简介：当前,在我国农村初中往往缺乏生命教育这一方面的教学。由于农村教师没有生命教育这方面的意识,导致学生自我保护意识不强,判断是非的能力也比较弱。针对农村初中留守儿童缺失生命教育这一现状,教师通过分析当今农村初中留守儿童生命教育的现状,探索总结在农村初中顺利开展生命教育的措施,保障农村初中留守儿童的生命安全。

简介：摘要基于儿童生命表达的音乐教学是素质教育的诉求，也是促进儿童个体发展的必然价值取向。本文在剖析小学音乐教学中儿童生命表达的弱化原因的基础上，结合自己的教学实践，探寻了小学音乐教学中儿童生命表达实现路径。

简介：摘要近年来，孩子离家出走、自残、自杀事件时有发生，涉事年龄也逐渐降低，这些脆弱的孩子不仅仅是养尊处优的独生子女，也有缺少关爱和管教的山区留守儿童。作为山区人民教师，要提高生命教育的认识，经常性地开展生命教育活动，让学生学会健康生活，坦然面对挫折，使生命的意义和责任融人到学生的日常生活的行动中，将无意识的生命教育行为转化为有意识的教学思想，唤醒和培养孩子的生命意识，让孩子的生命活得快乐、有尊严、有社会价值。

简介：

简介：摘要教育的根本不仅仅是让孩子学会知识和技能，更重要的是学会理解、尊重和爱护生命。山区农村留守儿童，从小缺少父母的关爱和教育，隔代监护人管得住孩子的温饱，却管不了孩子的教育和安全，生命意识教育成为了学校必修的课程。

简介：摘要近些年来，孩子离家出走、自残、自杀事件时有发生，涉事年龄也逐渐降低，这些脆弱的孩子有独生子女，也有缺少关爱的留守儿童。教师要提高生命教育的认识，经常性地开展生命教育活动，唤醒和培养孩子的生命意识，呵护孩子健康快乐的成长。

简介：摘要教育的根本不仅仅是让孩子学会知识和技能，更重要的是学会理解、尊重和爱护生命。现在的社会，孩子的生命意识淡薄，漠视和践踏生命的极端行为屡屡发生，生命意识教育成为了学校必修的课程，老师在日常教学活动中要注重唤醒和培养孩子的生命意识，让孩子学会关爱、尊重和敬畏生命，激发孩子对生活、生命的激情，产生珍爱生命的情感，提高生命品质和价值。

简介：摘要我们国家正处于一个不断发展的阶段，苏子和人民生活水平的不断提高，人们对自身身体健康素质的要求不断提升。相应的人民的健康意识也在与日俱增，对儿童生长发育的重视度也逐渐上升。而根据医学界的调查数据显示，对儿童施以保健，将会在很大程度上提高他们身体各项免疫力，增强他们的体制，进而帮助儿童养成一个良好的体态。只有从根本上提升人民的人均健康素质，才可以为进一步培养国家化人才做打算，由此儿童保健工作的开展势在必行。为了给社会上更多的家长以参考，本文则针对“论儿童保健在儿童生长方面的重要性”这一话题展开了一个深刻的探讨。

简介：美育是以传授审美知识为手段,以提升人生境界为目的的教育。本次研究通过实地考察和问卷调查的形式,通过随机取样的方法,对江西省南昌市新建区五所小学中的共162名留守儿童进行调研,将留守儿童生存现状分为看护状况、与父母见面相隔时间、生活状况、学习状况、情感状况五个维度。结果表明:在看护状况、与父母相见相隔时间基本一致的条件下,美育对留守儿童的生活状况、学习状况、情感状况有一定的积极影响;美育与留守儿童的学习状况、情感状况有着显著的正相关。

简介：摘要培养重度智障儿童的生活自理能力是一项艰巨而漫长的任务和过程，要经过无数次重复学习、无数次反复训练才可能实现。只有注重细节、因材施教、持之以恒，才能逐步培养重度智障儿童的生活自理能力，为他们今后的生活自理打下坚实的基础。

简介：摘要目的探究儿童健康干预在学龄期儿童生长发育中的作用。方法选择我区城区两所小学128名6-8岁健康体检的儿童进行对比研究，按照干预方式不同分为实验组和对照组，各为64名。实验组行保健护理，对照组行常规护理，对比两组儿童营养病发生几率以及发育情况。结果实验组儿童营养病的发生几率以及发育情况均优于对照组，P＜0.05，两组差异于统计学而言有意义。结论对学龄期儿童行保健护理，减少了营养病的发生，更加利于儿童的生长和发育。

简介：摘要：所谓自闭症又叫做孤独症，由于受到心理和精神发展的障碍，导致其生活技能低下。同时，在当前的儿童培养过程中，要着重关注自闭症儿童，引导自闭症儿童能够掌握生活技能。因此，本文对自闭症与生活技能进行相关概述，对自闭症生活技能教学提出有效的建议，利用生活故事法、录像示范以及视觉提示等不同的策略，对自闭症儿童进行有效的引导。同时，加强对家长的培训，使得能够对自闭症儿童发挥家庭作用，促进自闭症儿童走出困境。

