简介:摘要:教育与生产劳动相结合是我国历来坚持的教育方针。但是随着中学劳动教育的弱化,社会劳动思想的淡化以及家庭劳动实践的软化,中学劳动教育越来越不受到重视。随着中学新课改和新的核心素养的提出,特别是2018年习总书记对劳动教育方针的强调,我们的教育目标及理念对劳动教育加大重视,在保证中学劳动教育大方向不变的情况下,本文基于中学劳动教育提出创新性的策略,以求提供一定的参考性意见。
简介:摘要:教育与生产劳动相结合是我国历来坚持的教育方针。但是随着中学劳动教育的弱化,社会劳动思想的淡化以及家庭劳动实践的软化,中学劳动教育越来越不受到重视。随着中学新课改和新的核心素养的提出,特别是2018年习总书记对劳动教育方针的强调,我们的教育目标及理念对劳动教育加大重视,在保证中学劳动教育大方向不变的情况下,本文基于中学劳动教育提出创新性的策略,以求提供一定的参考性意见。
简介:摘要: 进入新时代,国家、社会、家长对初中教育管理提出了更高标准,更多要求。而且,由于初中阶段是学生认知、成长、发展的转折期、过渡期,学校教育管理的效能、质量,对学生人生发展有着重要作用。由此可见,做好初中教育管理工作,加强对管理措施与教育方法的创新,是新时代每一位教育者、管理者必须面对的挑战,必须承担的责任。为了确保初中教育管理的作用得以最大限度发挥,教师在创新管理策略,优化教育方式,拓展工作路径时,应该以学校现状、学生实际、管理目标为基础,加强研究分析,寻求变革创新,以确保诸多有效性、科学性、针对性管理措施得以落实至教师教育管理工作的方方面面,让学生在符合时代需要,契合学生特性的管理创新下获得提升,有所发展,取得进步。
简介:摘 要:社会生产力和经济水平的提高促进了国民教育理念的发展,教育被放到越来越重要的地位,“再穷不能穷教育”成为家长的普遍心态,幼儿园是学生成长的基石,自然也受到更多的关注。幼儿园教育事业在过去的一段时间内取得了一定的发展,在教学理念,学校管理以及师资力量等方面都逐渐完善,但教育是一项长久的事业,现在的幼教事业仍不可避免地存在一些问题,阻碍了教育事业进一步的发展。这也对幼儿园提出了更高的要求,需要幼儿园与时俱进,把握先进的教育理念,并且不断提高教师的业务水平,壮大师资队伍,完善基础设施,为孩子发展提供一个良好的环境。笔者结合多年幼儿教学经验,深入分析幼儿园教育教学管理现状,并针对性提出创新策略,希望对教育工作者有所帮助。
简介:【摘 要】高职教学中旨在进行职业教育引导,对于高职中的学生而言,教师需要以培养学生的职业教育导向,为社会培养技能劳动型人才。在职业教育导向的引导下,给高职体育教学带来了更多的教学标准与要求,那么在此背景的发展下,教师应当更好的培养学生的相关技术能力技巧,实现学生的全面发展。高职阶段的学生无论是年龄还是心智方面都是较为成熟的,教师对此需要进行严格的把握,更好的实现对于学生的引导,本篇文章就职业教育导向下高职体育教育创新的策略展开探讨。