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  • 简介:摘要:为了进一步了解化学工业的发展现状,促使化学工程技术的优化更新,从而有利于提供化工企业的竞争力。本文以化工工业与化工工程技术的发展特征为例对化工工业的相关要素、化工工业发展的重要性、化学工程技术发展存在的问题以及解决措施进行研究,从而表现出其应用价值,以期为相关工程提供参考。

  • 标签: 化工工业 化学工程技术 发展特征
  • 简介:摘要:深度学习是一种教学观念,也是一种学习方法,教师要做出合理设计和组织,在教学不同环节做出针对性渗透,让学生顺利进入到深度学习探究情境之中,对化学概念、化学实验、化学应用等内容展开对应探索。预习阶段渗透深度学习意识、知识积累阶段丰富深度学习形式、突破阶段组织深度学习活动、内化阶段展开深度学习实践,都能够带来化学学科学习革命,教师要做全方位对接设计,为学生学科核心素养成长创造良好条件。

  • 标签: 初中化学 深度学习 教学策略
  • 简介:摘要:伴随着人类的发展,化工产品越来越多地进入到我们的生活中,药品、日用消费品和洗涤用品都与我们的生活息息相关。伴随着科学技术的进步,我国化学工业从过去的粗放式发展到现在的高度精细化,其粗放式的发展方式逐渐显现出来,给整个化学工业的发展造成了巨大的冲击。因此,加强化工产业和化工科技的发展,离不开科技和人才的支撑,是提升其在全球市场上的竞争能力的关键。在这一背景下,本文着重探讨了化工工业与化学工程技术发展特点的有关认识,以期对该产业的发展有所借鉴。

  • 标签: 化工工业 化学工程技术 发展特征
  • 简介:摘要:随着我国煤矿工程的快速发展,在开采过程中,会影响着岩溶地下水。文章利用多元统计分析、水文地球化学分析等方法对不同区域(西区、东区)地下水化学特征进行深入分析,并探讨控制地下水化学演化的主导因素。结果表明:研究区地下水中主要阴阳离子组分为HCO-3.Ca ,且东区地下水主要化学组分含量普遍高于西区。西区和东区地下水化学类型主要为HCO·SO4-Ca·Mg型,而东区地下水SO 4 含量较高,部分水样为SO4·HCO-Ca、SO4·HCO3-Ca·Mg型。岩石风化作用是控制研究区地下水化学成分的主导因素,且以碳酸盐岩的风化溶解为主,过高的SO 4 含量源于含煤地层中硫化物的氧化、石膏的溶解;离子交换反应也是影响水化学成分的重要过程,且正向离子交换的强度较大;人类活动,尤其是煤矿开采、农业活动,在一定程度上也影响着研究区地下水化学演化过程。研究结果不仅为区内生活、工农业用水安全提供理论支撑,更对密集人类活动影响下北方岩溶区地下水化学成分演化研究具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 地下水 水化学特征 离子比值 水文地球化学作用 岩石风化
  • 简介:摘 要:研究区位于长山控矿带南部,基于在矿区开展的1:50000水系沉积物测量,根据Au、Cu、Pb、Co、Ni、Mo、W、As、Ag、Sn10个元素的含量及分布特征,圈定了异常,划分出一个C级预测区。其中Au异常多为矿致异常,通过主要异常(H6-甲2)查证,发现了金矿体,其金矿化与构造蚀变岩有关,为蚀变岩型金矿床。根据地球化学异常特征和已知矿化点特征,初步判断该区有较好的找矿前景。

  • 标签:   地球化学 矿致异常 金矿床  异常  老挝色贡  找矿潜力
  • 简介:摘要:本研究旨在调查高中生化学“变化观念与平衡思想”素养水平,并分析不同特征之间的差异。通过问卷调查和试题测试,收集了来自不同年级和学校的高中生的数据。研究结果显示,大部分高中生对化学变化和平衡的概念理解较为薄弱,并存在一定的误解。此外,性别、学业水平和学习方法等因素也明显影响了高中生的素养水平。本研究的发现对于提高化学教育的教学设计和评价具有重要意义。

  • 标签: 高中生化学 变化观念 素养水平
  • 简介:摘要:在中学化学课堂教学中深入开展实验教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,提高课堂教学效率,使化学教学与立德树人、培养学生核心素养相适应。本文旨在通过对化学实验教学的重要性剖析,为化学课堂实验教学寻找优化策略。

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  • 简介:摘要:目的:本研究旨在通过颈椎CT图像特征分析,探究颈椎疾病的诊断标准和治疗前景,以提高颈椎疾病的诊断准确性和治疗效果。方法:采用回顾性研究设计,选取2019年至2023年间接受颈椎CT扫描的患者作为研究对象。通过高级图像处理和机器学习技术,对颈椎CT图像进行特征提取和分析,包括颈椎间盘突出、颈椎管狭窄和颈椎骨折等常见疾病的图像特征。利用统计分析方法评估这些特征与临床诊断的相关性。结果:共分析了1000例患者的颈椎CT图像。研究发现,通过特定的图像特征组合可以高度预测颈椎疾病的类型和严重程度,其预测准确率达到92%。此外,图像特征与颈椎疾病的临床表现和治疗响应之间存在显著相关性,为颈椎疾病的个体化治疗提供了依据。结论:颈椎CT图像特征分析能够有效辅助颈椎疾病的诊断和治疗决策,提高诊断准确率和治疗效果。未来,通过进一步研究和技术优化,颈椎CT图像特征分析有望成为颈椎疾病管理的重要工具。

