简介:摘要“过程装备与控制工程”是一个由机械、化学、电、能源、信息、材料工程等多个大类学科交叉融合而成的新型专业,要通过四年的专业学习,培养出适应当前工业大环境的卓越工程师,使之具有很强的解决实际问题的能力,实践教学环节是关键。必须克服目前实践教学中存在的弊端,提高实践教学的效果,在“培养计划”中加强针对能力培养的实践环节教学内容及其过程。
简介:为了响应时代的号召,培养出社会需求的创新型人才。按照教育部人才培养计划的要求,结合注册工程师制度的调整,针对广西科技大学土木工程专业实施"卓越工程师教育培养计划"的试点方案,发现了土木工程专业教学中存在的问题,并提出相应措施,进而实施教学改革的探讨。
简介:政府采取一系列措施鼓励大学生自主创业,为软件技术专业学生自主创业提供可能。学生自主创业不仅要有丰富的专业技术知识支撑,更要有自主创业的理论支持。软件行业都比较重视国家举办的软件考试,很多软件技术人才都考取软件工程师,卓越工程师培养是我国政府中长期规划,现在我国各个领域需要一批专业技术过硬的工程师,软件行业也需要一批专业技术过硬、具有丰富的实践经验的卓越软件工程师。在校期间对软件专业学生开设创业教育,对学生综合素质提高有一定帮助,为今后自主创业打下基础。主要从卓越软件工程师的自主创业的知识、能力、素质三方面进行阐述,希望为软件技术专业学生自主创业提供理论参考。
简介:[摘要]针对我国“卓越工程师教育培养计划”对工科学生的培养要求,针对交通工程专业的特点提出了通过转变教育观念、实施“3+1”人才培养模式、进行课程体系改革、探索校企联合教学的教学组织形式等人才培养模式,对于指导新时期高校工科专业人才培养模式改革具有一定的指导意义。[关键词]卓越工程师工科专业人才培养创新能力卓越工程师即中国“卓越工程师教育培养计划”,拟用10年时间,培养百余万高质量各类型工程技术人才,为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定人力资源优势。通过该计划可以吸纳行业企业深度参与培养过程,使学校按通用标准和行业标准培养工程人才,最终达到强化培养学生的工程能力和创新能力的目的……