简介：一位钢琴大师在美国某大音乐厅的表演就要开始了。剧场里的观众穿着正式的礼服,安静地等待着。有位母亲,带着一个九岁的小孩,小孩等得不耐烦,在座位上动个不停。母亲希望他在听过大师演奏之后,会对练习钢琴发生兴趣。

简介："音乐时尚"这个栏目已经开办一年了。在这一年当中,栏目对时尚的音乐现象进行了或"广角"或"近摄"的"回放"。当然,无论是"广角"还是"运摄",无非是为了表达我们通过"回放"带您对时尚深层次体验的愿望。新的一年,我们尝试对音乐时尚做一些更微观的"近摄",希望能带您对时尚更深层回味。这一波新的"回放"从爵士乐开始——

简介：国际电子管风琴大赛中有一项非常重要的演奏内容--即兴演奏.具体要求是演奏者根据所给出的音乐动机在规定的时间内即兴演奏出一首完整的音乐作品,包括对音色的设定也是在一定的时间限定之内.电子管风琴的即兴演奏更是一种相当复杂的表演行为.即兴演奏是演奏者的综合音乐知识能力的＂大比拼＂,没有良好的音乐技能,良好的音乐修养是很难达到＂即兴＂的演奏水平的.

简介：在多声部音乐中,对于作品的情感与内容的表现,低音（Bass）的重要性是仅次于旋律的,低音对于音乐表现有着不可忽略和替代的作用。低音是音乐作品的根基,它直接决定和声的功能与性质,它能对音乐作品起结构平衡和框架支撑的作用。所以,在和声性乐器—特别是钢琴的即兴演奏、伴奏与弹唱中,低音的运用与设计就显得尤为重要了。

简介：即兴演奏是学生学习音乐和表现音乐的最好手段之一。在乐器教学中重视即兴演奏能力的训练，可以有效地帮助学生熟悉自己的乐器，启发音乐思维，掌握音乐的表达方式，发展音乐创造性才能。本文重点介绍了钢琴即兴演奏的主要形式，提出了具备这种演奏能力的几点要素，并提供了一些用模仿化、模块化的方法培养学生钢琴即兴演奏能力的思路。

简介：第二讲织体第一节织体及其沿革本节所讲述的“织体”等内容,已经远比“即兴演奏”题目本身的含义更为广泛深远。它涉及欧洲钢琴艺术的发展过程;涉及中国钢琴音乐的创作、教学、演奏。或许对广大钢琴艺术爱好者有一定的学术参考作用,请读者注意。

简介：3．民歌风格的创作歌曲我选了《南泥湾》。著名作曲家马可的《南泥湾》，实在是此类歌曲的上乘之作。作曲家贴近了生活，贴近了民众。熟悉民间音乐，才可能创作出这样一首传世之作。虽然是处在延安革命根据地的大环境之中，又是表现和反映“军民大生产”、“开垦荒地”一类的题材，却不采用一般“革命歌曲”意气之高昂、“劳动歌曲”之节奏性强烈的音乐语言，反而柔婉俏丽、顿错有致地大抒其情，

简介：即兴演奏是儿童学习音乐和表现音乐的最好手段之一.本文提出了即兴演奏能力培养的指导原则,提供了一些用模仿化、模块化的方法培养儿童即兴演奏能力的思路.

简介：

简介：摘要：本文详细探讨了舞蹈钢琴伴奏中即兴演奏的重要性。通过深入分析舞蹈与音乐的紧密关系，强调了即兴演奏在舞蹈表演中的关键作用。此外，本文还讨论了钢琴伴奏者所需的技巧和能力，包括音乐理解、节奏感、创造力以及与舞者的默契等方面。同时，介绍了一些实用的即兴演奏技巧和方法，并强调了通过实践和经验积累提高即兴演奏水平的重要性。最后，本文总结了即兴演奏在舞蹈艺术中的独特魅力和不可或缺的价值。

简介：演奏者越是在历史上处于社会上层,越是与主流文化联系密切,他们演奏中的即兴成份就越少.与此相反,演奏者越是在历史上处于社会下层,越是与边缘文化联系密切,他们演奏中的即兴成份就越多.即兴性与演奏者社会地位的联系是个具有理论意义的话题.

