学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:歌曲即兴伴奏是指在不用正规伴奏谱的情况下,即兴弹奏出与歌曲内容相吻合、对歌声起到烘托、渲染作用的伴奏形式。歌曲伴奏应突出其"即兴"性,即兴伴奏教学需要相关学科的协作,必须注重歌曲即兴伴奏教学的步骤和即兴伴奏前的准备工作。

  • 标签: 歌曲伴奏 即兴 教学
  • 简介:钢琴即兴伴奏课作为高师音乐专业的必修课,有其重要性和实用性。当前的高师钢琴即兴伴奏教学存在与各科教学脱节、学生缺乏实践舞台等问题。针对这种现状提出几点建议,从而提高学生钢琴即兴伴奏的能力。

  • 标签: 高师 音乐专业 钢琴即兴伴奏 即兴
  • 简介:钢琴即兴伴奏作为高职院校音乐专业学生的基础课,它是培养合格的音乐专业学生不可或缺的技能课:也是提高音乐人才整体素质的修养课。应该结合即兴伴奏特点和学生特点,针对即兴伴奏内容与方法,科学系统地培养学生钢琴即兴伴奏能力。

  • 标签: 高职生 即兴伴奏能力 伴奏音型 和弦编配
  • 简介:钢琴即兴伴奏是每一位中小学教师必须掌握的技能课,而是通过钢琴课(伴奏课)使未来的音乐教师掌握一项从事教学工作的实用技能,  伴奏的基础训练就是键盘实用能力的基础训练

  • 标签: 伴奏教学 即兴伴奏 浅析高师
  • 简介:摘要:钢琴即兴伴奏是高等师范院校音乐专业钢琴必修课中的重要学习内容,使培养学生掌握正确的键盘伴奏知识及应用技能的一门课程。本文从几个方面就本课程的教学以及如何提高学生的伴奏应用能力做一初步探究。

  • 标签: 钢琴 即兴伴奏 和声 伴奏音型
  • 简介:摘要:钢琴即兴伴奏作为一种创作形式和演奏技巧,已经受到越来越多音乐学习者和专业音乐人的关注。本文旨在通过对钢琴即兴伴奏的教学目的进行研究和探究,分析其在音乐学习中的重要性和价值。论文首先阐述了钢琴即兴伴奏的定义、形式和特点,随后探讨了钢琴即兴伴奏在音乐学习中的作用和影响,包括提高学生的创造性、表现力和演奏技巧等方面。最后,本文提出了对钢琴即兴伴奏教学目的的一些反思和建议,以期对钢琴学习和音乐教育的推进具有启示性和借鉴意义。

  • 标签: 钢琴即兴伴奏教学 目的 方法 评价
  • 简介:我有七幅宝贝的画,大人们说什么都猜不出,那上面到底画的是啥。我只好临时用棒棒糖做话筒,讲一讲这倒霉的、不被理解的七幅画。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 诗歌 《即兴涂鸦》
  • 简介:如果时装是精心准备的戏服,那英伦绅士西服就是以优雅之名的歌剧魅影。

  • 标签: 演出 即兴 歌剧 那英
  • 简介:文章通过对“即兴伴奏”概念的深入探讨,从认识上澄清这门课程在我国音乐教学中的真实含义,这有助于教师对这门课程制定正确的教学目标,组织和开展科学的教学活动,做出客观准确的教学评价。笔者提出了用“钢琴伴奏编配与实践”来代替“钢琴即兴伴奏”。“钢琴伴奏编配与实践”不仅从概念和认识上更为合理,在课程与教学内容上也提出了更加综合与全面的要求:以钢琴伴奏编配与实践课为基点,全面整合音乐学专业各门相关课程的教学

  • 标签: 即兴伴奏 课程 高校 音乐教学
  • 简介:摘要钢琴即兴伴奏课程是一门较为“年轻”的课程,广泛开设于我国大中专院校的音乐专业,但缺乏规范的教材理论体系和教学方法,本文旨在结合自己的教学经验,探索其教学方法,培养学生为歌曲进行钢琴即兴伴奏的能力。