  • 标签: 颈椎CT图像,特征分析,颈椎疾病,诊断,治疗
  • 简介:摘要:初中化学教学下实验教学工作面临诸多挑战,根据化学课程情况制定趣味化实验活动,能够提高教学的有效性。文章对新课标初中化学实验教学提出的要求进行分析,探讨趣味化实验的重要性与初中化学教学中趣味化学实验的应用策略。

  • 标签: 初中化学 化学实验 趣味化学 实验教学
  • 简介:摘要:反渗透法在污水处理中的应用十分广泛,其工作原理是利用高于溶液渗透压的压力来使物质无法通过半透膜,从而将杂质与溶液相分离,达到净水的目的。这种污水处理技术在大规模污水处理中经常使用,并且成本较低,在处理污水的过程中,不会增加其他污染源,因此受到了广泛好评。基于此,本文分析了反渗透系统原理与结构,并指出反渗透技术在污水处理中的作用,以及反渗透技术在污水处理中的应用方法,增强污水处理效果。

  • 标签:         电厂 水处理 反渗透系统 化学清洗
  • 简介:摘要:绿色化学理念是一种重要的教育理念,旨在通过化学教学培养学生对环境保护和可持续发展的认识和责任感。本文探讨了在化学教学中如何有效培养学生的绿色化学理念,主要从教学内容、教学方法和教学环境三个方面进行了探讨。将绿色化学的理念融入到课程设计中,引导学生了解和认识绿色化学的基本原理和应用。营造良好的教学环境,倡导节约资源、减少污染的生活方式,激励学生积极参与环保活动,从而全面提升学生的绿色化学素养和综合素质。

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  • 简介:摘要:矿石的化学取样与化学分析是矿产资源评价和选矿工作中至关重要的环节。本文针对矿石的取样方法选择以及样品制备、化学分析方法等方面展开探讨。首先,对于取样方法的选择至关重要,常见的方法包括随机取样和分级取样等,而后细致介绍了样品制备的过程,包括研磨、粉碎和筛分等步骤,以确保所得样品具有代表性和均匀性。其次,就化学分析方法而言,涵盖了常规分析方法等内容。通过本文的阐述,有助于深入了解矿石取样与分析的重要性,为相关领域的研究和实践提供参考。

  • 标签: 矿石 化学取样 样品制备 化学分析 评价 选矿
  • 简介:摘要:随着发展,人们在社会发展中愈发意识到保护环境的重要性,我国大力推动节能减排战略实施有利于环保,能够有效保护人类的生存环境,使有限的资源能够得到最大程度的使用,进而提高资源利用效率,同时还有助于协调人与自然之间的关系,这对于我国经济的可持续发展是具有重要现实意义的。本文就基于绿色化学化学工程节能进行了分析。

  • 标签: 绿色化学 化学工程 节能
  • 简介:摘要:反渗透法在污水处理中的应用十分广泛,其工作原理是利用高于溶液渗透压的压力来使物质无法通过半透膜,从而将杂质与溶液相分离,达到净水的目的。这种污水处理技术在大规模污水处理中经常使用,并且成本较低,在处理污水的过程中,不会增加其他污染源,因此受到了广泛好评。基于此,本文分析了反渗透系统原理与结构,并指出反渗透技术在污水处理中的作用,以及反渗透技术在污水处理中的应用方法,增强污水处理效果。

  • 标签:         电厂 水处理 反渗透系统 化学清洗
  • 简介:摘要:化学史是人类文明发展的重要组成部分,且它也是一门关于化学史的科学,包括化学发展史、社会史和知识史。化学史包含了科学家在科学探索过程中的思想、态度和科学精神,并包含了丰富的人文教育材料。将化学史融入中学化学课堂,对学生宏观认识、人、自然、社会的发展具有积极的促进意义,同时也能使学生在科学和人文方面都得到发展,培养严谨的科学精神,使他们树立科学价值观。

  • 标签: 化学史 中学化学教学 教学策略
  • 简介:摘要:探讨了在初中化学教学中,运用趣味化学实验的方法对学生进行教学的重要性和应用。通过介绍趣味化学实验对学生激发学习兴趣、增强实践能力等方面的积极影响,倡导教师在日常教学中注重趣味性与实用性的结合,为初中生开启化学学习之门提供更丰富多彩的体验。

  • 标签: 初中化学 趣味化学实验 应用策略
  • 简介:摘要:借助实验活动,学生不仅能够对书本知识进行验证,还能锻炼自己的实验动手能力。然而,在当前的初中化学教学中,教师常常受到课程进度以及课时安排的影响,很少带领学生开展化学实验。尽管化学实验被纳入中考科目在一定程度上使教师更加重视化学实验,但教师缺乏教学理念上的转变,实际上并没有充分意识到学生的自主探究活动比单纯地掌握结论更有意义。因此,教师应从转变教学理念入手,对实验课堂重视起来,同时通过多元化的教学方法,丰富学生的实验体验。

  • 标签: 初中化学 趣味化学实验 应用
  • 简介:摘要:趣味化学实验在初中化学教学中发挥着重要作用,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。本文通过对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行分析,探讨了趣味化学实验在教学中的意义和作用,以及如何有效地进行趣味化学实验。通过研究发现,趣味化学实验能够激发学生的学习兴趣,增强学生的实验技能和动手能力,提高学生的学习成绩和学习动力。因此,在初中化学教学中,应该加强趣味化学实验的应用,促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中化学教学 趣味化学实验 学习兴趣 实验技能
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在初中化学教学中应用趣味化学实验的方法和策略,以提高学生的学习兴趣和积极性,增强他们的动手能力和实践能力。通过趣味化学实验的开展,有助于提升化学教学质量,为学生的后续学习打下坚实基础。

  • 标签: 初中化学 趣味化学实验 教学方法 学习兴趣 实践能力