简介：现代学徒制在中国自21世纪正式提出后，就在全国迅速发展起来。从现代学徒制在中国的发展历程，可以看出它所呈现的一些特点和无法回避的问题。基于此，反观现代学徒制在世界范围内的发展轨迹，可以看到中国所欠缺的地方。因此，从中国现代学徒制发展实践的问题这个角度出发，并与国际现代学徒制的核心要素作对比，以期能够对中国现代学徒制的现状和未来趋势进行一定的探讨和研究。

简介：职业教育的目标是让学习者获得从事一门职业的能力或者使学习者提升其职业能力.现代学徒制是一种先进的职业教育模式,符合经济社会发展需求,它包含“收徒-授艺-出师“三个环节.探索形成”项目化管理方式、师徒式师生关系、开放性学习环境、交替式学习过程、岗位化组织形式、全方位学习训练”的人才培养理念;彰显双元办学、双重身份、双师教学、双业标准的新型职业教育特色;探索与实践了中国特色的现代学徒制.

简介：现代环境艺术设计作为一门实用艺术,集生活、技术与艺术为一体,它需通过艺术设计的方式在对空间环境进行规划的基础上,为人类物质生活及活动提供合理场所和空间环境,同时满足人的精神需求。从这个意义上讲,环境艺术设计本身就是人类对自身生存环境的一种美学再创造。本文从环境艺术设计的基本内涵着手,深刻剖析其遵循的基本原则,并客观分析了现代环境艺术设计的价值所在。

简介：摘要环境艺术设计专业的社会融合性较为强烈，所以较多数专业好的毕业生不会选择考公务员；而相反专业稍微普通的毕业生，或者说女生，可能更需要稳定，就选择了事业单位或者公务员的考试。但如今公务员考试对于应届毕业生来说越发困难。普遍要求基层工作经验，加之环境艺术设计专业可报考的岗位稀缺，所以掌握一整套施工技能可能也只是进入设计院的门槛。

简介：摘要环境艺术设计能够帮助人们打造更美好的生活，在人们生活中具有重要作用，而空间是环境艺术设计的基础。本文从环境艺术设计的定义、环境艺术设计的表现特征和环境艺术设计的空间意识来阐述了空间的重要性。

简介：现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。学徒制的本质是＂做中学＂,＂教学做合一＂是现代学徒制的核心理念。西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中国国情、学校校情的现代学徒制的实践模式。这种探索与实践对促进学校乃至区域内职业教育新一轮的改革与发展,是非常必要也是非常迫切的。

简介：本文从高校环境艺术设计专业实践教学中的传统的建筑模型设计制作课程教学设置入手，对环境艺术设计专业实践教学中建筑模型设计制作课程的教学现状进行了归纳整理，阐述了传统实践教学设置的弊端，并提出了环境艺术设计专业实践教学中建筑模型设计制作课程的新的教学设置与实施的方法。

简介：在不同艺术门类交叉整合日益增多、相互影响愈加深入的今天，通过借鉴其它艺术而产生的新的理论和新的思路，可以给各自原有艺术带来了新的发展机会。书法艺术作为中国传统艺术的门类之一，是建立在中华民族基本的哲学观和审美情趣之上的，具有深厚的理论基础。

简介：室内环境艺术设计是一门综合性很强的艺术设计,人们为了满足生活和工作的需要,在对已有的材料进行掌握外,还对建筑内部空间进行构思设计,从而达到精神上的审美享受。理想的室内环境有助于愉悦身心,提高人们的生活质量和工作水平。随着现代生活水平的提高和科学、经济的快速发展,创造具有审美功能的艺术环境越来越成为当代人的诉求。

简介：以文化为出发点,分析当代环境艺术设计与精神文化内涵之间的发展及演变.通过对中外优秀文化景观设计的解读,简析中外环境艺术设计中理念的共识,强调本土文化对环境艺术设计的重要性.

