简介：日常生活当中，经常会遇到这样一些似是而非的“卫生习惯”，这些卫生习惯看似卫生，其实并非如此。牙刷头倒放在杯内刷牙后，将牙刷头朝下放在洗漱杯内，牙刷间的一些食物残渣便成为细菌的营养源，得以使其大量繁殖。再刷牙时，牙刷中的细菌及其分解产物就有可能侵入体内。进而影响健康。

简介：生活中有一些习惯，貌似卫生，实际上并不卫生，不仅不能保证身体健康，反而对身体有害。

简介：

简介：良好的卫生习惯有助于降低幼儿感染疾病的机率，促进幼儿的身心健康发展。幼儿阶段是形成良好卫生习惯的重要时期．幼儿教师和家长要重视幼儿良好卫生习惯的培养。养成良好的生活卫生习惯要做到：

简介：

简介：　　摘 要：当今幼儿基本是独生子女，自理能力和卫生习惯普遍较差，所以养成良好卫生习惯，有利于身心健康成长。事实证明，一个好习惯可以造就一个人，一个坏习惯能毁掉一个人。我国近代著名教育家陈鹤琴先生认为：“人类动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是幼年养成的，所以幼年时应当特别注重习惯的养成。”可见，幼儿良好卫生习惯对保护幼儿健康，培养幼儿良好意志和品质有重大意义。

简介：摘要“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。彝区中职学校对学生良好卫生习惯的培养是学校重要工作之一，是素质教育的重要内容。为了切实做好彝区中职学生良好卫生习惯的培养，矫正他们的不良卫生习惯，促进其综合素质的提高，使他们健康成长。通过对少数民族学生现实生活的观察及问卷调查等形式，收集整理出彝区中职学生突出的常见不良卫生习惯并对不良卫生习惯的成因进行了深入调查研究，并积极探索矫正的方法与措施，对帮助彝区中职学生养成良好的卫生习惯取得了一定成效。现就个人对彝区中职学生常见不良卫生习惯的成因及矫正方法浅谈如下。

简介：很多从小做到大、我们都习以为常的行为，其实很有可能是错的l当我们的孩子也需要养成自己的卫生习惯的时候，家长们会继续用已习惯的方式去教孩子。下面，来看看专业人士给我们的正确指导。

简介：摘要：幼儿阶段是培养孩子良好卫生习惯的关键时期，不但能够让孩子身心健康成长，降低幼儿胃肠疾病的发生，还能让孩子从小掌握卫生健康方面的知识，为以后的学习和发展打好基础。但是，幼儿受到成长发育规律影响，自我控制能力还不完善，培养孩子良好的卫生习惯还需要从基础做起，采用循序渐进的方式进行。本文将结合幼儿教育中的相关经验，对培养孩子卫生习惯进行探讨，希望能够给幼儿教师和家长带来一点启示。

简介：摘要：学前教育阶段是幼儿后续成长发展的重要启蒙时期，在这个阶段的习惯养成对其后续的行为习惯养成有重要影响意义。在幼儿活动的开展过程中，园所教师和家长都应当关注孩子的行为习惯养成。卫生习惯的养成作为良好行为习惯的重要组成部分，自然也应该引起教师及家长的重视。本文笔者基于自身的教育实践经验，从以下四个方面入手探析如何应用有效的教学手段帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

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简介：幼儿生活的卫生习惯可通过反复训练、情景熏陶、实践锻炼、教师身教等途径进行培养,幼儿园教师可与家长配合做好这一工作。

简介：内容摘要：本文章围绕农村留守幼儿的卫生习惯进行了一系列的调查和研究，并通过园内观察、家庭走访、日常教育以及家园沟通等方面帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

简介：王阿姨是典型的干性皮肤，再热的天都不出汗。每次洗澡时，也不像人家那样可以很快搓洗干净，而是需要用热水一泡再泡，一蒸再蒸。后来，她就不怎么愿意洗澡了，理由是自己的皮肤干燥，总洗澡容易越洗越干。而且自己的皮肤既不出汗也不出油，所以也脏不到哪里去。不过，子女对于母亲每隔一个月才洗一次澡表示不能理解。一来是不卫生，二来是不洗澡对健康也不好，可固执的王阿姨并不打算改掉这个习惯。事实上，有些老人长年下来会养成一些在外人看来不那么符合卫生标准的生活习惯，

简介：摘要良好卫生习惯是中学生健康成长的前提和保证。

简介：摘要：卫生习惯的养成必须要从幼儿抓起，其主要内容包括清洁习惯、饮食卫生习惯、睡眠习惯、穿衣习惯等等，在日常的教学活动中，幼儿教师必须要有意识地引导孩子的生活卫生习惯，教育孩子正确的讲究卫生方式方法，给幼儿创造一个良好的环境氛围，从而在幼儿园之中形成一股讲卫生、知文明的良好风尚，也为塑造整个社会的精神文明风貌贡献一分力量。基于此，本篇文章对幼儿良好卫生习惯养成的方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：儿童处于口腔牙齿发育的关键时期，这个阶段的儿童乳牙依次替换完成，易患龋和易发生外伤，此期的口腔保健之间关系到恒牙列的健康。儿童时期也是口腔卫生习惯和观念的培养期，这个阶段培养儿童良好的口腔卫生习惯可以让他们受用终身。本文从儿童口腔卫生习惯的角度，分析儿童的心理特征和口腔发育成长的特点，科学地未儿童提供口腔健康指导，帮助他们预防口腔问题。