简介:摘要 :课后作业是教学环节中的重要组成部分,作业是学生巩固和复习课堂知识的重要途径之一。有效的作业批改和反馈,能够指导学生学习、检查教学效果、甚至对调整教学方案,发挥着十分重要的作用。如何最大限度发挥作业批改和评价的功能呢?本文就课后作业如何有效地进行互批互评进行论述。
简介:摘要学生互批互改作文能力的培养,能极大地激发学生写作、批改的兴趣,同时学生的习作能力有了不同程度的提高。因此,在作文教学中,变“替学生批改作文”为“指导学生自己批改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己批改作文的能力培养上,能有效提高学生的写作能力,也是促进学生主动学习的一种有效方式。
简介:摘要在小学阶段,让学生之间互批互改作文,一是可以调动学生的学习积极性,使学生能够在较短时间内提高写作水平;二是增加了写作素材;三是提高了学生修改病句的能力;四是提高了学生的识别和鉴赏能力。
简介:摘要“互批互改”是作文课的一种类型。它是一种以学生为主体、以教师为主导,学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动,也是一种富有革新意义的实践活动。本文拟从其必要性、实施策略、功能以及注意事项等几个方面来谈谈教学体会。