简介：摘要：笔者通过查找资料，希望能将当下传统体育养生方法，对高校体育健康教育的价值及促进功能阐述清楚。并致力于将传统体育养生思想和现代锻炼手段结合。通过培养传统体育中调身养息的运动形式，多方面提高高校学生的运动素质。并运用传统体育养生内容来丰富当下高校体育教学内容，帮助现代高校学生培养运动的良好习惯，促使学生注意身体活动的重要性，帮助其达到身体、心理、社会综合健康的效果。

简介：摘要：我国青少年体质近年来出现明显下降，解决我国青少年体育健康问题是我国学校教育和社会发展的迫切需要。《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》等文件强调全面构建和实施我国青少年体育健康促进工程刻不容缓。本研究运用文献研究法、比较分析法，梳理并总结国外青少年健康促进理论与实践的历史发展及特点，完善我国学者对青少年体育健康促进的科学认识，吸收优秀研究经验与成果得以启示：1）加快树立体育健康促进理念2）学校、家庭、社区联动发展3）完善体育健康促进管理组织系统。

简介：【摘要】课堂是一个永远探索且谈不尽的话题，追求高效课堂是每一名教师不懈追求的目标。随着体育与健康学科《新课程标准》的深入实施与改革，体育与健康学科的高效课堂便成为新形势下素质教育的需要，课堂效率直接影响学生学习的效果与知识技能的掌握，体育教师应如何在建立的高效课堂中激发学生的学习兴趣，如何构建高效课堂对当代体育教师来说格外重要，文章结合实例，探讨了在构建高效课堂中要注意的一些问题。

简介：摘要体育特色小镇是“健康中国”战略目标达成的关键一步，文章运用文献资料法等研究方法对于推进新型城镇化建设、提高全民健康状况、推动体育产业发展和创新、体育与多产业融合有重要意义。探讨国外体育特色小镇建设现状和成效的经验，得出健康中国战略下体育特色小镇建设应加强对小镇基础设施建设、注重因地制宜，注重历史、采用多元化和小镇文化模式、深耕行业标准，打造感情基础。

简介：摘 要

简介：摘要：幼儿阶段教育是培养幼儿正确三观、优良品质以及良好行为习惯的重要时期，对于幼儿未来一生都会有直接的影响。而幼儿在健康成长过程中也离不开体育教育，体育教育一定程度上可以锻炼幼儿心智、提高幼儿毅力，通过适当的体育活动让幼儿感受到体育精神，从而激发幼儿潜在能力，对幼儿身心健康都会产生正面影响。基于此，文章中主要探究现阶段幼儿教育中存在的不足之处，并分析幼儿体育教育对幼儿身心健康发展，从而提高与幼儿体育教育质量及效率，提高幼儿身体体质，促使幼儿能够全面发展。

简介：摘要：“健康第一”思想引领下，高校体育教学的重要性被提上日程。体育具有育人功效，在大学生体质健康发展中发挥不可替代的功效。然而，在以往高校体育教学实施中，忽视大学生体质健康的教育与培养，这影响到高校素质教育理念的有效性实施。对此，立足于大学生体质健康的高校体育教学改革优势，提出大学生体质健康的高校体育教学改革实践路径。

简介：摘要：我国大学在扩招之后，现在大学生数量越来越多。在疫情之后，整个社会的经济都处在低迷状态，社会上对毕业大学生的吸纳远远不够，造成大学生对未来就业迷茫，对当前自己所选专业迷惑，这时大学生很容易形成消极的情绪。本研究将从培养学生个性、提升学生对自己的探索等方面，来探究大学生参与体育运动对心理健康的影响。

简介：摘要：21世纪是一个互联网飞速发展的时期，许多事物也都产生了新的变化，也只有在不断地变化中，才能顺应社会发展的趋势，跟上时代变迁的潮流，而体育与健康学科也是如此。新时代的到来，对于体育与健康学科的要求也随之变化，因此，对于该学科核心素养的培养也有了新的要求。本论文意在通过对体育与健康学科核心素养的探索，为高校体育与健康学科核心素养的培养提供方法与思路。

简介：摘要：“课程思政”视域下以抓好体育课堂教学为最终落脚点。通过体育课程核心素养、教学过程、教学反思 3个方面对课程教学进行设计，深入挖掘思政元素，推动课程思政教学过程内涵发展，以根埴大学生社会主义核心价值观情怀，培养大学生意志品质等人文精神，增强大学生体质，为高职体育课程教学设计提供一定参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，高职学生的体质健康问题日益受到关注。分析了当前高职学生体质健康状况的现状及存在的问题；阐述了基于体质健康促进的高职体育课程改革的重要性；提出了高职体育课程数字化探索的具体策略和方法。通过研究，在为高职体育课程改革提供理论支持和实践指导。

