简介:摘要在当今社会下,科学技术发展迅速,大数据技术应用更加广泛。随着大数据技术的进步,教育行业也将其运用到帮助学习者进行系统的知识掌握中。在本文中,从三方面对大数据技术在教学中的运用进行解释,同时说明了物联网对教育数据采集以及拉近师生关系的意义。由于大数据技术的不断深入,给教育事业带来了深刻变革,同时基于互联网交互的便利性,网络教学视频和在线教师互动的推广以及物联网技术不断深入课堂,也拉近了教师与学生的距离,使教育模式产生了更加深刻的变革。
简介:记录、传承历史信息,研究各种历史信息捕捉历史真相,利用对于历史信息的阐释服务于人类的现实需要等,都是人类历史活动的有机组成部分。人类对于自身历史的认识能力,既受到主客观历史条件的局限,也会随着人类社会的进步和发展不断提高,从而在历史的长河中逐步接近历史真相,并且丰富和深化对于人类历史发展动力和深层结构的认识。认识最为复杂的客观世界即历史领域,是对人类自我认识能力的最大挑战,也是历史科学最富魅力之所在。已经消逝的历史不可能“时光倒流”,而是融入人类后浪推前浪的历史进程中,人类只能在自身的历史潮流中把握历史,这是历史学不同于其他学科的特点,却是“历史真相”的一部分。
简介:本系统以STM32F407ZGT6单片机为控制核心,串行控制集成PLL(ADF4351)生成频率和步进可控的本振信号,用AD831混频器把通过低噪声放大器放大的AM信号源混频,产生一个10.7MHz的中频信号,通过中频滤波器和中频放大器整理信号,再用包络检波电路解调,经过基带放大器得到解调信号。本系统实现了250MHz到300MHz载波带宽,幅度有效值10uV-1mV,调制频率为300Hz-5KHz。