简介：摘要本文依据自己的教学实践对《牛津初中英语》教材中的一些问题提出了自己的一些见解，并针对对课文的一些阐述作出了浅近的分析，阐述了语言表达须注意其逻辑性。

简介：军事科技新闻报道难，难就难在报道专业词汇多、高深理论多，难以写出通俗易懂的文章；难就难在既要遵守保密规定，许多内容不能报道，又要最大限度满足读者对信息的需求。

简介：<正>《水浒传》是我国文学史上不多见的歌颂农民革命的现实主义杰作,无论在什么时候捧读它,都会不自觉地被它吸引住,读者总是密切地关注着书中主人公的命运,与他们同悲喜共哀乐,急难时心弦紧绷、热血沸腾,胜利时兴高采烈、扬眉吐气。它那曲折生动的情节常常使读者达到陶醉忘情的地步。《水许传》之所以能这样强烈地感染着读者,除了因为作品具有强大的思想力量之外,还因为作者调动了多种艺术手段,精心地塑造人物、编织情节。而俗语运用的精当就是诸多艺术手段中的一个不可忽视的方面。

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简介：根据传统的范畴理论，法律表迭应符合准确性这一基本要求，故追求准确为立法语言和司法语言的目标之一。但是，由于对事物的界定模糊不清以厦人类的认知能力有限，法律语言尤其是立法语言中常使用模糊词语，有助于增强语言表达的效率厦保护当事人权利，但也会带来诸如过分扩大法官自由裁量权等不利后果。对于法律语言的模糊性，可借助内外部指导、司法判决以及相关语境而使之明确化，从而有效地限制法官的自由裁量权过分膨胀。

简介：主要谈到干式配电变压器应用场所，干式变压器的结构特点，绝缘情况，不同干式变压器的优点与缺点，及干式变压器的正确选择。

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简介：比喻作为一种极常见的修辞手法．它不仅在写作中用到．用它来帮助演讲．同样可以起到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化．可以使复杂的问题简单化．可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神入化的境界．实在值得我们借鉴、学习。

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简介：<正>语言情景教学,是缩短课堂与实际生活的距离,将真实的生活引入课堂的一种教学形式。它能促使学生始终情绪饱满,使学生在轻松愉快的氛围中学习。尤其在小学英语教学中采用情景教学,更符合小学生的年龄特点。实践证明,在课堂教学中根据教学内容设置良好的语言环境,运用情景进行交际训练,教学会取得事半功倍的效果。一、重视每节课的“日常活动”情景设计为了让学生多说英语,锻炼口语表达的能力,弥补周围缺少真实情景的缺陷,在每节课的“日常活动”中,我创造慎拟生活情景,进行英语会话训练。在“DailyTalk”这一环节中,采取了以下几种形式:

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简介：科技写作不同于一般的文学写作，它是以内容的科学性、概念的准确性、判断的严密性、推理的逻辑性、用词的规范性为特征的。科技写作反映的是自然界的事物和现象，任务是揭示自然规律及其对人类的作用。随着知识经济和信息时代的到来，人们的生活节奏加快，一切讲究高质量、高效率。这就要求科技写作的语言在传递信息时不仅要准确快捷，而且要逻辑严密、表意生动。为此，笔者提出在科技写作使用语言上的几个问题。

简介：布赖恩·比克斯著,邱昭继译,法律出版社2007年10月版著者比克斯在该书《导论》中介绍说:"我在第一章中解读了哈特在《法律的概念》一书中有关‘开放结构’的讨论,同时也比较了维特根斯坦和魏斯曼著述中与哈特‘开放结构’概念类似的观念。第

简介：传统艺术中的自然伦理思想是人与自然之间的一种道德伦理关系的体现。是艺术的民族性与地方性的体现。启示我们要用包容性对待传统艺术,平衡或协调多种复杂的关系。巧妙的把传统艺术的语言运用到现代艺术中。

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简介：培养学生综合运用语言的能力，是新课程标准赋予我们初中英语教师的任务，也是我们初中教师义不容辞的责任。本文论述了培养学生综合运用语言能力的策略。

简介：＂以事实为根据,以法律为准绳＂是我国司法机关办案的指导原则,用精确的逻辑思维指导法律语言实践是法律文书具有说服力的基础。而逻辑思维以概念、判断、推理为其反映形式,本文拟从这三方面对逻辑思维在法律文书语言运用中的重要性加以分析、探讨。

简介：　　教师在指导学生自编对话时特别要注意提高学生综合运用语言、灵活运用语言的能力,教师在引导学生表演短剧时,是锻炼学生创造力、表演能力和语言运用能力的最终结果