简介：摘要：随着时代的发展，信息化社会同时也在高速的发展，在这样的背景之下，信息技术的应用，也渐渐变得广泛了起来。与此同时，信息技术教育教学也逐渐走进了教育者的视野。在初中开设信息技术课程是为将来学生们的信息素养打下良好的基础，在这个阶段，学生们不仅仅要对信息传输的基本知识进行熟练地掌握，计算机的实践操作技能也应该逐步提升，熟练的发挥此学科在生活中的应用能力。

简介：摘要：在信息技术稳定发展的背景下，对人才的要求正在不断提升，其中在初中教育教学的过程中，为了能够适应信息技术教育的需要，Python语言程序设计有效融入到初中课堂，围绕学生制定针对性课程教学方案，激发学生学习的兴趣，提高教学的有效性。基于此，本文主要围绕Python语言程序设计在初中实践教学应用开展分析，并阐述了教学对策，仅供参考。

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入，传统的信息技术教程已经不满足当代中学生的需求，STEM教育理念由科学、技术、工程和数学四门学科有机结合，让各个领域的内容有机融合，促使学生能够综合运用各种知识来解决学习中遇到的问题，进而提高学习效率。Python是近几年迅速流行而普及的一门编程语言，该语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

简介：摘要：在初中Python语言程序设计课程中，教师应重视利用好课堂上的教学时间，让学生充分了解Python语言程序的特点，提升学生的Python信息素养，增强学生的综合能力，让学生对于Python语言程序有着一个更为深入的认识和理解。

简介：摘要：Python语言作为目前最流行的计算机开发语言，在许多领域逐渐崭露头角，也受到了越来越多的IT学习者和开发者的推崇。然而高职院校对于Python语言的教学仍然处于观望状态。本文旨在通过对Python语言的现状和未来进行分析，以探讨高职院校开设Python课程的意义。

简介：摘要：学校作为国家人才的直接培养机构，需要紧跟时代的趋势与国家发展的要求，注重学生新时代信息技术能力的培养。而相较于传统信息技术课程教授的 word 、 excel 等 office 软件的使用，编程能力、程序设计能力作为自主性、可创造性更强，更贴合现实使用与发展的一种能力，更需要在当今时代为学生们所普遍了解、掌握。

简介：摘要：计算机基础课程是一门实用性较强的课程，其设置目的在于培养学生的计算机基本技能和计算思维，确保学生后续学习活动的顺利开展。Python编程能有效培养学生的问题分析及解决能力，本文通过对Python和计算思维的介绍，明确Python与算法的核心地位，并揭示其重要性，期望实现学生计算机应用能力的可持续发展。

简介：摘要

简介：摘要：Python编程教学是初中信息课堂教学的重要组成模块，高质量的Python编程教学对于激发学生的编程思路、提升学生的编程能力等具有积极的促进作用，教师要提高重视程度，积极地创新教学模式，合理地将线上教学与线下教学相结合，进一步凸显学生主体地位，从而有效把握Python编程高效施教的基本规律。就线上与线下教学相结合促进初中Python编程教与学的策略进行了研究。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，人工智能逐渐开始取代一些繁琐重复的工作，商科毕业生面临的竞争压力不断增大，尤其是民办本科院校中的商务管理相关专业毕业生。为了提高学生的竞争优势，民办高校的商务管理院系尝试通过增设 Python编程专业课来提升商科毕业生的就业竞争优势，从而提升学校的内在价值，为学校的品牌效应锦上添花。对此，文章以民办高校中的商务管理学院开设 Python编程课程为探究对象，介绍了新商务课程革新背景下开设 Python编程课程对民办高校商务管理学院及商科学生的意义所在，分析了民办高校进行新商务课程革新存在的问题和解决途径。

简介：摘要：在对参加过Python语言编程课程的学生的调查中，我们发现了学习Python的学生面临的主要挑战。考虑到这些困难以及Python语言本身的性质，已经提出了几种解决方案，以为后续的Python培训课程提供参考。

简介：摘要：Python语言的设计者是荷兰人Guido van Rossum，作为一种脚本语言，其具有很高的代码开发效率，而且还配备了内容丰富、实用性强的第三方标准库，极大地简化了编程难度。本文对基于Python语言编程的计算机教学进行了详细的分析。

简介：摘 要：计算思维是指借助计算机技术解决实际问题的思维活动，中间过程可能包含系统设计、人类行为分析等，计算机技术可以帮助人们直观并形象化的理解实际问题，因此计算思维可以以其先进的技术、精准的效率等优势帮助学生解决实际问题。Python是目前互联网市场上使用较为广泛的脚本语言，其内部集成了强大的处理功能，非常适用于高中掌握编程技巧。基于此，文章主要阐述基于计算思维开展高中Python程序设计，希望对高中Python程序设计教学有所帮助。

简介：摘要： 新形势下，随着计算机技术的不断发展，计算思维与各个学科交叉融合的趋势呈现到了大家的视野当中。科学思维属于人类理性认识世界的过程，只有不断的整理和优化、推理，才可以将事物的本质规律呈现出来。 python 编程语言教学课程体现了很强的时代先进性。因此，本文分析了传统课程中存在的问题，并结合 python 语言课程优势性，针对性的提出改革路径。

简介：摘要： Python是一种广泛应用于数据分析、数据转换、数据管理的程序设计语言，极大的提高了数据管理的工作效率。本文通过地图输出与保存和空间数据格式转换两个案例，对 python在日常地理信息数据管理工作中的具体应用进行了详细的介绍，阐述了其具有简单、快捷、实用的特点。

简介：摘要： Python是一种广泛应用于数据分析、数据转换、数据管理的程序设计语言，极大的提高了数据管理的工作效率。本文通过地图输出与保存和空间数据格式转换两个案例，对 python在日常地理信息数据管理工作中的具体应用进行了详细的介绍，阐述了其具有简单、快捷、实用的特点。

简介：摘 要：本文从科技时代的高中计算思维培养迅速发展背景入手，对于大数据时代下的高中Python程序设计教学与高中计算思维培养的融合进行了分析与研究。首先简述了高中Python程序设计教学教学的特点和内容，同时分析如何以增强高中学生计算思维能力为基本出发点，实现学生Python语言程序设计能力与教师教学能力的共同提升。推进高中生计算思维培养的创新发展和高中教育教学的共同进步。也为进一步培养和提升高中生的核心素养提供了可行的新途径。

简介：摘要：Python是一种跨平台的结合了解释性、编译性、互动性和面向对象的计算机程序设计语言，它拥有庞大的标准库，可以帮助我们处理各种工作。本文就是利用xlrd库来读取Excel题库文件，并将其按照Word文档默认字体的大小来生成相应的文本文档，并利用Word打开后，稍作调整后即可保存成Word文档，方便打印及刷题。

简介：【摘要】

简介：摘要：人工智能、大数据、云计算等技术已经走入我们的生活，并且给生活带来了便利，Python语言在这些领域都有应用。同时，Python作为一门"解释型"语言，可读性强，语法简便，能较好地引领学生进入程序设计的世界。算法是程序的灵魂，程序设计离不开算法。阐述用程序设计解决问题的一般过程与方法，有利于帮助学生理解算法在程序设计中的核心地位。本文将从Python教学实践中存在问题为切入点针对算法与程序设计教学策略分析展开探讨。