简介：摘要目的探讨输液流程优化优质护理服务在门诊输液室的应用效果。方法选取我院2013年6月～2014年6月诊断并接收的160例诊输液患者作为本次研究对象，将160例研究患者分为研究组与对照组，每组各80例。对照组患儿给予常规护理方法，研究组患者在对照组基础上给予优质护理服务方法，比较两组患者的护理满意度。结果两组患者在进行过护理干预后，研究组患者的护理满意度为97.50%，对照组患者的护理满意度85.00%，研究组患者的护理满意度显著高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论对门诊输液患者给予优质的护理干预，不仅可以增强医院的护理水平，提高患者的满意度，还可以减少护患纠纷。

简介：摘要：随时时代的发展，社会竞争的日益积累，教育成为了社会中最为热点的话题。不让自己的孩子输在起跑线上也成为了每一个家庭的座右铭，于是幼儿园教育也备受关注。在幼儿园教育中区域游戏教学对于幼儿的学习和发展都发挥着很大的作用。在当前教学模式下，幼儿园区域游戏还处于发展的初始阶段，所以难免会遇到一系列的问题阻碍游戏教学的顺利进行，导致有的学习效率相对不足。基于此本文针对践行自主学习理念，优化幼儿园区域游戏教学进行探讨，以供参考。

简介：摘要目的评价对肺结核合并支气管哮喘患者实施优质护理服务结合心理干预方式对患者治疗效果的应用效果。方法选取2015年8月—2017年8月在我院呼吸内科收治的891例呼吸道疾病患者为对象进行调查分析与评价。结果干预前观察组和对照组的生活质量评分分别为（15.78±2.34）分，（16.12±1.29）分，干预后观察组和对照组分别为（84.34±3.48）分，（75.45±5.21）分，干预前组间差异无统计学意义（P>0.05），干预后两组生活质量评分均升高，并且观察组升高幅度大于对照组幅度，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论肺结核合并支气管哮喘患者实施优质护理服务结合心理干预方式进行护理可取得较好效果，可在临床推广使用。