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  • 简介:摘要新的课程标准指出有效的教学要促进学生的进步、发展。培养学生的学习能力。要提高课堂的有效性。为了实现高中美术专业素描教学的“有效”课堂,适应高中美术专业课的进步和发展。

  • 标签: 有效课堂 素描基础 高中教学
  • 简介:外村媳妇每个外村的女人,嫁到了我们村,都得被那些已同化了的女人,用视线、唾液和手指头给熨烫戳点一遍,一直到她听了话,服了气,不霸道了,才会被女人们笑眯眯地接纳。比如金玉媳妇吧,长得漂亮,像个城里人,听说还读过书,家境殷实,当初跟金玉好,纯粹是因为金玉长得斯文白净,像个知识分子的模样,或许将来能发达显赫,最差,也能接他爸在镇上棉纺厂的班吧。金玉家的条件也是不错的,

  • 标签: 玉长 戳点 屁股坐 生下来 发小 心里便
  • 作者: 王麒霁
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《红地产》 2017年第7期
  • 机构:在设计素描教学中常遇到一个很头痛的问题,即线条的学习和运用,常常费了很多口舌,学生们仍不知如何下手,因为对线条的理解与运用决非几日学习的功夫就能驾驭,有如书法的点画一样,它往往能体现出一个画家的造型功底与艺术修养。经过几年的教学实践和摸索,笔者对设计素描与线的关系有了一些心得,希望通过本文能与同仁沟通研讨,更是希望能给学生学习设计素描与线的运用带来一些启示。
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  • 简介:素描是素色绘画的意思,是在平面的纸张或画布上用炭笔、铅笔等表现物体的结构、比例和明暗关系的一种绘画。素描是很多造型艺术的基础,它是通往水粉画、油画、摄影、雕塑等工艺美术领域的主要途径,对美术工作者具有重要的指导意义。

  • 标签: 素描 意义
  • 简介:讲故事的人在我们王畈,王书就连打场都与其他人不一样,虽说都是站在某个圆心上让牛拉着石滚打转,但人家都是闷声不响,他嘴里却依呀啊哈地哼着,像是乏闷之中的释放,自然,原生。闭上眼,你会以为这声音是从线装的古书中飘出来,已经在这儿悠悠地转了几千年。天还不黑,我们就在村西的桥头占好了位,等王书去。最南边的上风口当然是给他留的。王书家在做饭了,王书已经端上碗了,王书快吃

  • 标签: 人物素描 王人物
  • 简介:随着数字技术的快速发展,动画的表现形式变得越来越丰富。而MG动画就是在多媒体技术迅猛发展、互联网得到高度普及下应运而生的。本文将通过对MG动画的分析,使大众更加了解MG动画及其发展前景。一、MG动画的概念顾名思义,MG动画即MotionGraphic,通常翻译为动态图形。它是平面设计与动画片之间的一种产物,MG动画在视觉表现上使用的是基于平面设计的规则,在技术上使用的是动画制作手段,其侧重点是

  • 标签: 浅谈动画
  • 简介:在新媒体革命影响下,动画的创作媒介、呈现媒介与营销媒介都发生了前所未有的改变,传统动画开始转型,从单一的影视动画向建筑漫游动画、广告促销类动画、游戏动画、手机动画、工业演示动画、影视包装动画等领域延伸。面对这样一种新的变化,我们需要一种新范畴来描述,而中国动画学会常务副秘书长李中秋先生提出的"泛动画"这一概念正是这样一个范畴,随着"泛动画"的发展,也代表了对人才的广泛需求。传统的动画培养模式是不是也需要转变呢?这一点值得我们深思。

  • 标签: “泛动画” 教育 人才培养
  • 简介:发挥学生聪明才智和创造力是中职美术素描课的有效教学策略。为此,中职美术素描教学训练应以培养学生对物象认识、观察、表现和审美能力为目的,通过指导学生以客观物象为依据,表现物象真实,以写实手法表现对物象真实感受,从而达到中职美术素描教学训练要求,掌握好基础知识和技能,取得良好课堂教学效果。

  • 标签: 中职学生 美术 素描 教学
  • 简介:学情分析动画这一艺术形式自诞生以来。越来越受到人们的关注。动画作品形式丰富、夸张,深受孩子们的喜爱。如果将动画引入教学,可以更好地激发学生的好奇心和学习兴趣。《义务教育美术课程标准》指出,要“选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感”,“学习漫画、动画的表现方法,并进行制作练习”,“以个人或与集体合作的方式,进行创作与展示”。

  • 标签: 教学案例 动画 《义务教育美术课程标准》 名画 世界 学习兴趣
  • 简介:色彩作为最直接的视觉表达方式,在动画创作中占据重要的地位,它为动画的丰富多彩与情感表达提供了更多的可能。合理充分运用色彩不仅可以满足人们的视觉享受,还能展现出场景的变化,反映出角色性格,烘托出人物情感。

  • 标签: 色彩 动画创作 情感表达 应用探究
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  • 简介:动画的角色设计中,总有一些符合审美的规律可循,这是值得艺术家一生寻找的答案。审美客体会对审美主体产生多方面、不同层次的影响。

  • 标签: 审美 角色 动画
  • 简介:迪士尼的动画片是每一个小朋友童年美好的回忆,里面一个个生动可爱的卡通形象,给我们带来了无限欢乐。也许你不知道,其实那些生动有趣的卡通角色的表情是插画家们通过照镜子,参照自己的表情画出来的。

  • 标签: 动画形象 卡通形象 小朋友 动画片 迪士尼 插画家
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  • 简介:素描写生教学中学生观察能力的培养,不仅是依靠素描写生教学来实现的,还需要多方面的综合因素。观察能力是通过视觉感觉器官准确、全面、深入地感知客观事物特征的能力。其过程突显出"感觉与思维高度协调"的特征。为此,培养学生的观察能力,要掌握正确的观察方法,端正对"观察活动"的态度,养成良好的观察习惯。

  • 标签: 素描教学 观察能力 观察方法
  • 简介:文章通过对传统定格动画的制作工艺和制作特点进行分析,发现传统定格动画的制作技术较难,专业要求较高,不利于开展普及教学。因此提出借助新技术手段、改变传统的定格动画制作观念,从而降低定格动画的制作门槛,达到推行定格动画普及教学的创新教学改革的目的。同时在定格动画普及教学理念指导下,探讨该课程的定位、教学模式设计和知识模块设计,借此课程能够帮助学习者从艺术性和技术性角度深化对动画作品的理解,培养定格动画技术爱好者,同时普及定格动画课程有利于推动学生借助定格动画这一载体,从中华传统文化中汲取优秀文化元素进行艺术创作,延续民族动画辉煌。

  • 标签: 定格动画 普及教学 中华文化 美育教育
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  • 简介:Toinfinityandbeyond.飞向宇宙,浩瀚无垠.——《玩具总动员》MynameisDug.Ihavejustmetyou,andIloveyou.我的名字叫道格。初次见面,我爱你。——《飞屋环游记》Kidsthesedays.Theyjustdon’tgetscaredliketheyusedto.现在这些小毛孩,已经没有从前那样好吓唬了。——《怪物公司》Whenyougoafterhoneywithaballoon,thegreatthingisnottoletthebeesknowyou’recoming.

  • 标签: 飞向宇宙 浩瀚无垠 道格