简介:摘要:双减政策在广大师生的呼吁下“千呼万唤始出来”,这项政策极大程度的满足了素质教育背景下学生的学习要求,面对这样的大政策教师在教学活动中要进行及时调整,适应教育发展的要求。不同学科应对这项变化采取的具体工作是不同的,不同教学活动中采取的措施也有所差异。本篇文章将针对小学数学科目进行探讨。
简介:摘要:初中数学是初中学科设计中的重要组成部分,对于初中学生的全面发展不可或缺。在素质教育背景下,教学强调因材施教,让每个学生得到自己能力范围之内的最大程度的发展。体现在数学教育的层面可以是多种多样的教学方式,顺应双减政策的需要,从优化作业减轻负担层面来谈谈初中数学。