简介：摘要目的通过对集体儿童生长发育情况调查分析，便于为集体儿童生长发育的干预措施提供依据。方法回顾分析A托幼机构2016年—2018年集体儿童生长发育情况，横向分析A、B、C三个托幼机构2018年生长发育情况，生长发育项目涉及到内科、血色素、口腔、视力等检查。结果通过对A托幼机构集体儿童2016年—2018年生长发育情况调查与分析、对A、B、C三个托幼机构2018年生长发育情况调查与分析，集体儿童中龋齿与视力筛查阳性发生率较高，且视力筛查阳性呈现出逐年上升趋势，低体重、生长发育迟缓、消瘦、肥胖以及轻度贫血等问题发生率较低，但是仍然不容忽视。结论集体儿童生长发育情况调查结果表明龋齿、视力问题在集体儿童生长发育中占有重要较高比例，需要针对性的采取干预措施。

简介：【摘要】目的：讨论骨龄测试在儿童生长发育中的应用。方法：本次研究选取样本数量为 300例， 研究对象为在我院接受体检的健康儿童，研究时间段为2017年 2月 -2018年 5月，对本期间选择的研究对象治疗情况进行分析，将使用 X线骨龄评估法的儿 童编排为实验组，将未进行骨龄检测的儿童编排为对照组，每组样本数均为150例，观察两组儿童的生长情况。 结果：实验组发现了3例性早熟、 3例甲状腺功能低下以及 1例体质性生长延迟，但是在对照组仅发现 1例性早熟儿童，组间数据差异存在明显差异（ P＜ 0.05），具有统计学意义。 结论：通过骨龄测试能够及时发现儿童出现的早熟的、甲状腺功能低下以及生长迟缓等问题，在儿童生长发育中有着重要的作用，值得临床广泛应用和推广。

简介：摘要特殊教育是针对智力障碍儿童的一周教育方法，智力障碍儿童因其特殊性必须要区别于普通儿童进行特殊教育。在具体的实施教育实施过程中，对于智力障碍儿童的教育务必以尊重为前提，在此基础上再进行其生活适应能力等的培养。本文主要就中、重度智力障碍儿童如何通过教育手段提高其生活适应能力进行分析。

简介：

简介：摘要目的研究儿童（1-7岁）生长发育与饮食行为问题的相关性。方法纳入本院（2016年10月-2018年10月）接收的体检儿童（n=500）作为研究对象，采集儿童基础资料进行回顾分析，分析饮食行为问题、儿童生长发育相关性。结果单因素不进食早餐、不饮牛奶、经常吃零食、未按时就餐为影响生长发育的重要因素（P<0.05）。多因素从不吃早餐、从不饮用牛奶、每天进食零食与生长迟缓呈正相关；从不吃早餐、从不饮用牛奶、每天进食零食、未按时进餐与低体重呈正相关（P<0.05）。结论不进食早餐、不饮牛奶、经常吃零食、未按时就餐等对儿童生长发育有显著影响，监护人需加强对儿童饮食行为的管理，确保其可健康发育。

简介：

简介：摘要目的分析对脾虚体质患儿采用中医保健护理进行干预的临床疗效以及对其生长发育的影响。方法选取2017年11月至2018年11月本院收治的所有脾虚体质患儿中的76例作为本次研究对象进行回顾性分析，每组各38例以奇偶数分组法分为观察组和对照组，将对照组38例患儿予以西医保健护理进行干预，观察组38例患儿予以中医保健护理进行干预，比较两组脾虚体质患儿在不同护理干预下的体格发育指标和体质转变情况。结果76例脾虚体质患儿分别进行护理干预后，观察组38例脾虚体质患儿的身高、腰围、体重、胸围等发育指标要明显高于对照组38例患儿(P＜0.05)；观察组38例患儿的体质转变率要明显高于对照组38例(P＜0.05)。结论对脾虚体质患儿采用中医保健护理进行干预，不仅可以有效提高患儿的体格发育指标，还可以提高体质转变率，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要目的对伴吞咽障碍脑瘫儿童予以神经肌肉电刺激结合吞咽功能训练，以此评价神经肌肉电刺激结合吞咽功能训练对伴吞咽障碍脑瘫儿童生存质量的影响。方法选择200例伴有吞咽障碍的脑瘫儿童，门诊及住院治疗时间于2016年6月—2018年2月，随机数字表分研究组、对照组，分别予以神经肌肉电刺激结合吞咽功能训练治疗、单一的吞咽功能训练治疗。对组间的临床总有效率、生存质量评分和不良反应发生率进行对比。结果研究组的临床总有效率（98.00%）、生存质量评分（89.76±5.21分）均高于对照组，P＜0.05，有统计学差异性；研究组（2.00%）与对照组（3.00%）之间的不良反应发生率数据差异性不具有统计学意义，P＞0.05。结论神经肌肉电刺激结合吞咽功能训练能够有效提高伴吞咽障碍脑瘫儿童的生存质量，可以获得有效的功能训练效果。