简介：项岗实习是职业教育人才培养中的重要环节。现代学徒制是顶岗实习的重要手段，是利用企业的专业人才、技术、设备及经营环境等资源，通过校企合作，培养学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位适应期，提高就业竞争能力的有效途径。职业教育是教育的重要组成部分，是推动我国工业化、现代化发展的重要力量，对我国城镇化发展、经济结构调整具有重要意义。要实现职业教育的健康快速发展，仅靠传统意义上的学校职业教育是不够的，加强顶岗实习环节中学徒制比例，实行职业学校教育与顶岗实习并举及融合，是我国现阶段职业教育改革的一个重要发展趋势。

简介：近年来,环境艺术设计类毕业学生的日益增多,使就业问题成为高职院校必须解决的重要问题。根据目前调查的学生就业情况并对其原因进行分析,得出主要是必须提高学生的实践性专业素质的结论,并认为环境艺术设计类专业教学思路应该从优化专业办学模式,制定实践培养方案、面向市场需求进行实训室的建设、课程设置进一步优化几个方面进行改革。

简介：通过对传统老字号企业文化传承的实例研究,剖析传统学徒制文化传承的特点,得出传统学徒制中文化的传承,不仅对技艺的传承起到了促进和规范的作用,也对现代校企合作中文化不相融的问题提供了启示。

简介：传统的教学模式培养的学生很难适应高度现代化商业化的形势．为了适应社会对高技能应用型人才的发展需求．“3＋1”的模式教学与产学研相结合的教学模式出现在了各大艺术类高等院校。在此过程中．我们看到了令人欣慰的成果。同时也发现了相对应的问题。本文是作者在参与哲鑫文创工作室项目的设计与施工后对于学生设计师参与项目实践、在艺术院校产学研项目中学生、学校与企业之间所显著合作成果及问题的一系列思考。

简介：2012优秀女企业家国际论坛12月6日在北京举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席并讲话。她强调，要认真学习领会贯彻党的十八大精神，把握党的方针政策，女企业家要抓住机遇，在国家发展的大局中实现企业科学发展。

简介：●第五届东亚性别平等部长级会议5月15日在京举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席沈跃跃出席开幕式并致辞。她表示，自1995年第四次世界妇女大会以来，东亚地区性别平等事业取得长足发展，然而，不平等仍以各种形式存在于社会生活的各个领域，阻碍着妇女的进一步发展和社会的全面进步。

简介：当下越来越多的传统纸媒意识到了危机,拥抱互联网成为传统纸媒共识。只有破除传统的媒体思维樊篱,取而代之用真正的互联网思维,即互联网战略思维、用户思维、产品思维、精益思维、创新思维、整合营销思维、平台思维于＂七位一体＂的战略思维,传统纸媒才能实现＂凤凰涅槃＂,这也是传统纸媒转型的必经之＂思＂、必经之＂维＂、必经之＂痛＂、必经之＂路＂。

简介：建立＂工作室制＂教学模式是高职艺术设计教学改革的有益探索,不仅有利于学生创新能力和实践能力的培养,有利于解决学生的快速就业、快速成长的实际问题,也是高职艺术人才培养的有效途径。本文通过对＂工作室制＂背景与价值取向的分析,探索出了合理构建与实施＂工作室制＂的教学模式,以期改变教师的传统教学模式和思想,充分发挥学生的自主性。

简介：信息革命时代的互联网,正以层出不穷的交互方式和海量湍急的信息流,改变着世界的言说方式,构造着虚拟社会的秩序和语境。在这个场域中,传统社会关系和社会阶层的壁垒被打破,现实世界中的规则、责任、义务似乎不再适用,身份、内容、渠道等束缚似乎也不复存在,隐去面孔的普罗大众,更似乎获得了前所未有的话语权和存在感。然而,现实社会的话语规则同样主导着虚拟空间。资本和精英对互联网

简介：1．bruising：殊死的，十分激烈的。2．NoahWebster：诺亚·韦伯斯特（1758—1843），美国辞典编纂者。3．skunk：臭鼬，使惨败；opossum：北美负鼠；hickory：山胡桃树；squash：压碎，镇压；chowder：〈美〉杂脍，海鲜杂烩浓汤。