简介：

简介：摘要：在信息时代大背景下，档案收集工作也处在不断发展以及变革的过程中，通过对当前档案收集工作进行了解可以发现其中存在一些不可忽视的问题。因此，下文将从基层政协视角切入，从多个方面对档案收集工作进行探讨，旨在进一步加强对档案收集工作的重视，并发挥出该项工作的实际价值。

简介：摘要：在新媒体时代，各种信息的实时性、交互性、多样性和普遍性不仅给人们带来了极大的便利，同时也使人民政协代表的社会主义民主协商机构面临很多机遇与挑战。基层群众是否广泛、深入地参与，关系到人民政协为民、为民协商的质量。通过对新媒体平台的应用，便于基层群众参与政协协商，并成为了如今创新政协协商机制和民主优化协商的一个行之有效的方式。

简介：摘要：政协机关档案是我国档案部门收集、整理与保存档案的重要来源，政协档案是政协生动历史的再现，是对政协事业发展轨迹的再现过程，对指导政协工作的未来发展有重要的作用。本文围绕新形势下政协机关档案工作的开展，阐述政协机关档案工作的重要性，论述目前政协机关档案工作存在的盲区，针对目前档案工作存在的问题，提出改进与解决意见，对当前新时期政协档案工作开展提供参考。

简介：摘要本文以课程思政的内涵为基础，结合医学教育全球化与课程思政的内在关联，从制度建设、课程类型、教学设计、学习阶段、课堂类型等5大维度探讨构建课程思政协同育人体系，构建全员、全过程、全方位的一体化、系统性、贯通式育人大格局，培养具有国际视野的社会主义建设者和接班人。

简介：【摘 要】后疫情时代，新形势与新变化对高校育人工作提出了更高的新要求与新作为，本文通过运用“因事而化、因时而进、因势而新”三因思维，进一步融合理念、环境和载体等构成要素，建立起大健康与大思政协同育人新格局、新氛围和新平台，这既是做好当前疫情防控常态化工作的现实需求，提升育人针对性亲和力，又有利于推动大健康与大思政协同育人优势互补，实现育人目标，培养造就新时代可堪大用能担重任的栋梁之才。

简介：摘要：课程思政与思政课程又具有显著差异，思政课程是从系统上开展的思政教育，体现在立德、树人两个层面；课程思政则是通过技术、技能、专业知识来引导学生成长和成才，其关注重点在于思想价值引领，实现了“育才”和“树人”之间的深度结合。只有将思政课程和课程思政结合起来，才能够实现“立德”和“树人”之间的辩证统一。本文对高职院校思政课程与课程思政协同育人模式进行了探讨。

简介：【摘要】21世纪以来，我国已经进入信息化时代，在此背景下，各行各业都在依托信息化技术进行现代化转型。尤其在当前大数据广泛应用的环境下，社会各领域变革迅速，在一定程度上加剧了社会情况的复杂化。这一时代特征反映到高校教育中就是学校思政教育难度加大，需要切实做好高校课程思政的协同工作，以提升思政教育成效。然而高校课程思政协同育人所涉及的内容较多，对于其最终教育效率造成影响的因素也较为复杂，所以本文将结合实际情况简要分析目前大数据背景下高校课程思政协同存在的不足及其重点和难点，同时在基础之上提出几点建议，以期提高其工作开展水平，充分发挥课程思政在高校教育中的重要作用。

简介：摘要：行政协议纠纷既存在行政主体不履行，也存在行政相对人不履行。在我国“民告官”单向行政诉讼的诉讼结构下，行政主体无法获得有效救济，解决相对人不履行行政协议的纠纷。学术界提出可以通过民事诉讼、行政机关申请强制执行、行政反向诉讼三种途径解决这一问题，但都或多或少存在问题。2019年《关于审理行政协议案件若干问题的规定》出台，以司法解释的形式规定了行政协议非诉执行制度。本文通过对行政协议中相对人不履行的分析，试图剖析行政协议案件中的非诉执行制度，从而试图给行政机关以司法救济。

