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简介：<正>电视教学具有表达宏观世界与微观世界的能力,它不受时空的限制,把抽象的概念形象化.也就是说它能形声结合,声画并茂,比教科书更直观、更具体,在教学中能够引起学生的极大兴趣,便于学生理解和记忆,是现代化教学手段之一.因此,电视教材是搞好电视教学的基础一,那么如何编写电视教材呢?编写电视教材应使其具备教学性和教育性.所谓教学性指编写的电视教材要有较强的针对性和适用性,教育性是使教材具有教育意义.我们知道,初中化学是化学教育的启蒙阶段.激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度和动手能力,是素质教育很重要的一部分.学好化学这门课,牢固掌握一些化学基本概念,基本原理以及

简介：<正>教育工作包括教材编写在内,有其固有的、人们必须遵循的客观规律。对这些规律的认识相掌握,并不那么容易。我们在延安的时候,许多同志花费了大量的心血,经过反复的实践和摸索,积累了许多的经验,也接受了不少的教训。我们现在的历史条件和面临的任务,当然和过去已经大大不同了,但是这些东西,对于从事教育工作特别是从事教材编写工作的同志,还是有参考价值的。这里所谈的是编写教材的原则问题,我尽

简介：古筝是中华民族文化艺术历史结晶化的独特器乐,伴随着政治经济的改革开放,民族音乐艺术走向世界,古筝艺术越来越受到国外艺术界的欢迎,也越来越受到国人尤其是青少年女性音乐爱好者的热爱.如何发挥古筝教学的音乐技艺原素,在为精神文E建设服务,提高国民音乐素质的同时,努力进行民族文化传统和爱国主义教育,使古筝艺术的发扬和光大成为促进云南民族文化建设的重要内容,这是古筝教材编写研究和探索的基本目的.

简介：<正>为突出农村职校为当地经济建设服务的办学宗旨,作为全国职业教育先进单位、全市农村经济技术中心的我校,在办好长班的同时,始终把提高农民素质放在首位,相继开设了“乡村农民技校”、“三加一”(三年制初中加一段职业教育)教育。然而,这些特种教育却无恰当教材,为此,我们自1988年开始了乡土教材的编写工作,通过几年创作和学员们的反馈,我们体会到乡土教材应体现出以下几点。

简介：《历史与社会》是此次基础教育课程改革新开没的一门综合课程,我们可以借鉴的经验有限。同时,《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)》追求一种全新的综合理念,即它不是按领域划分的学科群,而是把相关学科内容按照一定的逻辑线索重新整合起来的课程。因此,与其他分科课程教材相比,这门课程面临着学科建设和教材呈现方式改造的双重压力。面对新课程和新教材的挑战,我们教材编写组“以学生发展为本”的课程理念为指导,在课程内容的整合、表达方式创新等方面,进行了有益的探索。

简介：苏教版(国标本)新教材是一套在新课程理念指导下编写而成的教材，随手翻开，到处可见精彩的内容，其间，无处不散发出新课程诱人的芬芳。由于上研究课的需要，笔者近日认真学习了四年级下册第66页至68页的“倍数和因数”这一部分内容，发现这一内容的编写新颖独特，很有创意，让人耳目一新，深感教材编写者之良苦用心。

简介：读了《编写初中历史教材之我见》,对其中的“初中的历史教材应以中国史为主,采用中外史混编的方法”,笔者不敢苟同。笔者从教学实践中体会到:在突出思想性的前提下,必须大力加强初中历史教材的可读性;否则,尽管花样翻新,但学生对历史课本仍然毫无兴趣。该文作者设计的蓝图,实际上是行不通的。如按该方案去教学,势必会遇到四大难点。1.内容多、课时少的矛盾会更加突出。这对矛盾的存在,是众所周知的。现在,如果要“以中国史的教学为纲,结合讲授同时期的世界史”,那势必会增加世

简介：语言练习编写是对外汉语教材的一个薄弱环节,有不少需要研究的问题.本文强调了语言练习在对外汉语教学中的重要性,并且提出了一些练习编写的原则.

简介：目前邮政方面各种层次的教材陆续开始编写和出版,这是可喜的事。但是有些需要注意的问题,提出来和关心教材建设的同志们共同探讨,以使邮政教材建设一开始就能打下良好的基础。一、编写教材要有使命感要改变邮政的落后面貌,就需要大力培养各种层次的人才,不断提高职

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简介：初中新课标教材有很多要求学生查找资料、搜集资料的课后练习，可是农村中学师生没有条件上网或到图书馆：课本要求学生“体验大自然，体验田野。体验农村生活”，农村学生打趣说”我们已经体验够了”，并质疑为什么不要求“体验城市生活”。

简介：口译课是根据社会需要开设的一门实践性课程，口译课教材作为语言知识传授和培养高水平外语人才的必备，具有很强的科学性和实践性，对培养和提高口译技能起着重要的作用。因此，它的编写应以整体性、多元化、文化性与认知心理学原则为指导，并根据口译工作的实际需要设计教学内容和言语练习，突出科学性，实用性和知识性。

简介：我院历史系受中国非洲史研究会的委托,筹办《非洲简史》首次编写会议。在学院领导的关怀和有关部门的支持下,筹备工作已基本就绪,定于三月下旬在贵阳市举行。参加这次会议的将有北京师范大学、北京大学、湘潭大学、郑州大学、西南师范学院、南京大学、云南大学、昆明师范学院和贵阳师范学院等二十多个高等院校的有关同志。中国社会科学院世界史研究所和中共中央对外联络部西亚非洲研究所以及贵州省人民出版社等单位的有关同志也将出席这次会议。

简介：高职教育改革突出问题是教材问题,本文论述了机械制图教材编写特点,强调高职教材内容要针对学生未来某一岗位群特定的知识、技能来确定,以培养学生的职业能力.

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简介：体例革新是教材改革的重要环节。本文探讨了改变传统编排设计的陈旧模式，在优化教学设计和整合学科内容的基础上。实行混合编制方式，以增强教材学习和使用的实用性、灵活性和创造性，使教材从编排思想和体例上实现特色化而具实践意义的改进和创新。

简介：<正>国家教委颁发了《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》,接着就要编写各科教材。“《小学语文教学法》是中等师范学校的语文教学重要的专业内容”,现对《小语教》教材的编写,提出一些看法和设想,与编者和同行切磋。一、要求要适当做任何事,都需考虑需要和可能两方面。确定《语教》教材编写的要求同样如此。一是要顾及多数中师生的语文水平。报考师范的初中生由于众所周知的原因,基础好的不多。进入师范之后,经过两三年的学习,有所提高,但听、说、读、写能力较好的仍是少数。《语教》课

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