简介：摘 要：如今随着国民生活水平的提高，国家开始重视学生的体育教育活动。为了让教师和学生端正对体育课程的态度，让学生提高身体素质得到全面发展，很多学校开始通过以学生为主体的课堂改革、对教师课堂评价方法和内容的改善构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。本文主要探究如何构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升和国际影响力的逐渐加强，人民生活水平也在不断提高。然而，随之而来的是新的健康问题，如肥胖、心脏疾病等疾病的普遍增长。针对这些问题，国家提出了“健康中国”战略，强调人民健康是全局工作中的重要支点。而公共体育服务则是实现“健康中国”这一目标中的重要环节，其作用不可忽视。因此，本文从“健康中国”视域出发，探讨我国公共体育服务的创新发展，以期为进一步推动健康中国的实现作出贡献。

简介：摘要:健美操将体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐等融合在一起，具有一定的综合性，可以帮助学习者强健体魄，激发其自信心，让他们变得阳光且具有活力。在初中体育教学中，教师不仅要提升学生的综合身体素质，还要强化他们的终身锻炼意识，如果能将健美操活动融入其中，则更能激发学生对体育运动的兴趣，从而帮助学生养成持之以恒的锻炼习惯，提升其体育核心素养。

简介：摘要：在健康中国战略的背景下，全民健康成为了国家发展的重要基石。高职体育教育作为高等教育的重要组成部分，其目的在于培养具备健康素养和体育技能的专业人才。然而，当前的高职体育教育仍存在一些问题。因此，如何将健身气功这一具有深厚文化底蕴的体育项目融入高职体育教学中，以促进学生的身心健康，成为了当前研究的热点问题。本文旨在通过对健身气功融入高职体育的教学改革研究，为高职体育教育改革提供有益的参考。

简介：摘要：青少年的体质健康水平一直是国家关注的焦点，儿童的体质健康与体育活动不可分割，课程作为体育活动的重要载体，自然成为推动体育活动参与的着力点。动作是体育活动内容的最基本要素,因此科学地选取动作，不但是保证体育活动质量的重要因素,也会引导儿童未来发展方向[1]。体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的（或目标）的必修课程[2]。体育与健康课程实施多年，我国儿童的体质健康水平从整体来看还是呈下滑趋势，我国的体育课程还处在“军事课”“纪律课”“安全课”“说教课”“单一技术课”的体育课程教学形态[3]。将小篮球运动融入小学体育课程，突出小篮球运动的综合性、趣味性、健身性、对抗性和合作性等特点，把小篮球与体育课程有效结合在一起，改变以往课程的单一性，

简介：摘要：新时代下，在大众体育在发展和创新过程中，需要将人口发展、社会建设、文化经济等多方面的利益关系都考虑进去，让大众体育的多样性价值得到最大程度的挖掘，以满足人民在健康、休闲、娱乐等方面的多样化需要。就大众体育而言，应该主动地与社会建设相结合，进行工作形式的创新，既要为我国的政治建设服务，又要对人们的真实需要进行调查和了解，在其开展的理念和方法上不断地创新，这样才能更好地促进体育强国的建设，更好地保护人们的身心健康。

简介：摘要：随着社会的发展和科技进步，大学生涯也呈现多元化趋势，大学生在校除了要学习，还面对网络传播带来的娱乐化冲击。虽然社会的发展是我们的生活更加丰富多彩，但是高校学生大部分心智尚未成熟，面对外来的挑战和诱惑，很容易产生心理健康问题。大学生的心理健康问题，一直以来都是社会各界关注的焦点问题。在《中国国民心理健康发展报告》中按照国民职业分裂标准划分，大学生群体的抑郁水平仅次于无业失业和退休人员居于第二位。传统体育作为一种独特而重要的民族文化资源，与中医养生学相辅相成。充分挖掘民族传统体育项目在大学生心理健康教育中的实践应用，对于他们的全面发展有着深远的影响。

简介：摘要：体育强国是指在全球范围内拥有强大的体育实力和影响力的国家。体育作为一项重要的社会事业，不仅能够提升国家形象，也对国民身心健康与社会发展起着积极的促进作用。在建设体育强国的过程中，高校体育德育扮演着至关重要的角色。高校体育德育既是培养优秀人才的重要途径，也是塑造学生积极社会价值观的有效途径。基于此，本文将从体育强国视域出发，探究高校体育德育的意义和困境，分享实践途径，以期为高校体育德育提供一些可行的对策和建议。

简介：摘要：健康管理信息化是一种有效的健康教育与健康促进策略，通过信息技术手段实现个体健康数据的收集、管理、分析和传播。本文旨在探讨健康管理信息化在健康教育和促进中的应用，以及其对个体健康行为和健康结果的影响。文章回顾了健康教育和健康促进的概念和重要性。其次，介绍了健康管理信息化的相关技术和应用。然后，探讨了健康管理信息化对健康教育的优势，如个性化教育、互动性和实时性。分析了健康管理信息化在健康促进中的作用，包括提供有效健康干预措施、增强自我管理和促进健康行为转变。