简介：手风琴是一种既可以独奏也可以用作伴奏的乐器。手风琴用于歌曲伴奏，特别是即兴伴奏时，需要伴奏者具备极高的音乐创作能力和表演能力。所以，要想具备这样的能力。就必须对手风琴即兴演奏技巧进行刻苦训练。

简介：即兴演奏即在表演过程中的音乐创作。即兴演奏由来已久,应该说自有音乐起就有了即兴演唱或演奏。即兴演奏的即兴性,指的是作曲与表演两个过程的同时进行。也就是说哪怕我们先在脑子里有所设计安排,但在实际演奏时,那些灵感、乐思、情绪的变化都是随着音乐的行进逐步变化发展的。需要一边进行演奏,一边在脑海中对下一步的音乐走向进行快速构思得以不间断演奏。“边想边弹,随兴而奏”才是对即兴演奏的最本质的概括。钢琴即兴演奏作为一门综合性音乐技能,在我们的学习、生活及工作中都有极大的实践性。本文将从当今钢琴教学的现状、即兴演奏在钢琴教学中的必要性和即兴演奏在钢琴教学中运用的方法三方面对这个问题进行阐述。

简介：

简介：摘要钢琴的即兴伴奏是伴奏者在没有伴奏谱的情况下，根据作品的思想内容以及情感表现的需要，即席地弹出相应的伴奏、钢琴即兴伴奏是靠旋律、和声、节奏、力度以及织体等多方面的因素的综合运用，它要求演奏者在即时瞬间内对歌曲的旋律内容、风格特点有比较准确的理解，集理论与实践为一体，在内心构成相应的钢琴伴奏织体，同时还需要伴奏者具备得心应手的钢琴演奏技术，在同一时间内将其作品更好地演绎出来，本文简述了钢琴即兴伴奏的发展历史以及其特点，并对如何培养钢琴即兴伴奏能力提出一些建议。

简介：

简介：摘要：伴随我国新课改的推进，学校教育教学活动方式得到极大地创新，将即兴演奏教学引入高中音乐拓展课堂即一项创新措施。即兴演奏在我国音乐教学活动中发挥不可代替的作用，有利于活跃课堂氛围，吸引学生主动配合教学工作开展，可促进高中音乐教学质量的提升。基于此，本文首先讨论了即兴演奏教学的重要意义，随后对高中音乐拓展课即兴演奏教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要了解一个时代的背景和社会环境是了解一位作曲家和一首作品的必要前提和重要途径。生活犹如照射着艺术家创作的一面镜子，每个人的身上都或多或少留着自身所处时代的印迹。在西方历史长河中，舒伯特也没能避免受到当时社会现状和文化冲击的影响。

简介：摘要：随着高校教育改革的深入和社会对人力资源的高素质要求，钢琴即兴演奏的能力已成为大学钢琴专业学生们必不可少的基本技能。但是，由于种种原因，当前大学生的即兴演奏能力普遍偏低，即兴创作意识薄弱，即兴演奏课没有得到充分重视。文章分析了大学生即兴创作能力的现状及其形成的原因，并从学校、教师、学生等方面提出了一些提高学生即兴演奏能力的思路。

简介：正扬琴是我国民族器乐音乐中应用最广泛的弹拨乐器。扬琴的音色清脆、音域较宽、半音齐全、转调方便,可通过独奏、重奏、协奏、合奏和伴奏等多种演奏形式来表现不同的音乐作品。它有丰富的演奏技巧,使得扬琴的表现力极强,擅长演奏复调音乐,属于民族乐器中为数不多的多声部乐器。故此,无疑成为民乐合奏