简介：摘要学术型社团可以丰富学生的"第二课堂"，提升学生的科研和协作能力。目前，关于学术型社团的研究较多，而对于医学学术型社团的研究甚少。本文基于四川大学华西胸外创新与实践协会在建设和发展中的经验，探讨了搭建学术型社团人才成长平台的方法。结果表明，建立持续的反馈机制、人才成长档案以及良好的文化氛围对医学学术型社团的发展能够起到一定的积极作用。同时，医学学术型社团能够帮助成员提高自身的科研能力和思维能力等，在医学人才培养中发挥重要作用。

简介：摘要由《中华口腔医学杂志》编委会主办、烟台市口腔医院承办的"第三届三维打印与口腔医学学术大会——三维打印与种植修复"于2019年10月12至13日在山东省烟台市东山宾馆召开。本次会议汇集了国内口腔临床与三维打印领域的专家，专业涵盖打印设备研发、打印原材料研究、三维导板及修复体设计、修复体制备及三打印在口腔种植修复领域全流程的应用，大会分别从三维打印团体标准制定、三维打印与口腔种植、三维打印种植导板精度及应用、三维打印与口腔修复几个方面，集中探讨了三维打印在口腔种植修复领域应用的现状。本次会议的召开为口腔医师、三维打印的研究者及相关义齿加工企业提供了一个交流与合作的平台，对三维打印更好地应用于口腔临床起到积极的推动作用。

简介：摘要：青年教师大多毕业后直接进入中职学校任教，缺乏充足的教学培训，教学学术能力存在明显的不足。青年教师在教学学术能力提升过程中面临着环境、需求及思想等层面的困境。中职学校应在营造良好的教学学术氛围、改革学术制度、构建学术性服务组织等方面为青年教师提供教学学术指引，组织多元化的教学学术活动，构建学术共同体；强化教师教学责任感，提升教育专业性，注重教学反思，积极开展合作对话。

简介：摘要海军军医大学外语教研室根据本校临床医学八年制学生的医学专业特点和需求，设计并实施医学学术英语课程（English for medical academic purposes，EMAP），并以医学人文英语论坛（English Forum on Medical Humanities，EFMH）为纽带将各门课程串联起来，逐渐发展为一套较完善的课程体系，并取得了一定的教学成效。本文简要阐述了该课程体系的开设需求、课程设计、教学理念和评估形式、EFMH在课程体系中的纽带作用、论坛的直接成果和后论坛效应等方面，以期为大学英语ESP教学提供些许经验。

简介：摘要：目的了解高职高专临床医学专业学生自我状态的特点，并进一步探索高职高专临床医学专业学生的自我状态与其心理健康之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和自我状态测验量表（EGPT），对255名高职高专临床医学专业学生进行调查分析。结果心理非常健康与极不健康的学生在自由型和顺应型儿童自我状态上存在显著差异；顺应型儿童和自由型儿童自我状态与scl-90总分及各因子均存在显著正相关，控制型父母自我状态则与scl-90总分及个别因子存在显著正相关。结论控制型父母自我状态、顺应型和自由型儿童自我状态得分越高的高职高专临床医学专业学生心理健康水平越差。

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简介：摘要由《中华口腔医学杂志》编委会和中华口腔医学会共同主办的"中华口腔医学杂志2019口腔种植学术研讨会——并发症及风险防控"于2019年11月23至24日在广东省珠海市粤海酒店召开。本次研讨会分为牙周与种植并发症、修复设计与机械并发症、无牙颌的种植并发症以及上颌窦与骨增量并发症共4个版块，每个版块由专家主题演讲和专题讨论相结合，对各种种植并发症和风险问题进行集中研讨和辩论，对一些种植并发症及风险问题形成初步共识，以指导临床工作。

