简介：在西方，打电话是日常交际的重要方式。英国人打电话时习惯一开始就自报姓名或自己家的电话号码（美国人更是如此），甚至单位的电话号码；现将打电话的一些习惯用语叙述如下：

简介：

简介：大家好!我们是木制彩色铅笔十二兄弟。我们的笔杆部分是很质朴的原木色，笔芯部分是用环保材料制作而成的，每支笔芯一种颜色，所以我们12兄弟一共有12种颜色。

简介：目前,市场上销售的无频闪台灯,最大功率为27瓦。一个27瓦无频闪台灯的亮度相当于一个135瓦白炽灯发出的光的亮

简介：摘要苏霍姆林斯基曾经说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者，探索者，研究者。在小学生的世界里，这种需求显得尤为明显。我们课程标准的理念也指出：认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学生学习数学的重要方式。小组合作学习作为合作学习的方式之一，在小学数学教学的过程中得到了很广泛地应用。笔者结合平时教学中遇到的案例，分析了小组合作学习在我们小学数学教学中的运用。

简介：我校启动节约教育，目的是通过广泛深入的教育，培养学生的节约意识，提高节约能力，为建设节约型社会奠定坚实的基础。我班结合学校“节约学习用品”的主题教育，开设了学生学习用品置换乐园，开展学生学习用品置换活动，让学生一些多余的或不用的文具和看过的书籍“流动”起来，提高学习用品的使用价值。

简介：

简介：“勿勿”是魏晋人书札中的习见语，当代许多学者将其按现代书札寒暄诩释为“匆匆”，认为“勿勿”为古代书札磨损所致，本文通过大量文献考证，得出“忽忽”即“忽忽”（意同“匆匆”）是魏晋习见语的结论，今人以今律古则难经解释大量魏晋书札及其他古籍中的该词例。

简介：摘要：

简介：药物川产习用金银花细毡毛忍冬、淡红忍冬、红腺忍冬、峨嵋忍冬经成都中医药大学万德光教授鉴定,对细毡毛忍冬和红腺忍冬中敏,抑菌实验将溶血性链球菌、肺炎球菌菌液0.1ml滴在血琼脂培养基上

简介：摘要本文通过总结研究易于掌握、简单可行的防风生药鉴定方法，得出结论该鉴别方法简单易行,易于掌握,可供同行在药材采购中参考。

简介：俗话说：＂编筐编篓重在收口。＂小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项＂收口＂工作。总复习是一个帮助学生缩小差距,深化基础,形成知识网络的重要时机,抓好、抓紧这个时段的教学,能大大帮助学生巩固所学知识,提高学习成绩和综合能力。教师是不是在为复习中因内容多而感到头疼呢？下面我结合自身长期的小学数学毕业班工作介绍“三抓”的复习方法：

简介：摘要: 用人单位聘用未正式毕业的学生，虽然一般不构成劳动关系，但疏于管理亦将带来各类潜在的法律风险，如何识别各种时期、不同情形下的学生是否转化为劳动关系，及进一步保障实习人员的合法权益成为立法的重中之重。

简介：教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性,是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用＂三轮复习法＂,第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.前二轮就是选定一本教辅材料,按教辅展开复习,第三轮则选择各地的模拟试卷用＂题海战术＂代替数学教学.以上三轮复习基本上没有涉及到教材.即使教研部门和学校年年都在强调高三复习要重视教材,但教师认为教材简单没有什么好讲.

简介：摘要：近些年来我国的新课改的不断推进，在这样的背景下，需要老师们积极的转变他们传统的英语教学思路，探究出一种更加符合学生们发展需求的教学模式与教学体系，切实有效的提升当下的英语教学效率以及教学水平。在传统的小学英语课堂中，学生们难以得到足够的空间进行自主探究学习，导致了学生们的参与度不够，学生们的学习质量与学习效率自然而然也就大打折扣。在这样的背景下，老师们积极在日常的教学过程中进行小组合作，推动学生们的综合素质发展，提升小学英语教学质量，优化小学英语课程体系。

简介：【摘要】：小学数学在众多学科中属于逻辑性较强的学科。小学数学需要学生们具有一定的数学基础知识、数理逻辑思维和相应的解决数学实际问题的能力。但是传统的“填鸭式”教学模式显然很难满足以上教学需求，因此寻求新的教学途径是当前必要的措施，探究性学习相对而言是将被动学习转为主动学习，能够有效激发学生们的学习积极性，还能促进课堂教学效率的提高。故本文将主要讨论探究性学习在小学数学教学中的教学对策。

简介：摘要：在小学语文的教学中，要想让学生语文素养发展有质量，学得精、广、博、灵，读与写的结合是一个值得重视的方式。通过阅读增加学生的知识、素材、技巧方面的积累，通过写作则使学生学会有效使用所学知识进行交流和表达。

简介：《学习活动》试用本（下简称“学习用书”），是上海市《幼儿园教师参考用书》的其中一本，也是二期课改的载体之一。已被广大的一线教师所使用。这本书理念新，思路活，弹性大，材料实。其中，“弹性大”是本书的一大特点，它无需教师按同一内容．同一步骤来完成目标，而是为教师留有足够的空间和余地，根据特定的教育对象，对教育材料进行加工和再创造。它体现了现代教育理论、教育观念的更新：体现了教材新的地位和作用。

简介：摘要“空穴来风”这个成语在报刊、杂志上经常见到，人们对其用法产生过不少争议，然而既有的语言事实证明“理性”的求证阻挡不住人们“误用”的步伐。本文笔者重点对“空穴来风”的本义、习用及其语言应用的事实予以粗浅说解。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中应用合作学习方式，既是课程改革的必然需要，也是全面发展学生的重要途径。为了提升阅读教学质量和效率，小学语文教师要全面革新自己的教学理念和方式，在把握住合作学习方式的应用时机后，根据学生的实际情况，指导学生合作学习。