简介：摘要：高考评价体系明确了素质教育下高考“为什么考”“考什么”“怎样考”的问题，有利于理顺“教—考—学”之间的关系，从而对高中历史教学发挥正向的导向作用。探索高考评价体系导向下多方式多途径的深度学习是落实学科核心素养的有效路径，符合新课程改革理念，能够有效助推高中素质教育的发展。

简介：摘要：基于信息时代发展的需要，新一轮教学改革提出了学生发展核心素养的理念，为贯彻核心素养的要求，我们对现有 高中生课堂学习考评进行分析研究，设计一套更适合学生发展需要和自我评价需求的新一代学生课堂学习考评方法，促进学生学习，指导教师教学。

简介：EVA（EconomicValueAdded）是指税后经营利润扣除债务和股权成本后的利润余额。作为公司治理和业绩评估标准,EVA正在全球范围内被广泛应用,并逐渐成为一种全球通用的衡量标准。EVA被《财富》杂志称为＂当今最为炙手可热的财务理念＂,美国管理之父彼得·德鲁克在《哈佛商业评论》上撰文指出：＂作为一种度量全要素生产率的关键指标,EVA反映了管理价值的所有方面……＂。

简介：冷水江市人大常委会采取实地调查、听取和审议相关报告、开展集中讲评、加强跟踪监督等形式加强对政府工作报告落实和执行情况的监督,督促政府更好地兑现在年初人大会议上的郑重承诺。'‘新人民医院交付使用’是作为2018年10件民生实事写入政府工作报告的.

简介：读大学的时候．老师就说：油画语言就是色彩语言，要高度重视色彩的研究与锤炼。在我国的基础美术教育和高等美术专业教育中．油画谈及色彩，通常讲“条件色或称环境色”体系。尤其针对写生课程。这似乎很顺理成章并认为这是一个较科学的体系。确实如此，可是不是惟一之法呢？当然还有装饰色、观念色、民族色或文化色等多种色彩表达方式。可一提“固有色”肯定和“无色彩感”相联系，和“不科学”相联系，和“平庸的色彩审美及判断”相联系等等。总之．没有肯定修辞……

简介：中国公共管理发展的一个重要成果，是管理者对于民意的重视度有了一定的提升，表现之一就是更多地听取民众的意见，将接受公共服务的民众的态度，作为考评干部优劣与衡量公共政策好坏的依据。即使以我们零点公司有限的实践而言，过去的5年中，我们为超过10个以上的中央部委与超过50个城市政府提供了涉及面非常广泛的政府工作公众考评调查，

简介：考评是一个从评价概念中经过去价值化后拓展延伸出来的新概念。对考评概念产生的过程，考评与评价概念的区别，考评概念产生的背景，以及考评概念的三个方面进行了简要的阐述，以期厘清人们概念上的混乱，深化对评价与考评概念的认识，为课程与教学改革中的发展清除障碍。

简介：李明彻是清朝著名道士、学者。除冼玉清在20世纪50年代的一篇文章外，迄今学术界尚未对李明彻及其科学成就进行深入研究。对李明彻的相关文献进行了总结，并加以考证；对《圜天图说》进行了分类和统计。同时有一些新发现：《广东通志》中的所有绘图为李明彻绘制，而不是一般认为的舆地略7卷；朝斗台在李明彻科学研究过程中基本没起作用。有必要重新认识李明彻的成就，并做出客观的评价。

简介：摘要目的探索对口高考的实施、评价办法。方法对中职二、三年级学生进行无记名问卷调查，结合国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》及职业教育特点进行分析。结果98％的学生希望通过对口高考升学，但多因文化课基础差而止步，希以考量其特长为主而减少文化课分值或不考文化课。结论98﹪的中职生希望对口高考实行“3+2”模式，现阶段全面实行这一模式如有困难，宜选几个专业试行后逐步全面实施。目前，对口高考可采用改良的“3+X”模式，并对市级以上职业技能大赛获奖者大幅奖励加分或免试入学，这样更符合中职生的知识结构。

