简介:[摘要] 医学生作为大学生群体中的一个特殊群体,既有大学生心理发展的共性趋势,又有其职业定向的个性特征,心理健康问题堪忧。而心理危机应对是积极响应十九大健康中国战略中打造和谐向上社会心态的重要环节,尤其是《中华人民共和国精神卫生法》的颁布。在新冠疫情期间,医学生面对学习过程呈现出紧张焦虑的情绪,借助“医教家”应对模式,探索高校医生生心理健康服务的全新方向,立体化、专业化应对医学生心理危机。
简介:摘要:在英语教学中,词汇教学是重点。但在传统的高中英语词汇教学中,教师的讲解通常是填鸭式教学,生硬枯燥的把词汇意思和用法灌输给学生,学生只是被动的进行记忆,导致教师教学事倍功半,学生的学习效率也不高,更甚对英语学习产生了害怕甚至是厌倦心理。作者通过词汇趣味教学法--探源法学单词,转变传统的填鸭式词汇教学模式,充分发挥学生自主学习、合作学习的能力,探索出高效有趣的词汇教学模式,提高学生学习、理解和应用词汇的兴趣与效率,以达到提高学生的词汇量、最终提高学生考试分数的目的。