简介：企业创办的各类职业技术学校生存困境与发展机遇并存，本文探讨了如何使这些宝贵的职教资源的利用达到最大化．充分发挥学校和企业两个办学的积极性，以及怎样使二者真正实现合作双赢。

简介：企业所办大学多冠以母公司之名，称之为公司大学。公司大学起源于20世纪美国一些制造、金融企业的自办培训机构。起初，公司大学曾处于可有可无的境地，依附于公司。服务的对象仅仅局限于公司内部。现在，公司大学已经发展成为构造复杂的机构。本文试从国外企业办学模式及其特征等方面来加以探讨。

简介：大型厂矿企业办学是近代石家庄学校教育的重要组成部分，在近代城市化发展过程中，弥补了当地学校不足的部分缺憾。厂商兴办近代学校拉动教育，带有企业办社会的味道，虽然大多企业是出于无奈，但这些厂矿办学对石家庄城市教育发展做出了不可磨灭的贡献。

简介：成人高校与企业联合办学探索李文斌，韩立功走与企业联合办学之路，是加速成人高校教育改革和发展的有效途径。齐齐哈尔市建设职工大学在上级支持下，于１９９０年与齐齐哈尔市各建设企业达成联合办学协议，形成以学校为龙头，以各建设企业为后盾的联合办学体制。在充分挖...

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简介：企业党校是企业党的建设的重要组成部分，是企业精神文明建设的重要基地。企业党校肩负着为企业培训轮训党员领导干部的重要任务。科学确立企业党校办学方向，进一步明确企业党校办学目标，对于充分发挥企业党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用具有十分重要的意义。为此笔者认为，企业党校正确的办学方向应该是：

简介：常村私人企业主捐资办学西华县逍遥镇常村回汉私人企业主、自动捐资１０万多元，创办一所高标准六配套回民小学，被乡人传为佳话。逍遥镇常村１４５０口人，其中回民有６４３人，回汉互帮互携走上了致富路。他们致富不忘教育，看到本村小学校舍破旧、设备不分，严重影响着...

简介：高职院校企业化办学模式，就是将企业理念融入于校园办学中，通过物化教育、行为引导以及环境塑造．缩小校企差距，打造能用、顶用、好用的企业人才？企业化办学，通过熔铸企业化办学理念、制导企业化办学行为、构架企业化办学平台、渲染企业化办学氛围来实现。

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简介：摘要院在市场经济条件下，学校的生存和发展都受到了教育规律以及市场规律的冲击和影响，高等职业技术教育与企业的关系是很微妙的。在高职院校中要促进教育创新的发展，要将优秀的企业文化引入学校，通过先进的理念和机制来促进职业环境的发展，提高学生的职业素养，促进全方位深层次的发展，促进学校的持续发展，也让学院的发展更具竞争力。

简介：金砖四国之一的印度近年求经济实力大幅提升．许多企业在国际上崭露头角。企业的进一步发展亟需培养各类人才．因此各企业大学掀越一股“兴办大学热”．希望能培养未来继续发展所需的人才。

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简介：经济新常态下科学技术进步与经济发展方式变革将促使产业结构调整与升级，迫使产业人才向中高端发展。为更好地发挥高职教育的高素质技术技能人才培养主阵地作用，应深化办学体制机制改革，加强行业指导、评价与服务，发挥市场机制作用，实现资源优化配置，以调动和引导行业企业参与办学，切实提升高职院校自身开放办学的能力与水平。同时应成立协调组织机构，健全产教对接联动机制，这是经济新常态下促进企业参与高职办学的有效路径。

简介：这里有一道独特的景观:翠绿的树丛中掩映着一座规模宏大、气势雄伟、充满现代化气息的学校建筑群。它宛若一颗璀璨夺目的明珠,镶嵌在齐鲁大地上,格外引人注目……

简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

简介：摘要提升学校软实力，打造学校硬品牌，是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择；本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手，切实促进软实力发展，学校办学水平不断持续提高。

简介：摘要本文通过分析县级电大的特点，指出了县级电大的办学方向，提出建立多类型、多层次、多规格、多形式、多对象的办学模式。

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简介：伴随经济全球化和高等教育大众化的深入推进，高等教育逐步走进经济社会发展的中心，同时，社会对高校培养的人才在数量和质量上都提出了更高的期待。在这种情况下，高校特别是地方普通高校，如何把握高等教育的发展趋势，科学定位，突出办学特色，走个性化发展之路，拓展生存与发展空间，培育核心竞争力，已经成为高校管理者必须认真思考的问题。西华师范大学正致力于成为四川经济建设和社会发展的人才库、文化库和智力库，培养德、智、体、关全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质基础教育教师和其他应用型人才，逐步建成具有一流学科专业、多学科协调发展的现代化教师教育为特色的综合性教学研究型师范大学。