简介：文章摘要：本文主要研究如何促进幼儿的全面发展，为将来培养有用人才、复合型人才投石问路。本文分别从在幼儿教育中培养幼儿的动手能力，培养幼儿的协作能力，培养幼儿的创新能力，培养幼儿的综合素养等方面进行论述。

简介：【摘要】多媒体教学方便快捷，很多黑板和语言无法让学生明白的事务，利用多媒体教学可以很快让学生们理解，对于学生们来说，多媒体教学生动有趣，能够激发他们自己的学习兴趣，有利于学生成绩的提升。所以，目前在中学和大学之中，多媒体教学早已成为常规教学手段了，但在幼儿教育这方面多媒体教学的运用就不如中学和大学。 本文结合自身教学经验，从幼儿教学中利用现代多媒体信息教学方法提高幼儿学习能力的角度出发，谈谈在这其中应该注意的问题，并给出几点教学建议。

简介：【摘要】未成年人的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。在学校和家庭中深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，在学校切实改进德育工作，在家庭中广泛开展形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。在全人类面临罕见自然灾害或重大疫情时期，成年人竭尽全力奋战在减灾抗疫第一线。未成年人就要成为他们的“大后方”，一要学会自我防护，二要不放松学习，三要了解前线抗疫英雄，四要建立服务全人类的意识。

简介：　　【摘要】幼儿教育指导纲要中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，应以游戏为基本活动，促进幼儿的全面发展。确实，游戏活动能够给幼儿提供轻松愉悦的氛围，能够促使幼儿在游戏中获得经验，学到知识，体验愉悦的情感，感受到成功的快乐。幼儿教育过程中，我们教师要结合幼儿的身心特点，设计丰富多彩的游戏活动，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：在现如今教育改革盛行的大形势下，幼儿教育也逐渐开始了一系列的教学形式改革。并且，以幼儿园管理层的牵头带动，开始了有关基础师资力量的专业提升，以此做好根源性的教学前期完善，使幼儿在进入幼儿园开启正式的学习活动之后，可以得到优质的教学资源启导，从中学习并掌握好扎实的基础知识，促进自身全面成长。

简介：摘要： 当今，网络行业的快速发展，为媒体行业带来了新的发展契机，在互联网的推动下，各种媒体行业在不断融合，媒体企业再也不是各有分工，而是相互结合、相互帮助。互联网的扩张为媒体融入了新的生机与活力，同时，也带来了巨大的挑战。一方面，互联网语言充斥媒体空间，而这些网络言语带有特别显著的时代特点和价值取向，丰富了播音主持的内容；另一方面，网络语言泥沙俱下，给播音主持的实际工作带来巨大挑战。此外，播音主持工作具有较大的特殊性，语言的规范性至关重要。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，人作为社会的主体，在物质生活提高的同时，精神方面也有了更高的追求。其中审美素质作为衡量人才素质高低的标准之一，正日益成为经济发展，社会进步和民族素质提高的重要基础。审美能力的提高，要通过美育教育来实现。人民日报去年也发出报道：美育是一种刚需。本文将从江北区在美育教育改革实践探索方面的实际做法 做详细介绍 。

简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐的过程中进行的教育工作，它是人一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，我国教育已经从填鸭式教育向素质教育转变，并取得了较为显著的效果。众所周知，人的一生会经历基础教育、义务教育及高等教育三大教育模式，其中基础教育对于一个人以后的综合成长和发展都起着铺垫和奠基的作用，而幼儿教育就属于是基础教育中至关重要的一部分，是一个人接受学校教育和关乎其终身教育的开始阶段，同时对其在之后的长远发展过程中也发挥着关键性的作用，甚至可以说是起着决定性的作用。本文旨在通过分析幼儿教育的现状及其问题，从幼儿家庭、幼师、幼儿园及社会四方面来探讨如何为幼儿创造一个良好、和谐的育人环境，从而更好地促进幼儿自身的全面发展。

