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计算思维培养视角下高中Python课程教学模式研究

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摘要摘要：计算思维是指借助计算机技术解决实际问题的思维活动，中间过程可能包含系统设计、人类行为分析等，计算机技术可以帮助人们直观并形象化的理解实际问题，因此计算思维可以以其先进的技术、精准的效率等优势帮助学生解决实际问题。Python是目前互联网市场上使用较为广泛的脚本语言，其内部集成了强大的处理功能，非常适用于高中掌握编程技巧。基于此，文章主要阐述基于计算思维开展高中Python程序设计，希望对高中Python程序设计教学有所帮助。

DOI kd2pvg1pj6/4939862

作者国春玲

机构地区黑龙江省哈尔滨顺迈学校 150025

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词计算思维高中Python课程教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）