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简介：前言五人制足球有室内五人制足球和室外五人制足球赛。五人制足球双方各5名队员，具有参加比赛人数少，占场地小，比赛时间短，技术复杂，战术灵活多样等特点。五人制足球是国际足协大力推广的足球运动项目，深受青少年喜爱，是一项更加适合学生参与的足球比赛形式。

简介：通过对1989-2012年7届五人制足球世界杯的进球分析,结果表明五人制足球射门进球数多,进球方式多样,进球时间分布均匀,大部分进球集中在球门60°角,第二罚球点以内的区域,是一项需要注意力高度集中的运动项目。世界强队攻守兼备,在失球较少的情况下,拥有较强的进攻破防能力。

简介：足球市场化,虽然五人制足球在我国发展的时间较短,但是经过近几年的发展与实践,我们已经取得了一定的成果,例如创建了自己的联赛体系,对于五人制足球的发展起到了积极的作用,而且同时也积累了一定的经验,但是还存在着诸多问题。

简介：五人制足球具有场地小、人数少、易开展、受伤少等特点,非常适合在高校中开展。采用访谈法、文献资料法对五人制足球在高校的发展空间进行研究,结果表明高校开展五人制足球还存着很大潜力。各高校应加大投入力度,努力普及、开展五人制足球,不仅能够满足学生足球爱好,而且能够促进足球运动发展,培养学生终生体育意识。

简介：摘要：运用文献资料法、实地考察法对我国校园五人制足球发展的主要问题及破解思路进行剖析思考，旨在促进我国校园足球活动的健康发展。研究认为：师资力量缺失、场地设施匮乏是制约我国校园五人制足球发展的主要问题。创造我国校园五人制足球绿色健康的生态环境应当加大师资培养力度，提高五人制足球教师的综合素养；扩大资金注入向度，健全校园五人制足球场地设施。

简介：摘要：十一人制足球已在全世界普及，而五人制足球也以其独特的魅力风靡全世界，千千万万的足球爱好者为之倾倒，现在世界杯五人制足球比赛已经成为国际足联六大赛事之一，但是，五人制足球比赛在我国还不被人们广泛关注。本文运用文献资料法、对比分析法对五人制与十一人制足球竞赛规则进行研究，通过研究、对比，以促进五人制足球在我国的普及与发展。

简介：摘 要：西部边远学校由于场地、师资力量等原因，开办“五人制”足球训练营存在许多困难，诸如：学生难以为继持之以恒的训练、学生模仿基础动作并形长永久肌肉记忆存在困难、战术训练难以进行等，引进多媒体设备后，化腐朽为神奇，使训练成果成几何倍数增长。

简介：本文通过对河南省高校当前五人制足球运动开展情况的分析研究,希望能够了解河南省高校五人制足球运动的发展现状,通过分析研究提出相应的解决问题的设想方案,为河南省高校五人制足球运动的发展提供一点可以借鉴的理论支持,从而也为五人制足球能够在全国各地高校中更为广泛地开展进而更好、更快地发展提供经验。

简介：通过比较与分析研究,在各级学校开展五人制足球赛,有利于促进学校足球运动的开展与提高,缓解学校体育活动场所供需矛盾,并能有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾,从而推动我国足球运动的发展与普及。

简介：摘要高校体育教学的最终任务是培养大学生终身体育的理念和行为。五人制足球运动在我国高校是一项新项目，体育课程中加入五人制足球选项课的高校还不是很多。本文通过对五人制足球运动的特点，专项课教学内容、教学方法，五人制足球比赛的开展等方面的研究来探索高校五人制足球运动发展的方向。

简介：2016年欧洲室内五人制足球锦标赛是在2012年室内五人制世界杯之后一项代表着世界五人制足球最高水平的赛事。本文通过观察12支球队在20场比赛中所表现出来的特点和现象，进一步分析哪些影响是比赛发展的因素，以期提高球员竞技发展，指导培养年轻球员的执教工作。

简介：对于五人制足球来说,具有场地小、人数少、易开展、受伤少等特点,非常适合在高校中开展。采用访谈法、文献资料法对五人制足球在高校的发展空间进行研究,结果表明高校开展五人制足球还存着很大潜力。各高校应加人投入力度,努力普及、开展五人制足球,不仅能够满足学生足球爱好,而且能够促进足球运动发展,培养学生终生体育意识,为整个足球的有效发展也到至关重要的作用。

简介：论述了“五人制”足球比赛的起源、发展和特点，并探讨了在高校开展“五人制”足球比赛的意义及其对培养大学生的体育能力产生的积极作用。通过对上述问题的讨论阐明了“五人制”足球比赛对校园体育文化建设的促进作用，并进一步论证了“五人制”足球比赛在高校实施素质教育过程中的推进作用，说明在高校开展“五人制”足球比赛前景广阔。

简介：摘 要： 近年来，五人制足球在世界范围内发展迅速，其快速、精准、强调纪律性和战术素养的特点，也非常适合在小学阶段展开。国内相当一部分小学已经把五人制足球引入体育课堂，发展空间巨大。然而也要注意到，由于目前缺乏 关于 五人制足球 的系统教材参考 ，师资力量也存在短板，因此，要更好地在小学阶段进行五人制足球教学和训练，需要从学校高度予以重视，不断推动五人制校园足球发展。

简介：摘要足球赛是中学体育比赛比较多见的一个项目，五人制足球赛区别于十一人制足球赛，利用一半足球场空间进行“五对五”的足球比赛，因为不用全场跟球跑，体力消耗量相对少，适合青少年身心特点。本文借用文献法、问卷法等研究办法，讨论五人制足球赛在南昌市中学开展的状况和对策。以南昌市较具代表的且配备有足球场的三个中学为例，用收集的调查数据和资料分析南昌市中学五人制足球开展现状，并且找出存在的不足之处、及影响因素。结论得知中学学生十分喜欢五人制足球赛，只是五人制足球赛开展得不多。且因为认识不足、宣传力量不大还有赞助缺乏的原因，制约南昌市中学的五人制足球赛开展。对于这些状况和问题，建议通过宣传提升认识、积极拉赞助举办大型五人制足球赛，由此发挥五人制足球运动在中学的最大价值。

简介：摘要：五人制足球是足球的一个变种，它在参赛人数、场地尺寸、球门尺寸、比赛时间等方面都做了调整，但他依然保留着足球游戏的竞技性和规则性让它在培养幼儿团结性、果断性、自制性和坚持性等意志品质方面发挥着独特的作用。

简介：近年来，足球运动受到越来越多青少年的喜爱，各个学校的体育教学中都开设足球项目。而五人制足球已经发展为足球的一个分支，它对运动员的身体素质要求相对较低，是目前很多学校在开展体育教学中常常使用的一种教学方式，同时也受到很多人的关注。因此，学校应该结合自身所处的区域条件、体育的教学方式，适当的推广五人制足球教学在中小学体育教学中的应用。

简介：通过对湖北省高校五人制足球运动开展情况进行调查,专业化程度不高是湖北省高校五人制足球运动发展的主要障碍,本文就专业化不高的表现做进一步分析以期为湖北省高校五人制足球的可持续发展提供有益的借鉴。

简介：五人制足球作为现代足球的一个变种,与正式的足球运动相比灵活性更强,对于场地的要求较低,更加适合青少年。在我国,五人制足球尚处于起步阶段,没有能够得到足够的关注,与发达国家相比无论是技术还是赛事都存在一定差距。本文以江西省为例,结合SWOT分析法,对其青少年五人制足球的开展状况进行了分析,针对其中存在的问题提出了几点应对策略。