简介：摘 要：“游戏是一种广泛存在的现象，它不仅活跃于儿童的世界，而且也存在于成人的生活中。角色游戏更是以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反应周围生活的游戏。”目前在幼儿园教育实践中，角色游戏的运用不容乐观，忽略了角色游戏能促进幼儿全面发展。本研究采用观察法、访谈法、持续记录法、事件取样观察等方法，通过这些专业的研究方法进行理论考察，在考察中发现存在的问题。并在对角色游戏内涵，价值的理解上针对这些问题策略建议，让角色游戏在幼儿园的教育中发展起来。

简介：摘要： 审美教育也叫美感教育，即美育，它在 提高幼儿全面的 素质，促进幼儿发展方面有着极其重要 的作用。主要就是为了培养孩子们在欣赏 自然、艺术和社会美的同时拥有 正确的审美意识、情感和能力，让其在周围生活中能够发现美、欣赏美和 表现、 创造美， 培养他们 健康的 审美态度。 本文对幼儿审美教育的重要性、意义、关键及如何促进 幼儿审美教育全面发展 做了进一步 的思考。

简介：摘要：就目前而言，农村小学大多以留守儿童为多。而随着社会的进步与发展，社会各界对于留守儿童的教育问题越来越为关注。在素质教育不断推进的情况下，如何使得留守儿童更好地成长？这是每一位教育工作者都必须引起重视的问题。在教学过程中，教师必须采取科学合理的措施教育和关爱留守儿童，以促使留守儿童全面、健康地成长。

简介：

简介：摘要：随着幼儿教育的不断进步与发展，更加关注幼儿的美育。通过美育深化幼儿认知，强化幼儿道德、情感、智力、心理等众多。审美教育在幼儿发展过程中，显现出独特的作用。本文分别从创设有效环境，重视语言教学活动，合理利用艺术教育等方面阐述以美育人促进幼儿全面发展的相关策略。

简介：摘要：幼儿园音乐启蒙教育，不是单纯进行音乐基础知识与歌唱技巧的训练，而是以音乐活动为载体，在培养幼儿音乐素养的同时促进他们全面发展。本文结合幼儿园音乐教学实践，探讨如何进行多元化的音乐教学，以促进幼儿全面发展。

简介：　摘要：促进学生全面发展是国家对教育工作的基本要求。培养全面发展的人才也是中华传统文化理念。在“应试教育”风行的现在有必要从课程开设的角度予以保障。本文从中小学学校教育的角度，积极探索德育、智育、体育、美育、劳动教育课程群建设的方向、方法和策略。

简介：摘要： 近年来，随着中高考改革进程的加快，学科交叉融合趋势 愈发 明显。在 此 背景下，我校尝试开展跨学科观课研讨，让教师 能 跨越学科之藩篱，彼此借鉴，相互促进。今天我们以物理学科李禧朋老师的 拓展环节 教学片段为例展示我校的跨学科观课研讨。 今天的 研讨主题 是拓展环节中的教师导学 。 关键词： 学科研讨； 核心素养；助力学生；

简介：摘要：游戏为幼儿提供了自由自在玩耍的机会，使他们的学习与发展受到了较少的限制，调动了他们的多个感官，使他们在自由操作材料的过程中进行自主探索，不断积累丰富的经验与感受，体验合作探究的乐趣，有效促进了他们全面发展。本文从几个不同领域的课程游戏化建设探讨游戏在促进幼儿全面发展方面所起的重要作用。

简介：摘要：随着现代社会的发展，儿童的心理健康问题不断增加，教育界对此问题的关注也越来越多。但是，我国的精神卫生工作仍处于发展初期。幼儿园需要在实际教学中渗透心理健康教育，为儿童的健康成长提供支持。在此基础上，文章分析了幼儿园心理健康教育中存在的问题，并总结了相应的渗透策略。