简介：当前职业教育体系的校企互动模式较多，其中以“双元制”为主要代表，如何在当前社会背景下，依托邮电行业特色，深度融合行业企业，打造校企共同参与的“双元制’，教学互动模式，是文章的重点。

简介：摘要随着新课标的不断改革和深入，高中数学的教学水平也越来越高，大多数的高中数学老师敢于去尝试新的教学方法，以此来提高课堂的教学质量。高中数学相对于其他学科来说有它的特殊性，相对学生来说它的难度很大，而且内容抽象，这就需要学生通过大量的训练，才能够掌握数学的学习方法。在具体的教学训练过程中，老师发现一个很明显的问题就是学生对同一个知识点总是会重复的出错，怎样才能使学生很快的改正过来，从而提高学生的学习效率呢？老师可以通过变式训练的教学模式来训练学生，这种方法能够有效解决这一问题。本文就对高中数学解题中的变式训练做简单分析，并且研究变式训练在高中数学解题中的应用。

简介：<正>短信互动:18688920695对于国外巨头而言,进入中国市场,将面临云计算数据的管辖权和政策法规问题。已经落地的国际巨头,如何协调与电信运营商以及电信增值服务牌照的国内企业之间的竞争和合作关系仍有待商榷。而对于国内本土企业而言,缺少核心技术与关键产品,云安全问题凸显等均需业界共同破解。主要表现为:在大规模资源管理与调度、大规模数据管理与处理、

简介：<正>E-mail:xcj0755@163.comLTE并非4G技术,TD-LTE也不是LTETDDLTE是3G的演进,始于2004年3GPP的多伦多会议。LTE并非人们普遍误解的4G技术,而是3G与4G技术之间的一个过渡,是3.9G的全(?)标准。而LTETDD/LTEFDD是LTE的两种模式,TDD和FDD的差别就是TDD采用的是不对称频率并用时间进行双工的,而FDD是采用一对频率来进行双工。那我们天天说的"TD-LTE"跑哪里去了?实际上从学术界来讲根本没有TD-

简介：<正>官方微博:@0755新产经【TD-LTE:4G时代,中国造梦】@大黑在征途:4G的演进,还是各运营商的意志为主,国家没必要强制。或者,有一个运营商运行FDD和TDD双模,就如中移动在香港一样。无论TDD还是FDD,对于用户来说,终端、网速、资费及增值可选包才是关键。

简介：<正>官方微博:@0755新产经【华润银行】@尹飞:"我们要产融结合",我一听就知道是个外行。产融结合是什么意思?就是这个银行必须要为我的产业服务。那就必须坚定一点,我的主营产业一定不能出现大的波动,因为一旦产业出现大的风险,这个银行贷款就全栽进去了。【新材料产业再FOUCS】@新材料行业协会:未来5年深圳将建10所特色学

简介：随着经济的发展,高校依据社会对人才的需求、自身专业的特点和所处地方城市发展的战略部署,积极加强与本土行业、企业之间的合作力度和深度,开展形式多样的师资队伍培养方式,打造并建设一批与之相适应的“双师型”师资队伍,培养广大服务于地方发展的高素质技能型专业人才。

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

简介：摘要本文探讨了新课程背景下，初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略，概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程，讨论了初中数学探究式教学的目标体系，并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

简介：在DVCC2011数码影像城市论坛上，我们向现场观众传达了这样一个概念：伴随着广播电视、通信、互联网这三个领域融合的深入，动态影像已经从以传统电影银幕和电视机屏幕为主，走进手机微屏幕、掌上PAD小屏幕、计算机中小屏幕、

简介：上期(第4期)上刊登了由中国电信集团公司企业发展部徐蔡燎和高鹏峰提供的重庆电信BPR项目实施情况介绍，本期继续推出由中国电信北京研究院的张勇军提供的《如何实现IT与BPR流程的互动》，备广大读者共享和讨论。

简介：渠道销售的作用UPS产品的销售与大多数IT产品的销售模式一样，厂商在激烈的市场竞争中要想不断扩大自己的市场份额，拥有稳定的渠道体系是必不可少的。渠道营销能从根本上为厂商建立符合自己实际需要的流通体系，最大限度地发挥产品和品牌的潜能，同时鼓励合作伙伴和供应商、经销商在供应链的管理中通力合作，厂商更多扮演协调者的角色，以此来保证将内部运作成本降到最低，让厂商有更多的机会去关注创新、设计，使产品更贴近用户，同时实现合作伙伴和利益最大化，保持长久稳定的营销模式。

简介：摘要化学可以带领我们认识微观物质世界，探索其中蕴含的奥秘，拥有求真务实科学态度。受到应试教育制度影响，将大部分时间和精力放在理论记忆上，主要目的是为了顺利通过考试，需要开展探究式教学来优化学习效果。文章从不同方面展开论述，采用有效的手段，从而促进学生全面发展。

简介：职业化培训讲师是培训机构的核心资源,讲师队伍管理是衡量职业培训机构发展的重要指标。将内部、外部培训讲师的选拔、认证、提升、评估、奖惩等实行流程化管理,可以把常规的、固定的、重复的职能定式化,通过将专职、兼职、外部培训师“混编”,以培训课程、培训项目为桥梁,促进培训师了解企业的真实需求,加强培训师的相互沟通和交流,可有效提升培训师的职业化程度。“混编”式职业化培训讲师队伍流程化管理,有效地整合了内部、外部培训资源,强化了职业化培训讲师队伍的培养和管理,提升了培训效果,满足了学院（公司）发展对人才的需要,提高了学院（公司）的培训影响力。

简介：摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展，越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性，结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施，希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时，不断的优化数学教学模式，从而提升数学教学质量水平。

简介：中关村IT产业群内的跨国公司与当地企业之间存在着等级化的分工关系，彼此相互依赖，并且这种关系还处于激烈的动态演化之中。本地企业通过与跨国公司合作获得了重要的技术和管理培训，并利用这些技能发展国内市场，从而建立起了自己的市场网络，增强了创新能力。在一个市场导向的产业集群中，本地企业的学习能力由于其他相关企业、研究机构和政府支持的存在而大大提高。

简介：电视、电脑、平板电脑和手机是当下最受欢迎的四大终端，我们俨然已从老老实实坐在客厅看电视演变成通过多终端收看视频节目，手机、平板电脑等移动终端成为人们随时随地获取信息的重要工具。随着三网融合进程的不断加深，多屏互动已成为时下最新的技术代名词。无论是从2012年的广电行业盛会CCBN／BIRTV中，

简介：四屏鼎立编年史遥想千禧年之前，大部分人脑海中只会有一块屏幕——电视。一家人围绕在电视机前，就着新闻联播吃晚饭的画面，大概是所有人记忆犹新的场景。

简介：摘要在现代教育技术的强大推动下，极大地促进了网络教学平台的构建，对现代教学模式产生了极其深远的影响，尤其对于翻转课堂教学模式，这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台，加强翻转课堂教学模式的应用，可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来，促进翻转课堂教学的顺利开展，将两者紧密融合在一起，使之成为协调统一的有机整体，促进教学活动的顺利进行，共同致力于学生整体学习能力的稳步提升，促进学生健康发展和进步，确保良好的教学实施效果。

简介：分布式光伏发电遵循因地制宜、清洁高效、分散布局、就近利用的原则,充分利用农村地区荒地和水库资源等,在解决当地用户用电需求的同时有效利用空闲资源并给当地居民带来收益。