简介:全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题的决定》实施后,人民法院原设的司法鉴定机构被撤销,司法鉴定走向了社会。司法鉴定社会化后出现了大量重复鉴定、虚假鉴定甚至错误鉴定的现象,由于缺乏法院内部有专门知识的人来解决专门问题,面对多份鉴定意见,法官无法进行科学认知,陷入证据采信困境。为了确保技术证据的有效审查判断,最高人民法院合理配置现行司法资源,赋予了法院内部原有的司法技术人员技术证据审核职能。然而,法理根据与法律规范的缺失使得技术证据审核制度在规范与实践层面均面临诸多困境。通过对技术证据审核的产生背景、审核行为的对象与内容、主体与权能、功能与目的的解读,阐明其行为的审理性质,以期解决这一制度面临的理论困境与实践难题,更好地发挥其诉讼价值。
简介:儿童文学是指适合儿童特点,供儿童阅读的文学作品,如童话、寓言、儿童诗、神话故事、民间传说等等。现行各种版本的小学语文教材中,无一例外地均编排有相当数量的儿童文学作品,足见儿童文学在小学语文教学中的地位和重要。然而,纵观当下儿童文学教学却不难发现,在一些课堂上,“儿童文学”已经被教成了“成人文学”,这从“教学目标繁乱”“教学流程繁多”“教学方法繁琐”等方面可窥一斑。因为“三繁”,就使得教材中的儿童文学作品,被动、被迫地赋予了不该承载的沉重而又艰巨的使命,致使学生不能自主、自由、自觉地阅读、享受、欣赏,离儿童文学渐行渐远,造成阅读教学效益不高,严重影响了语文教学质量的整体、正常提升。