简介：修订后的《消费者权益保护法》一个显著亮点就是在该法第25条首次规定了消费者撤回权。然而新法实施一年以来,从消费者撤回权的行使效果看,由于缺乏原则性的法条统领,加之条文本身规定简单,缺乏可操作性,第25条可谓是"叫好不叫座"。在民法典制定之际,处理好民法典与消费者撤回权的衔接关系,正确认识消费者撤回权的私法属性对于民法典的构建和消费者撤回权发挥应有价值具有重要意义。

简介：李邦河院士说，数学是玩概念的，技巧不足道也，可见学好概念的重要性．进入高中数学学习后，我们所学的一些概念中已多次出现“任意”，好像与“任意”结下了缘．也许老师一直在强调“任意”的重要性，可我们还是朦朦胧胧，读不懂“任意”的心．真是想说爱你不容易．

简介：

简介：任意侦查的标准具有局限性。侦查的强制性分为外在强制性和内在强制性。秘密侦查和公开侦查中的任意性体现了现代侦查的深刻矛盾，使任意和强制具有相对性。侦查活动中权利与权力、义务与职责的法律关系，反映出其中的任意性与强制性，二者有彼此渗透的复杂关系。当事人权利与侦查权力中的“任意”情形及其法律关系需得到正视，侦查活动法律矛盾需在案侦实践中辨析、引导和平衡，立法需反映案侦规律，激发能动执法的正能量。

简介：索绪尔所阐述的语言符号任意性理论可以追溯至威廉·德怀特·惠特尼。索绪尔理论的两个核心维度,即＂任意性＂和＂规约性＂,直接从惠特尼的理论中继承而来;不过,索绪尔对二者做了进一步的延伸与发展。语言符号的任意性使得语言与其他社会系统区别开来,但这种任意性仅仅适用于＂langue＂层面,而非＂langage＂层面。因此,为了使语言符号的表达层面和内容层面在理论上统一起来,索绪尔提出了＂能指＂和＂所指＂这对新的符号学范畴;而惠特尼在论述语言符号任意性时提出的语言传统的强制力量,则被索绪尔理论化为＂社会共同体＂与＂时间＂两个维度。不过,在任意性原则的影响下,语言符号还是不得不面对符号的可变性与不可变性这一悖论。尽管索绪尔的符号任意性理论与涂尔干的＂社会事实＂这一概念,在＂外在性＂和＂强制性＂等特征方面存在着相似之处,但目前还没有任何经验证据可以证明两者之间存在相互的或者单向性的影响。

简介：习近平总书记在浙江工作期间考察浙江省档案馆时强调,“档案工作是一项非常重要的工作,因为档案工作是一项基础性工作,经验得以总结,规律得以认识,历史得以延续,各项事业得以发展,都离不开档案”.近几年,档案工作在各级领导和社会各界的关怀和支持下,经过档案工作者的不懈努力,档案工作发生了质的飞越.但与经济社会发展和人民群众的需要还有很大的差距.在新的历史条件下,

简介：摘要一些学生平时以自我为中心，只考虑自己，不为别人着想，只求权利，不尽义务，缺乏责任意识，因此，在平时的学习过程中，他们只知道把自己的错误推给别人，把成绩不理想怪罪于老师或者班级同学。中学生责任意识呈现出低于其角色职责要求的弱化倾向，这对学生的学习和成长是极其不利的。因此，教师要抓住契机，加强中学生责任意识的教育和培养。

简介：利用任意波形发生器和功率放大器,提出了参数可变的超宽谱和窄谱模拟高功率微波脉冲产生方法,建立了模拟脉冲产生系统,产生的超宽谱模拟脉冲实现了谱形可控,谱参数和重复频率连续可调;窄谱模拟脉冲实现了脉冲前沿、宽度和重复频率连续可调。

简介：一、培养学生责任意识的现实意义1．是适应社会发展的需要。现代社会是一个充满竞争的社会，这种竞争不仅是经济的竞争、科技的竞争、综合国力的竞争，更是民族凝聚力的竞争，是一种精神的竞争。在世界经济突飞猛进、科技迅速发展的时代，我们中国既面临机遇，更面临着挑战。作为祖国的未来，要适应现代社会发展的要求，为将来祖国能跻身于世界先进民族之林、实现中华民族的伟大复兴作出贡献，应该培养强烈的社会责任感与责任心。

简介：前不久，笔者作为评委参与了北师大版教材中“任意角的正弦函数、余弦函数的定义”的说课活动。发现一些具有一定教学经验的教师对教材把握不到位，影响说课质量，下面笔者谈谈对该部分内容的理解和做法。

简介：大学生责任意识教育关系到个体理想信念的实践,关系到国家的前途和民族的命运。因此,深入推进大学生责任意识教育具有客观重要性和现实紧迫性。当代大学生的责任意识要坚持以学生为本、身教重于言教、层次性、求实性等几个主要原则。高校应当结合当代大学生的特点,从教育内容和方法入手,多层次、多角度地寻找解决这一问题的有效途径,切实提高大学生的责任意识。

简介：班主任是一个班级的核心,班主任的专业化素养影响着整个班级的各个方面。在班主任的专业化素养中,责任意识、活动组织能力、学习引领技能是班主任专业素养的要素,而其中责任意识应该是第一要素,责任意识对于班主任班级管理工作有极其深远的影响。

简介：索绪尔提出的语言任意性是基于不同语言体系之间语言符号的所指和能指的关系。皮尔斯提出的语言象似性是基于某一语言体系内部的元符号的所指和能指的关系。因此，象似性与任意性并非对立，并非孰对孰错，语言研究者应该明确二者在语言系统中的层面问题，以及对语言符号概念的界定问题。

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简介：随着社会的不断发展进步，社会竞争日趋激烈，社会对人才的综合素质要求越来越高，不仅要具有爱国精神、集体精神、民主法制意识等，还要有强烈的社会责任感。因此，对学生责任意识的培养应引起所有教育工作者的高度重视。一、培养学生责任意识的现实意义当代中学生正处于青春期，思想敏锐，勇于进取，对责任意识有一定的认识。

简介：光作为信息的有效载体，现在已经在通信、工业控制、国防等领域得到广泛运用。在许多领域，提供实际检测的光信号存在一定的困难，同时仿真信号比实际信号具有误差小、便于量化分析等优点。从光源的选择，驱动电路的设计和通过适当的数据变换等几方面考虑，设计出了一套精密的光信号源发生器。实验结果表明，该系统能够使LED在保持P-I曲线不变的情况下，实现光功率的线性输出。

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简介：当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。提升幼儿园青年教师的责任意识，需要从社会、幼儿园和青年教师多方面、多途径采取措施。

简介：基于单轴旋转SINS的多位置对准方法通常要求旋转轴和方位轴重合,轴重合误差会影响多位置对准精度。针对这一问题,提出了一种可绕任意轴旋转的多位置初始对准方法,几何分析指出,该旋转轴可沿任意方向,不需要与方位轴重合,它只需绕某任意旋转轴转过两个已知角度即可解算出IMU的零偏,提高对准精度。仿真实验显示,提出的绕任意轴旋转的多位置对准方法相比单个位置下的解析粗对准方法的对准精度显著提高,航向角误差由5＇降低到0.2＇以下。