简介：摘要：目前，课程思政化理念已经逐渐渗透到了社会中各行各业领域，高校作为培养优秀人才的重要基地，也更加重视课程思政理念。如何实现思政课程与课程思政协同育人，成为推动新时代高校课程思政建设和思政课程改革创新的重大课题与主要抓手，对贯彻落实全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神及习近平关于教育重要论述具有重要理论和实践意义。

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简介：摘要：幼儿教师基本毕业于学前教育专业，学前教育专业肩负着培养幼儿三观的责任，舞蹈教育又将是从事幼儿教育工作中必不可少的职业技能，作为学前教育专业不只是培养学生具备扎实的理论知识与过硬的实践技能，更应该在课堂上普及思政教育，达到“三全育人”的效果，进而明确学生的思政导向。本文将以舞蹈课程作为切入点，分析如何将思政元素融入到学前教育舞蹈课程中。

简介：摘要：人民政协是中国共产党在领导中国革命、建设和改革过程中发展起来的，是具有中国特色的制度安排。党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度出发，对人民政协的性质、地位、作用，以及新时代如何加强和改进人民政协工作，发表一系列重要论述和讲话，形成了关于人民政协的重要论述。新时代开展人民政协工作，需要深刻领悟、把握习近平关于人民政协的重要论述，不断推进中国共产党人民政协理论发展，实现理论创新与实践创新的有效结合、互动。

简介：摘要：现代化时代发展背景下，我国正处于改革开放关键阶段，在政治、经济以及文化等方面呈现出阶段性特点。为了更好地把握发展机遇、迎接挑战，必须激发出各个地区的积极性和创造性。本文首先详细分析人民政协提案档案工作作用，以此作为基础条件，总结出人民政协提案档案工作优化策略。

简介：摘要：分析中职学校思政课程与课程思政协同育人的重要性，凝练实施策略，总结实践结果和反思，以践行中职学校课程思政与思政课程协同育人的思政教育模式。

简介：[摘 要] 立德树人是新时代高职院校思想政治工作的根本任务和中心环节。高校思政课程和课程思政建设的协同育人工作，要把立德树人作为根本任务，充分认清高职院校思政课程建设和课程思政建设之间的内在关联，有效实现二者协调统一是提高人才培养质量的关键。在科学分析高职院校思政课程和课程思政建设核心要素基础上，从组织领导、体制机制、示范引领和评价改革等方面提出了协同育人工作的实践路径，为全面培养复合型应用型高技能人才提供科学的指导作用。

简介：摘要：2021年11月8日上午，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议(以下简称"十九届六中全会")在京召开。习近平总书记作为中央政治局代表，向全会作工作报告，并就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(讨论稿)》(以下简称《决议》)向全会作了说明。《决议》以"十个坚持"对党在百年奋斗历程中形成的十条具有深远意义的历史经验做了总结，其中有一条宝贵的历史经验就是"坚持统一战线"。

简介：摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是国家基本制度和治理体系的显著优势之一。习近平总书记在庆祝政协成立70周年说“人民政协是中国共产党在政治制度上进行的伟大创造。”基层政协处于协商议政的前沿，作为党密切联系群众、团结凝聚力量、推进民主协商的前沿阵地，在新时代更应做好政协协商工作。

简介：摘要：技能教育是现代技工教育的主要目的，培养高素质的技术技能型人才是现代社会的发展需求。从思政课程到课程思政的转变打开了技工教育的一扇新大门，对技工院校学生开展思想政治教育刻不容缓，本文重点探究技工教育课程思政协同育人机制的构建，从“大思政体系”的建立、“立体化格局”的塑造和“创新化教学”的实施来实现课程思政在技工教育中的全方位渗透落实。

简介：摘要： 自“思政课程”和“课程思政”协同育人提出以来，高校学者和专家从政策导向到具体课程中的思政教育实践等角度，对“课程思政”的理论内涵和应用情况进行了全方位的探讨。本文主要探讨应用型高校英语专业加强“课程思政”的必要性，并探索如何从英语专业这一层面，深入理解思政育人的内涵，加强教师队伍思政育人意识，自主建设英语专业课程思政体系，完善英语专业课程思政评价机制，实现英语专业“课程思政”与“思政课程”协同育人。