简介：摘要目的分析中医学术型研究生的科研实验技能培训效果，明确其培训需求和培训的改进方向。方法2018年10月至11月，选取上海中医药大学龙华医院2014级～2017级146名中医学术型研究生为研究对象，对其进行科研实验技能培训相关的问卷调查。采用χ2检验和logistic回归方法对相关数据进行分析。结果小班培训能够提升研究生的科研技能(χ2＝11.280，P<0.01)、加快项目进展(χ2＝9.271，P<0.01)和提高科研兴趣(χ2＝10.491，P<0.01)；入驻科技中心实验室时间越长，对研究生的项目进展(χ2＝22.822，P<0.01；趋势χ2＝14.896，P<0.01)、科研兴趣(χ2＝18.576，P<0.01 ；趋势χ2＝14.887，P<0.01)和科研技能(χ2＝16.797，P<0.01；趋势χ2＝8.574，P<0.01)的提高越有帮助。64.0%～85.7%的研究生认为4大培训模块内容有帮助，57.3%～89.8%的研究生认为需要增加新的培训内容，且无论是硕士研究生还是博士研究生、在读研究生还是毕业研究生，其评估结果的差异均无统计学意义。结论研究生参加小班培训、入驻中心实验室开展课题研究均有助于其科研技能的提升、科研项目的进展和科研兴趣的提高；切合研究生需求的培训内容需要保留和更新。

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简介：摘要第十三届中国健康服务业大会暨中华医学会第十一次全国健康管理学学术会议于2019年10月18—20日在济南召开，来自全国5 000余名健康管理专家、学者及从业者汇聚一堂，围绕“推进学科建设，助力健康中国”主题进行了学术交流。

简介：摘要：随着教育的不断进步，学术是现代大学的本质和核心价值，是现代大学形成和发展的内在基础。从大学发展的历史和本质看，学术文化是大学长期历史演进的产物。它具有强烈的辐射和扩散特性，强调学术的崇高性和价值，学术文化的核心是追求知识和崇尚真理。

简介：摘要当代中国医学美学与美容医学整体学科这"两门新兴医学学科"在世界学术领域独树一帜。这是因为客观上当代中国学者恰逢改革开放的时代机遇；主观上又有一种文化自觉，极力弘扬民族智慧和民族精神，用中华传统文化抚育"两门新兴医学学科"。中华传统审美文化，抚育"两门新兴医学学科"的灵魂；中华传统法制文化，演绎当今中国独有的两大专业性法规，为"两门新兴医学学科"发展提供政策保障。

简介：摘要在对比分析部分国外发达国家美容医师培养概况的基础上，总结我国美容医学学科近30年发展取得的成就及优势。总的来说，30年的发展奠定我国美容医学学科在国际上的领先地位。

简介：摘要通过对某高校医学研究生学位论文文字重合率检测结果分析，总结当前医学研究生学位论文中存在的问题，经过思考与讨论，提出防范措施与建议，包括重视学术规范教育的全面性，实现研究生培养全过程覆盖；落实研究生导师立德树人职责，规范导师上岗条件与培训管理；完善医学研究生教育管理体系，严格把控培养过程的关键环节；健全高校学术失范行为治理体系，做到预防、监督与惩治有机结合。

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简介：摘要长期以来，我国临床医学学科建设及临床医生的主要评价体系有三大指标：科研项目、文章与成果奖，这个体系有待进一步完善。本文提出了一切"以患者为中心（Center，C）"，首先建立标准化、高质量的重大疾病与人群队列生物样本库（Biobank，B），在此基础上，开展高水准学科建设（Discipline construction，D），推进转化研究（Translational research，T），最终实现临床个性化精准医学（precision Medicine，M），即新型临床医学学科建设的CBDTM发展宗旨与模式。针对患者（Patient，P）急需解决的系列临床重要问题，争取科研项目（Project，P），开展临床研究并撰写论文（Paper，P），获得成果奖（Prize，P），这些学科建设活动无可厚非，但关键是要能产生具有自主知识产权的专利（Patent，P）与有重大临床应用价值的产品（Product，P）并获批上市，切实解决患者（Patient，P）问题并产生经济效益（Profit，P），称之为8P临床转化医学。8P临床转化医学的成功实施，实现了从"样品"到"产品"的快速转化及从"患者"样本到应用于"患者"的有效转化。

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