简介:从史前时期的原始会计行为到今天纷繁的会计学科,人类会计领域的每一次进步,无不烙印着生产力的发展痕迹.本文拟从簿记方法的变迁,探讨未来记账方法的发展趋势.
简介:我们今天进行了一次卖书活动,同学们个个大显身手,创造出了许多卖书的新鲜招式,瞧:
简介:工薪民众,中产小康,达官显贵,这三个阶层与游民本无半点关系,但从存在决定意识这个角度看,他们中的很多人比真游民还游民。一式:草根怕草根担保公司已臭了好几条街,23岁的小韦心里虽然明白,但不得不在一家担保公司继续着前台工作。"我只是大专毕业,工作不好找,先在这儿干着吧!"作为草根中的一员,经历了几件事后,小韦现在最怕草根族。
简介:好文章都有一个好开头。好的开头,应要言不烦,短小精悍,或以文采美、形象美先声夺人,引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。
简介:一、归纳式这是一种常见的结尾方法.一节课讲授完毕,即将下课时,教师用精炼准确的语言,将这节课的内容进行言简意骇的归纳.
简介:对于新入园的幼儿来讲,只有保证他们吃得饱、睡得足,才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园,也才能让他们的父母放心。
简介:中心句教学三式翟和喜,童亚平小学语文不少课文中出现中心句。中心句是文章的灵魂,是学生理解文章的关键,也是教师教学的突破口。在阅读教学中,如何抓住中心句统筹全文教学呢?我设计了如下几种形式。一、层层剥笋式《海上日出》一课的中心句是:“这不是伟大的奇观么...
简介:语文作业历来是学生最大的负担。封闭、单一的题型,过大的题量,一刀切的要求,机械重复的练习,致使学生对语文作业产生厌烦心理,影响了他们对语文学科的兴趣和语
简介:高调照片给人以光明、纯洁、轻松、明快、素雅、洁净的感觉。拍摄高调照片一般采用较为柔和、均匀、明亮的顺光。
简介:如果说众多生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将珍珠串联起来的一条线。所谓“线索穿珠”式是通过设置贯穿全文的线索,把文中的人物或事件巧妙地连接在一起,使文章条理清楚、层次清晰。线索是统摄和连缀各个场面、各个材料的纽带,它体现了各个场面、材料之间的内在联系,体现了作者的思路。
简介:整式的加减是七年级数学的一个重点内容,学好这一章的关键在于过好'三式一项'概念关,即过好单项式、多项式、整式及同类项的概念关.一、单项式1.单项式的定义:只含有数或字母的乘积的代数式叫做单项式.特别地,单独的一个数或字母也是单项式.
简介:
简介:【摘要】针对小学生在数学学习方面存在上课注意力不集中、课后不复习、成绩提升困难等现象,结合自身作为一名资深的一线教师的实践经验,本人采用理论知识联系生活具体实践、以小任务驱动式、“捆绑”评价快乐式改进教学方式,增加课堂的趣味性,提升学生学习兴趣,最终达到提质增效的目的。
简介:推行“开放式”监督。在机关推行新闻发言人制度,对重大事项、突发事件采取集中发布的形式向社会公开。在乡镇(街道)、村(社区)设立党务公开监督小组,设置“社情民意回应栏”对群众反映强烈的热点难点问题进行回应。
简介:一、直观式:调动多感官参与心理学家曾做过统计,在记忆时学生动用的感觉器官越多,记忆效果就会越好。因此,我在教学中尽量采用实物、图示等具体形象的教学方法,并且也发挥自身体态语所具有的表达、解释作用。通过这样的直观化教学手段,教学内容可由“静”变“动”,学生的学习积极性可得到调动,学生对所学内容的理解与记忆可得以加深,从而提高了教学效率。
简介:长诗结构三式──谈唐代三首著名长诗的结构赵仁珪凡喜爱读诗、写诗的人都知道,长诗最忌平冗散缓,一旦如此,读者便会越读越扫兴,始则想跳过几行,终则不能卒篇。诗写成这样,算是彻底失败了。究其原因,不外有二。一是内容太平庸,只好小题大作,拉长篇幅,这里姑且不...
简介:摘要:随着高等教育改革的不断深入,课程思政教学已成为提升学生综合素质、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。本文以机械原理课程为例,探讨了“三师三式”课程思政教学模式的创新实践,旨在为该模式在其他专业课程中的推广和应用提供借鉴和参考。
简介:三式教学指的是启发式、讨论式、拓展式教学。如今启发式教学原则说了多年,但要真正贯彻落实却不那么容易。尤其是在大学的两课教育中,政治理论课同其他专业课相比,更离不开启发式教学原则。怎样才能让启发式原则在政治理论课中得到较好的运用,我们认为应该注意讨论式和拓展式与之配合。
三式簿记——复式记账的突破
卖书三式
野游三式
作文开头三式
课堂结尾三式
助睡三式
中心句教学三式
语文作业创新设计三式
“中高调低彩”调整三式
记叙文第三式:线索穿珠式
过好“三式一项”概念关
“三式一培育”支部工作法
小学数学有趣课堂“三式”路径探究
家校沟通冲突须警惕“三式”
新课改下的“三式”数学教学法
翠屏区:“三式”监督推行党务公开
提高英语词汇教学效率“三式”
长诗结构三式──谈唐代三首著名长诗的结构
“三师三式”课程思政教学模式创新研究
三式教学在政治课中的运用