  • 标签: 钢琴 即兴伴奏 教学思考
  • 简介:即兴伴奏是在事先毫无准备的情况下,伴奏者临时根据歌(乐)曲的内容、风格特点,在短时间内有逻辑地编配恰当的和声与音型,边创作边用乐器一次性完成伴奏的一种创作与表演相结合的综合艺术。即兴伴奏应该是专业教学中集技艺性、实用性为一体的基础课,又是提高艺术人才整体水平的修养课,是一系列基础知识技能应用于实践的具体体现,它反映了—个人的知识技能水平的综合应用能力。所以,我们在教学中不仅要有一定的演奏技能,更要有较强的伴奏能力。

  • 标签: 即兴伴奏 扬琴教学 基础知识技能 综合应用能力 风格特点 综合艺术
  • 简介:钢琴即兴伴奏是高师音乐学科中较重要的一门课程,由于其涵盖面广、需要理论与实践的高度结合,因而成为教学比较难把握的一门课程。文章提出了调动学生的学习积极性、提高教学效率的几点教学策略。

  • 标签: 即兴伴奏 钢琴基础 和声配置 织体素材
  • 简介:即兴伴奏教学存在着上课学生人数多、教学难度大、学生弹奏不规范等问题.本文就教学环节中应该加入现场弹奏与伴奏谱写作的内容提出自己的见解,指出这两个环节在即兴伴奏教学中的优越性和必要性,并提供了一些实际操作方法的建议.

  • 标签: 即兴伴奏 现场弹奏 伴奏谱写作
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-14
  • 简介:即兴伴奏对伴奏者的音乐理论基础,    四、即兴伴奏的基础    1.熟悉各调  比如,开始即兴伴奏实践了

  • 标签: 即兴伴奏 谈即兴
  • 简介:即兴舞是舞蹈工作者的一项基本功,是激发创作灵感的基本途径,对培养舞者的兴趣和信心,启发其灵感,解放其肢体有着非常重要的作用,我们要积极探索如何学好即兴舞。

  • 标签: 即兴舞 创作
  • 简介:下午,光线照在湖面,螺纹一般细腻的水波。塔影倒映,我坐在未名湖边发呆。一条寸把长暗灰色的小鱼啄食漂着的一片柳叶,又莫名其妙被突生的惊慌吓得钻到水底,制造出几圈小小的涟漪。“我坐在那里呆了整整一个下午”,词典里说,这个句子中的“呆”字两种写法通行,一是“呆”,呆头呆脑的发呆;一是

  • 标签: 子中 林道静 我不知道 北大校园 就这样 下地狱
  • 简介:应邀前来参加海峡两岸汉字学术交流会,得以和大陆与台湾的著名文字学者结识并聆听大家发表对于祖国的文字历史发展的卓越见解,用会见和会议的丰硕成果来推动祖国文化事业的进步,甚至也在政治的领域发挥影响,亦即对祖国的统一事业贡献力量,这在我们每个与会者都是很感到荣幸的事情。请允许我对发起这个会议并为之付出许多辛劳的袁晓园先生表示敬意,向各位与会的先生、朋友们表示敬意!

  • 标签: 袁晓园 祖国文化 学术交流 海峡两岸 文化财富 中国文化遗产
  • 简介:即兴谈谈诗,切口很多。我眼中好的诗歌一般要满足三点。一是语言的精准度。这里所讲的精准,不是物理的、机械标尺那个意义上的,而是指审美判断与想象力的高度契合。我们读一首诗,察觉到某个词的不可替代、某种物象的不可撼动,这就是精准度的实现。即便是想像力奇崛的非常态表达,其微妙意味与语调、语速、语境也有个“最佳咬合度”问题,比如,白发三千丈,你换成六千丈或三千米试试,味道就丧失大半了。我读诗,讲求“余响”与“况味”,如果我们抡着语言的锤子,连钟都砸不中,哪里会有咣的一声,遑论余响了。也正如一个厨师不能将他臆想的滋味精确地传递到别人的舌尖一样,精准度的普遍缺失,

  • 标签: 诗话 即兴 审美判断 想象力 非常态 想像力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:接触即兴作为即兴舞蹈的重要门类之一,在身心灵感知及肢体训练方面都发挥着重要的作用,通过接触即兴训练可达到解放身体、认知身体、建立沟通关系等目的,同时在不同的身体语境之下有不同的实践运用。

  • 标签: 接触即兴,身心灵感知,肢体技术,沟通关系,舞蹈教育