简介：从高校图书馆内外部用户的概念和内涵出发，论述了图书馆与用户在绩效考评中的相互关系以及建立以用户为中心的馆员绩效考评体系总体构想、考评内容、通用指标、各部分指标的权重分配、考评实施方法、步骤以及考评结果的应用等内容。

简介：摘要教学的评价重点放在学生的学习过程之中，教学的重点放在激发学生学习的积极性上。

简介：摘要：信息技术在课堂上与老师是合作关系，与学生是互动关系。而这种关系的实现很大程度上都要取决于课堂考评系统来实现。也就是说取决于信息技术与课堂考评的完美融合，这是最关键的。其最终目的就是促进学生发展的学习。

简介：澳大利亚的绩效考评工作从80年代中期开始。1985——1986财年，澳大利亚开始对项目绩效考评进行试点。1988年12月，在试点成功的基础上，联邦政府颁布了《公共服务评价战略》。从1993——1994财年起，开始全面实行项目绩效考评。从1999——2000财年开始编制公共部门的绩效预算。

简介：师范大学关于师德的考评重视程度远不及教师教学、科研、社会活动等方面的考评;除非涉及影响较大的师德问题,多数人的考评流于形式;考评方式上主要依据教学督查、教师所在院系领导反映情况;考评内容上没有根据不同岗位体现出差异性。提出完善师范大学师德考评机制的对策：加强组织领导,师范大学师德考评是一个系统工程,需要加强顶层设计、整体谋划,才能使考评工作健康有序发展;发动学生参与,教师的表现好坏学生最有评价权;设计科学的指标评价体系,考核内容以教育部关于师德考评的文件为依据,区分层次、区分对象,设计不同的指标评价体系;建立良好的反馈制度,可以促进考评方法的进一步改进和完善;注重考评结果的使用,奖惩措施既要有物质方面的,也要有精神方面的。

简介：摘要：安全是煤矿管理的重点和难点，管理人员又是安全管理的关键骨干和主体力量。但井工煤矿生产作业现场主要集中在地下，传统的履职管理模式对于井下工作并不适用，如何有效调动管理人员在井下现场的安全履职积极性、发挥现场监管作用颇值得思考。

简介：<正>近日,笔者在参加政风建设百日活动评比工作中了解到,少数基层单位,学习记录的次数不少,但内容杂乱无章,且税干既无学习笔记,也无剖析材料、更没有开展座谈、研讨等活动。据说每次学习都是照本宣科了事,可见效果如何！这种为学习而学习的态度,与“一张报纸一杯茶”并无二样。随着知识经济时代的到来,建立学习型组织、培养学习型干部、造就复合型人才显得越来越重要,关系到税收事业的兴衰成败。如何把个体学习尤其是有

简介：

简介：盛唐书法的繁荣造就了优秀书家灿若星河的现象，以诗著名的李白受之影响却又不为其所束缚，因“无法之法”而亦可称为书家翘楚。据其现存极其有限的留世书迹，无论书帖、碑刻、碣石、匾文，虽真伪待辨，皆彰显其书法用笔跌宕，飞舞自得；结体开张飘逸，意态万千；章法上疏密有致，浑然一体的特点。书风一如他的诗歌风格，不拘法度，飘逸神妙，灵秀之中蕴含着豪壮的气势，为唐代书坛袭来了一股清雄之风。

简介：近年来，不少学校为政善师生关系，促进教学改革，在对教师业绩进行考评时，都将学生给授倮教师的打分纳入教师考评的总成绩。此举确实起到了一定的积极作用，赢得了一片叫好声．但问题也随之而来。

简介：对于这些赛季初到队的新生球员来说,赛季结束进行总结,排定座次很重要。不但可以给自己借鉴,为下一步发展指明出路,更可以为俱乐部下赛季的引员工作提供佐证。