简介：社会主义为什么要搞生产资料公有制？共产党人为什么要强调实行公有制，并确认公有制是党的执政基础？回答这一问题，需要摆脱一种绕圈子的说法：什么是社会主义？社会主义是实行公有制的社会；为什么要实行公有制？因为我国是社会主义国家，必须以公有制为基础或为主体。这种绕圈子的抽象论断，没有也难以讲清楚问题。

简介：

简介：开展非公有制经济代表人士及其后备队伍的教育培训工作,要准确把握非公有制经济代表人士及其后备队伍的特点,以其存在的突出问题为切入点,以服务于和谐社会的构建为落脚点,以加大力度和提高效率为教育培训工作的着力点。统战部、工商联及社会主义学院要三方联动,针对非公有制经济实际,确定培训内容、培训方式和师资配置,做到培训前有规划、培训后与政治安排相挂钩,从而更好地为非公有制经济健康发展服务。

简介：马克思的社会所有制,是社会主义社会(共产主义社会)的公有制,是不存在阶级和国家、不存在商品和货币的公有制。而"集体"与"国家"两种形式并存的公有制、多种实现形式的公有制等现实社会主义的"公有制",都是"过渡时期的公有制",现实的"公有制"与马克思的社会所有制还存在巨大的差距。我们必须从理论上理顺马克思的社会所有制与现实"公有制"的关系,才能正确地发挥马克思的社会所有制理论对社会主义经济实践的指导作用。

简介：根据旗委办公室《关于印发东乌旗“两新”组织开展党组织“百日集中组建”活动实施方案的通知》要求，东乌旗委统战部高度重视，专门组成了调研组，对全旗非公有制经济组织党建工作情况进行了全面调研，详细掌握了非公企业党建发展情况，特别是对规模以下非公企业党员分布情况、党组织建设情况及存在问题进行了摸底调查。具体情况下：

简介：随着我国市场经济不断的发展,非公有制企业已经成为我国经济领域不容忽视的力量,如何做好非公有制企业党建工作显得越来越重要。文章从非公有制企业党建工作现状和高职院校自身属性出发,初步探索高职院校培养非公有制企业党建后备干部模式。

简介：对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下文简称《概论》）（2010年修订版）第八章“建设中国特色社会主义经济”中的“鼓励、支持和引导非公有制经济发展”的教学设计进行探析，主要包括教材分析、教学方法、课堂组织三个方面。

简介：信义是企业生存之本，企业信义文化是以诚信、公平、公道等为主要内容的道德体系教育，属企业文化范畴。在非公有制企业中开展信义文化建设，是塑造特定群体特质文化的需求，是对中国优秀传统文化的继承和发扬，是推进广西非公有制企业健康发展、做强做大的迫切任务。

简介：8月2日至4日，中央统战部副部长，全国工商联党组书记、第一副主席全哲洙在浙江就非公有制企业文化建设做专题调研。全哲洙深入中南卡通、西子联合、磐石信息和万事利集团等企业，详细考察企业发展现状和企业文化建设情况，并与不同岗位的员工进行对话，了解员工参与企业文化建设的情况，分别召开了省直有关部门，部分市、县工商联及专家学者和民营企业负责人两个座谈会，共同研究加强非公有制企业文化建设问题。

简介：为推广山东省个私协会推进非公有制企业党建工作的经验,8月23日至24日,全国"个私协会推进非公有制企业党建工作现场会"在山东淄博召开。原国家工商总局副局长钟攸平出席会议并作重要讲话,中个协秘书长柳文福主持会议,中个协副秘书长刘莉莉等领导出席会议。与会人员现场观摩了桓台县个私协流动党员发展及"双向培养"工作,张店区鲁中蔬菜市场专业市场业户党支

简介：9月21日,全国非公有制经济组织创先争优活动总结大会在京召开。会议全面总结了非公有制经济组织创先争优活动的成就和经验,提出进一步推进创先争优常态化、长效化。两年半以来,非公有制经济组织创先争优活动以"推动加快经济发展方式转变,促进企业实现科学发展"为主题,组织动员60万个非公有制经济组织基层党组织和400万名党员参加;在非公有制企业新组建党组织17.7万个,建立领导干部企业联系点22.2万多家;选派

简介：为了感谢广大非公有制经济人士一年来对林芝地区经济社会发展的关心支持；听取他们对林芝地区非公有制经济发展和地委行署加强和改进工商联工作的意见建议，更好的促进地区非公有制经济发展工作和工商联工作迈上新的台阶。

简介：加强和改进非公有制经济人士的统战工作，是新时期提高党的执政能力、巩固党的执政地位的需要，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。为此，政府要积极制定、落实和完善促进非公有制经济发展的政策；要注重发挥工商联的作用；要大力宣传先进典型人物，发挥模范带头作用；要加强对非公有制经济人十的政治思想领导；要加强非公有制经济领域中党组织的建设。

简介：年初以来，全省非公有制经济面对复杂的周内外形势，克服国外需求减弱，周内需求不足，生产成本大幅上涨等不利因素影响，继续保持平稳发展态势，成为全省经济发展的有生力量。但也存在经济效益下滑、增长速度回落“双下滑”，资金短缺、用工难等问题。

简介：淮南市非公有制企业党建工作调动了一部分企业出资人的积极性,争取到他们对党建工作的支持;培养出一批党性强、工作经验丰富、有高度责任心的党务工作者队伍;摸索出一套符合淮南市实际,可供推广的办法和经验。同时也存在组织领导体制不健全、党建工作覆盖面低、部分企业出资人思想认识不到位、企业党务工作者队伍不稳定等突出问题。进一步加强和改进淮南市非公有制企业党建工作,必须建立健全科学、高效的领导体制和工作机制;牢抓＂三头＂,拉动淮南市非公有制企业党建工作快速发展;加大经费投入,不断加强非公有制企业党建基础设施建设;加强培训,不断提升党务工作者和企业出资人的能力素质;激励制度化,不断调动非公有制企业党建工作积极性。

简介：摘要以学生为主体是广大教师从事教学的基本出发点，是进行素质教育、大面积提高教育教学质量的必要条件。教师只有不断提高自己的理论水平，丰富自己的知识，在课堂教学的主阵地中，充分发挥学生的主体作用，不断地探索和改进、优化课堂教学过程，才能切实提高课堂教学效益。

简介：非公有制企业顺利实现经济发展方式的转变,意义重大。统一战线在促进非公有制企业转变经济发展方式中的重要作用和方法途径。

简介：近年来，惠州市非公有制经济组织发展迅猛，对经济社会发展的贡献不断加大。据统计，目前全市共有非公有制企业20．6万多家，其中私营企业12390家，个体工商户186826家，港澳台商投资企业2959家，外商投资企业826家，混合所有制企业2816家，非公有制经济约占全市经济总量的七成左右，已成为推动全市经济发展的重要力量。

简介：摘要在传统的小学数学课堂教学中，老师负责教，学生负责学。这种“授哺式”、“告诉式”的数学课堂教学，可以用八个字概括狭窄、单一、沉闷、杂乱。由此而产生学生知识静化、思维滞化、能力弱化的现象；造就的学生在很大程度下丧失了“学”的独立性和独立品格，自学能力低下。新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革，更新了教育观念，注重学生能力的培养，课堂就能“以教师为中心”变成以“学生为主体”，学生就能变“被动学习”为“主动参与”。

简介：校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。