简介：课堂提问是具有很强的科学性和艺术性,是教学的重要组成环节,据此对提问的设计、时机、技巧、策略以及教师听取、处理学生回答问题时的技巧、策略和提问中常出现的错误进行了全面的探讨。

简介：针对当前冰上教学的特点,对冰上体育课教学的结构进行改革实验,促进冬季体育课教学任务的完成,对提高冰上课教学质量具有一定的应用价值.

简介：摘要：近年来，东北各大高职院校充分利用冰雪资源优势，积极开展“百万学生逐雪嬉冰”工程，以冰雪运动进课堂等方式促进高职院校冰雪运动的普及发展，掀起“上冰雪、玩冰雪、爱冰雪”的热潮。随着2022年北京冬奥会的临近，大学生冰雪体育越来越受到重视，全社会大力营造冰雪运动氛围，高职院校也积极举办户外冰雪运动项目，精彩纷呈的活动不断呈现。本文立足高职院校体育教学实际情况，就北方高职院校冬季开展冰上体育运动的途径展开深入讨论。

简介：对冰上体育课女同学产生恐惧心理的原因进行分析,并提出相应的对策及克服方法.旨在有效提高冰上体育课教学质量,保障教学计划的顺利完成.

简介：为了进一步推动我国冰上体育用品业的发展,加快我国冰雪体育产业建设,采用文献资料法、社会调查法、访谈法等研究方法对我国冰上体育用品业发展的现状进行研究。认为我国冰上体育用品业的发展存在着群众基础薄弱、研发水平低、品牌意识差等诸多问题;提出了推广和普及冰上运动、制定优惠政策扶持冰上体育用品业发展、加强企业核心竞争力的培养等策略。

简介：近年来，中国资本对体育产业青睐有加。万达通过收购瑞士盈方，掌握了2020年冬运会的赛事转播权。腾讯5亿美元买断NBA五年的网络直播权，阿里不仅买球队，还冠名了世俱杯（国际足联世界俱乐部杯）……

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简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于小学阶段的教学已经不满足于主科课程，而是在此基础之上培养德智体美劳全方面发展的综合性人才，由此便突出体育的重要性。在特殊时期教育部要求以互联网为媒介采取线上体育教学模式，但是在具体的实践中显露出一些弊端与不足，本文针对线上教学得现状与探索路径进行简要分析，有效保证体育课堂的质量。

简介：摘要：“停课不停学”，疫情的发生给学校体育教学带来了全新的挑战。本人在疫情期间进行了线上体育教学的实践与探索，在此基础上分析总结出线上体育教学存在的主要问题并对提高线上体育教学质量的提供一些建议供大家参考。

简介：

简介：摘要：在线体育教育正在发挥着越来越重要的作用，其在线体育的发展对于现代教学，尤其是在农村初中教学面临着许多挑战。虽然线上体育教育永远不可能替代传统的体育教育，但它作为学校体育教育的新途径，对传统体育教育无疑是一种强有力的支持和补充。信息环境下的教学模式则是以学生“学”为中心，强调在教学过程中让学生处于主体地位，通过有效的教学策略来激励学生，使他们在学习过程中能充分地发挥主动性、积极性与创造性。

简介：摘要 由于疫情常态化的影响，网上教学课程的开展成为当下教学方法构成的新途径。体育课程在线上教学同样也是新方向，新挑战。本文笔者从体育课程开展的意义出来，探寻体育教学线上的现状，找到体育线上课程开展的堵点、难点、痛点，因地制宜的采取解决办法，旨在为体育教学线上课程的有效开展进行一定的有益探索。

简介：摘要：体育课的内容单一枯燥，简单重复 ，不利于培养学生爱好体育锻炼的兴趣和习惯 ，无法调动学生学习的积极性 ，不能很好地完成《体育与健康》课程的教学目标 。因此在体育课上教师要大胆使用体育游戏，经常开展体育游戏 ，充分发挥体育游戏在《体育与健康》课程中的作用 。体育游戏完全符合《体育与健康课新课程标准》的理念和精神。

简介：路边的小树站得真整齐，听话懂事守纪律。你瞧．风儿一吹口哨．它们就一起伸臂点头．风儿口哨一停．它们就立正稍息。

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简介：提高学生身体锻炼的生理效果,是提高课的效果,也要根据课的内容选择一些专门性练习

简介：摘要：校园教学课程具有一套完整的体系，在倡导德智体美劳全面发展背景下，每一项教学科目均有着不可替代的重要意义。学校各阶段的差异不仅仅体现在教学内容的变化上，作为学习主体的学生同样存在很大的差异，以小学和初中阶段的学生为例，学生年龄的特殊性导致学生尚未认知学习的重要性，对待学习的热情普遍建立在兴趣爱好上，但介于体育课在应试制度下，长久以来并未受到应有的重视，导致教学方式依旧遵循传统，教学质量存在很大的提升空间，学生也因此受到了一定的负面影响，从而表现出对体育锻炼的积极性不高。为了革新体育教学，提高体育教学质量，让学生认识到体育的魅力，热爱体育锻炼，本文将以此为目标，提出策略性建议以供参考。