简介:摘要:新闻媒体,不仅要宣传党和政府的方针政策,报道各行各业的成就和经验,也担负着针砭时弊、维护社会公平正义的责任。做好批评报道,是新闻媒体的主要任务之一,也是我们党和国家监督体系中一个重要的组成部分。本文从批评报道的定义、特点,做好批评报道的意义、需要遵循的原则以及如何做好批评报道等几方面进行分析阐述。希望我们所有的新闻工作者,在"报喜"的同时也要适当地、有选择地"报忧",对社会上的不良现象进行如实地报道,发挥好媒体的舆论监督作用,更好地维护国家和人民的利益,更好地推动社会主义精神文明建设。
简介:摘要:春秋战国时期是思想空前活跃、学术繁荣的时代。先秦诸子百家围绕音乐的社会作用问题展开争论,儒家学派创始人孔子的音乐批评思想也是恢复西周礼乐文明的重要组成部分,他的音乐批评既有对现实社会政治的批判,也有不少关于音乐艺术形式展开的批评讨论。孔子不仅是位思想家、教育家,也是一位技艺精湛的琴家,所以他有许多对“琴乐”的批评观点。因此,本文将对史料中记载的有关孔子对“琴乐”的批评思想进行梳理概述。
简介: 【摘要】在教育过程中,经常运用表扬和批评的方法。表扬即对幼儿的长处和优点进行赞美。表扬决非吹捧、夸张和投其所好,而是实事求是、诚心诚意,以达到进一步激发和调动积极性的目的。批评则是对幼儿的缺点和错误的分析和否定的过程,批评决不是讽刺挖苦,抓辫子扣帽子、打击报复,而是善意、公正地帮助幼儿认识和纠正错误,接受教训,增强生机和活动。在心理教育过程中,因人因时正确运用如上表扬和批评的形式,可以使幼儿提高认识水平,强化良好的活动动机,激发积极的精神情感,促进能力的形式和发展,增强上进心和责任感 。表扬和批评巧妙的结合起来,以表扬为主,适当的批评为辅,才能达到教育的真正目的。
简介:摘要:当下,老师惩戒权的缺失愈演愈烈,赋予教师明确的惩戒权已被提上了法律议程。批评,作为惩罚的一种方式是一场斗智斗勇的博弈。有效的批评必须是保护幼儿自尊和隐私的、家长内心认同的。教师实施斗智斗勇的批评策略可以通过“知己知彼,百战不殆”、“罚学并重,一举两得”、“舍身处境,为你着想”、“不露底线,奉陪到底”、“发挥特长,人尽其用”、“全面分析,奖罚分明”、“拒绝念经,过往不究”、“笑里藏刀,不怒而威”八招来进行。从而达到孩子在批斗智斗勇式批评过后仍然是快乐的、自信的、有进步的,师生仍然相亲相爱的。
简介:【摘要】作为一名班主任,批评学生在所难免。关键在于,我们要做一个有艺术的班主任。要让我们的批评教育如沐春风,滋润学生的心田,使他们健康成长。批评必须是有艺术的批评。
简介:摘要:《祝福》是鲁迅先生重要的小说,它被誉为是“反封建反礼教”之作,本文从文本内部出发,利用结构主义批评方法解读出作品内部的二元对立,读出隐藏在作品背后的“文本之志”。