简介：提出了一种实现课堂教学要素的全方位有机设置，形成师生之间的交流反馈，充分调动学生在教学统一体中的积极性，主动性，创造性的模式。

简介：【摘要】知识经济时代的到来，要求大力实施以培养学生创新精神、实践能力为核心的素质教育。以计算机为核心的信息技术与各学科的课程整合和互相补充能有效提高教学质量和效益，它能促进教学过程的改革，全面提高学生的素质。文章通过探索几种不同的“交互式”教学模式，达到人机交互、人人交互、师生交互与交流、生生交互与交流的教学目的，从而带动教学思想、教学内容、教学方法、教学管理等多方面的改革。

简介：摘要：高中数学是一门基础性的课程，对提高学生的逻辑思维、分析问题、解决问题等方面起着举足轻重的作用。传统的数学教学方式是以老师为核心，学生在课堂上只是一种被动的学习方式，而没有真正的培养学生的动手能力和思考能力的。因此，研究如何有效利用现代技术推动数学教学的创新变得尤为迫切，本文提出了一种以交互式沟通为主新的教学方法，以提高学生的学习兴趣、培养学生创新能力和协作能力。本文通过对高中数学交互式课堂教学模式的深入研究，探讨了教学设计与实践、课堂互动学习等方面的内容，旨在为数学教育的创新提供理论支持和实践经验，以更好地满足学生的学习需求，提高数学教学的质量和效果。

简介：

简介：交互式电子白板在教学领域得到普及和推广，但相对应的教学模式却还在探索之中。文章基于电子白板交互式课堂教学模式提出“活动型”和“双主型”的课堂教学模式，希望可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式，指导教师的教学，促进学生的学习和发展。

简介：摘要多媒体环境下大学英语交互式课堂教学模式是基于建构主义理论的一种教学模式，将多媒体资源和设施引入大学英语课堂教学，从而倡导以学生为中心的教学理念。本文对构建多媒体环境下大学英语交互式课堂教学模式的必要条件和意义做了探讨和分析，目的是为多媒体环境下大学英语交互式课堂教学模式的构建提供有益的启示。

简介：摘要为适应新课改的要求，各院校英语教育者都在找寻新的教学方法，在众多教学方法中，交互式教学模式被选为本科英语教学的重要手段，但是，目前高职院校与本科院校在实际落实中还存在一定差距，本文将对交互式教学模式的作用进行思考，从而对交互式教学模式在高职公共英语课堂上的应用进行研究，以找到最适合高职院校的交互式教学模式。

简介：大学英语教学受到越来越多的重视,传统课堂教学模式出现了种种弊端,大学英语交互式教学为英语教育界带来了新的理念和方法。本文在分析了交互式教学模式优势的基础上,结合其教学原则和教学特点,提出了交互式课堂教学模式教学策略。

简介：摘要： 现代教育技术日益普及，信息化教学设备进校园、进课堂已成为教学必备，课堂教学平台正在经历从传统黑板到电子白板的历史变革，电子白板的易学易用，逐渐成为学课堂教学的主流应用，对课堂教学模式带来了深刻变化，促使了课堂教学活动中师生互动、生生互动和人机互动成为常态，为课堂教学和学生自主学习创设了广阔空间，提供了丰富的教学资源，现就引发课堂教学带来的变化和发展进行阐述。

简介：摘要：传统演示课件只能单一地演示内容，学生只能单调地观看课件演示，被动接收课堂知识，学习兴趣不高。而交互式课件不仅能提高课堂教学的效率，还能增加课堂教学的有效性、科学性，更好地调动学生自主学习的积极性。文章介绍了什么是交互式课件，分析了交互式课件的教学优势，并通过教学实践，阐述了交互式课件在课堂中的应用及如何做好交互式课件。

简介：《电机与电力拖动》作为电气、机电及自动化专业的一门专业课程,涉及的知识面宽、概念抽象、实践性和工程性较强。为提高课堂教学质量,进行了基于MATLAB仿真的《电机与电力拖动》交互式课堂教学模式研究,在课堂教学中实时穿插虚拟实验,让学生参与实验的操作,并根据所讲内容的需要自行修改一些数据观察结果,实现理论联系实践,加深学生对学习内容的认识与理解,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的动手能力和创新能力。

简介：摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。就个人而言，笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例，浅谈在这一过程中的体验。

简介：摘要现代教育技术手段，是指随着现代教学技术的发展和应用。随着电子信息化的普及和推进，越来越多的电子信息媒体出现在学校。电子白板走进课堂教学中，只需电脑、投影机、交互式电子白板和相应软件，将传统的黑板、投影仪、电脑整合，即可构成完整的白板教学平台。交互式白板的功能强大，有着绘画、隐藏、拖拽、放大镜、幕布、多媒体播放器等相关功能。交互式白板的使用，给教学带来了一场新的革命，代替了传统的单一电脑PPT的模式。它的出现，也为课堂学生的学习带来了一场全新的变革模式。

简介：摘要电子白板作为一种新型教学媒体，它有传统教学手段所不具备的优势；但作为一种辅助教学工具，教师又要恰当地把握好它在课堂上使用的时机与方式。本文根据我县中小学实施“班班通”教学以来，经走访、观摩了中学各学科的电子白板课堂教学的应用情况，结合自身教学实践及管理过程中的切身体会，对电子白板在课堂教学使用过程中的优势与不足做了些理论和实践的探究，以期进一步推进电子白板与学科教学的深度整合，提高电子白板在课堂教学中的实效性。

简介：

简介：交互式电子白板作为一项新技术,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,为新课程改革提供了一种新型的教学互动平台,它完全改变了传统的灌输式教学模式,真正体现了学生是课堂教学的主体,真正意义上做到＂以生为本＂。在教学过程中利用交互白板灵活的交互功能,促进了师生之间的对话与情感交流,实现了教师之间知识共享、信息交流和共同提高。

简介：

简介：本文通过交互式电子白板和之前教育方式的对比，以及交互式电子白板在历史课堂上的种种合适的应用，描绘了一个高效的，生动活泼的，师生相长相宜的新兴历史教学法。

简介：《语文课程标准》指出：“学生是学习的主体，语史课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，

简介：摘要：网络飞速发展，交互式电子白板进入课堂。但教师的传统教学方式急待转变，急需利用交互式电子白板提高课堂教学效率。这就需要我们思考和探究交互式电子白板在小学 课堂中的优势，巧妙的依据教学内容设计教学流程，优化课堂教学，使小学课堂焕发旺盛的生命力。