我国古代音乐保存比较丰富、完整的大乐种，它汇集了盛唐以来中原雅乐之精华，又吸取了元曲、戈阳腔的特长，并与闽南的民间音乐融汇一体，逐渐成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉的美妙乐种。

简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在教学中要合理地运用现代教育技术，创设教学情境，引导学生感受美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐，让音乐课堂成为学生精神上的家园。