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  • 简介:我跟《红岩》沾上边,是从认识杨甦开始的。那时候我在南岸从教,业余写杂文,偶或也写一点评论,便有幸厕身杨甦组织的一些评论活动。一来二去渐渐熟了,感觉那是一位和善、宽厚的师长,从不摆架子,摆起龙门阵来尽可海阔天空,机趣和睿智不时会从闲言碎语间流泻出来。人格亲和力化成文字感召力,无论与他年相若还是后于他,都愿听他召唤,把他当作重庆文学评论的一面旗帜。作为《红岩》副主编之一,他主持的评论版,一直办得颇有生气。所以我到文联工作后,始终都属意《红岩》有评论版,保持其创作与评论相并行的固有风采。

  • 标签: 红岩 文学评论 优秀人才 重庆直辖 长篇小说 中篇小说
  • 简介:作为世界殿堂级的音箱品牌,美国奥特蓝星(AltecLansing)一直专注于iPodinMotion系列产品的开发和设计,为iPod迷提供最优质、时尚及便携的音乐产品,带来无以伦比的品味[音乐]生活”。全新黑色iPod音箱iM9的便携体贴式设计,能全面提供最自由自在的完美音乐新体验,让你着音乐世界。

  • 标签: 音乐 世界 IPOD 音箱 设计 产品
  • 简介:汽车、火车、轮船、飞机乃至载人登上月球的宇宙飞船,代步的工具越来越先进了。然而人仍不能没有腿,否则,面对这些现代化的运载工具也只能望之兴叹——譬如,一名坐轮椅的肢残者,在无人协助的情况下,能独自乘上最最普通的公共汽车吗?为了让人能在这世上顺顺当当地走一遭,所以造物主才赐予了人的一双腿。遗憾的是造物主也有粗心的时候,不经意间就将一条残腿两条残臂配备给了我。于是,我在世上这一遭走得就不那么顺当了——四五岁时,同龄的孩子早已爬树上房,我只能被抱到门口的门墩儿上半天半天地干坐着,仰着脖子看天上飘动的白云,看空中飞翔的鸟儿,低头看墙壁上爬行的蜗牛,

  • 标签: 公共汽车 造物主 运载工具 宇宙飞船 现代化 阶级队伍
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  • 简介:元宵节,打灯笼,达达一手搭着小推车,一手拉着兔子灯,吧嗒吧嗒。走着走着,达达的腿酸酸的,走不动啦!他仰着小脸蛋,轻轻地对妈妈说:“咱们搭车吧!”妈妈回答说:“兔子灯有轮子,达达有脚,大家走啊。”

  • 标签: 小学 阅读教学 《吧嗒吧嗒走啊走》 课外阅读
  • 简介:回忆是时间和故事完美的产物。时间会不停歇地流逝,故事也会有残忍的结局,可回忆却总是那么完美,那是因为我忘记了不完美的人和物,只铭记住了给我温暖的你们。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦,。每到新春,党员干部深入基层、访贫问苦的次数更多了。可一些党员干部基层不'心'的偏向不容忽视:'人'到'心'不到、'蜻蜓点水'式基层有之;缺少思考研究,指示多、求教少的'钦差大臣'式基层有之;自主性差、丧失主动权的'被动'式基层有之;不触及矛盾,到工作成绩突出、矛盾问题少的地方搞'嫌贫爱富'式基层有之……总之,这些基层不'心'的偏向.

  • 标签: 走基层
  • 简介:这是甲骨文的“止”,通“趾”,用“脚趾”代表“脚”的意思。你看到了那高高伸出的“脚趾”吗?右边伸出的那个,当然是“大脚趾”了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:人物:大牛、妻子、村长.[大牛家的院子.舞台上有石凳、石桌.[大牛扛两袋水泥,嘴里叼着外衣吃力地上.大牛(喊)呜……[妻子端着早晨的饭菜上.妻子牛喂饱了啊,怎么还叫?大牛(叼在嘴里的外衣掉地)不是牛叫,是我叫!妻子我怎么听着你叫、牛叫一个样?

  • 标签: 月亮走 走走
  • 简介:东方的天际,一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路,一行人踏着积雪,深一脚浅一脚地向村口走去。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:小时候,有一天晚上我和妈妈一起在路上,我无意间抬头一看:咦,好奇怪喔,怎么月亮老是跟着我呢?要是月亮跟我走了,那别的地方不就没有月亮了吗?想到这儿,我居然担心起来了。我问妈妈:“妈妈,为什么月亮老是跟着我?”妈妈笑着说:“傻孩子,月亮在天上,它怎么会跟你呢?那不过是你的一种幻觉而已。”我听了,似懂非懂。

  • 标签: 小学 自然常识 《月亮走 我也走》 黄佳花
  • 简介:向左,还是向右,如果这成了一个难题,一定是因为这两个方向都充满了不确定和让人迷茫的东西。

  • 标签: 向左走
  • 简介:摘要二十四节气是我国优秀的传统文化,它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识,具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中,二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展,而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式,对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用,有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点,借助二十四节气里所渗透的文化信息,通过主题活动的设计与实施,探寻幼儿走进生活的实践路径,进而在幼儿的心中埋下文化的种子,促使其成为中华文化的传承者。

  • 标签: 幼儿 二十四节气课程 社会文化
  • 简介:物理课总是那么的无聊,午后的课堂更显枯燥。物理老师在讲台上神采奕奕地讲着苹果为什么会落地,她已经听不进一个字了。

  • 标签: 物理课 课堂 讲台 老师
  • 简介:摘要二十四节气是我国优秀的传统文化,它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识,具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中,二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展,而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式,对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用,有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点,借助二十四节气里所渗透的文化信息,通过主题活动的设计与实施,探寻幼儿走进生活的实践路径,进而在幼儿的心中埋下文化的种子,促使其成为中华文化的传承者。

  • 标签: 幼儿 二十四节气课程 社会文化
  • 简介:摘要根据新课改对语文课程性质的新的认识与定位,新课程标准提出了“综合性学习”的崭新理念,“大语文”的理念也得到了进一步的重视与推崇,这也是基于语文学科本身的综合性特点和人的全面发展需要提出的。但在课堂教学中,教师对于语文最基本的两个特征——工具性和人文性的把握常常有所偏失,文章对中学语文教学中“语文本位”的回归问题进行了思考与论述。

  • 标签: 语文教学语文本位回归