简介:摘要: 随着社会文明的进步,为满足综合性人才的需求,教育模式、教育思想不断完善、提高,对教师也相应提出更高的要求。美育是基础教育阶段的重要内容,音乐教学是美育的主要形式,对学生全面发展有着举足轻重的作用。“一专多能”将是做一名音乐教师的基本条件。不断提高个人思想认识、业务水平,应该是每一位基础教育工作者的终生必修课。
简介:摘要近年来,我国的基于互联网技术的多能应用广泛涉及到电力与能源行业中。多能应用多能运用作为能源互联网的主要组成部分,实现了多种能源形式的转换以及多种能源网络的互联互通,是未来的重点研究方向之一。以能源形式以及能源输送网络的网架模块性为基础定义了能源互联网的概念,并对多能应用的研究现状进行了阐述。详细描述了应用于能源互联网的多能应用的基本情况,并从系统架构特性、清洁性以及互动性等方面总结了多能应用的特点。详述了现有的主要模型以及以系统复杂度划分的两类多能应用模型,即基于能源转换效率的模型以及基于储能、能源转换和负荷一体化的模型。最后对多能应用的研究方向以及未来的研究重点进行了展望和分析。
简介:〔摘要〕针对近年来大学生毕业的就业问题,很多学者分析了当前流行的“一专多能”模式的培养方式,指出高校应坚持以就业为导向,进行“一专多能”的教育培养模式,使学生具有“一专多能”的知识、技术、技能,以专业特色解决大学生的就业问题,而不应盲目追随潮流。近年来,全国高校毕业生就业率平均在70%以下,而体育专业毕业生的就业困难却是尤为突出。高校体育专业毕业生严峻的就业形势一直制约着我国高校体育事业的可持续发展。
简介:【摘要】随着市场经济全球化的快速发展变化,我国社会主义市场经济的逐步建立和人事制度的不断改革,再加上人工智能的快速发展,新一代的大学生就业发生了巨大的变化,总的就业岗位数量在不断减少,体制内岗位竞争日趋激烈,就业矛盾问题越来越多,失业风险也随之进一步加大,未来的高职院校学生就业指导工作压力很大,高职院校学生就业同样具有很强的竞争力。因此,高职院校学生毕业后若想在求职中具有较强的竞争能力,必须把自己培养成“一专多能”的复合型人才,练就人无我有的专业技术,求得人有我精的超人能力,只有这样走出校门后,才能够迅速适应社会,找到一席之地,拥有发展空间,施展自己的才能,实现安居乐业,为国家和社会做出贡献。随着科技强国的发展,“一专多能”的复合型人才是现代企业、事业单位急需人才。现在的很多高职院校在培养现代社会应用人才上是存在一些问题的,注重“一专”的培养,忽略了“多能”方面的培养,这跟高职院校的教育教学管理不当有很大关系,很多老师未能发挥其个人的专业才能,未能将所有的精力用在如何培养学生上,大部分的精力用在了舞文弄墨,寻章摘句,发表论文评职称上面,未能真正把平生所学用在“传道受业解惑”的教育事业上,过度的安全校园环境的管理思想,很大程度上减少了校园活动。在高职院校里多开展校园活动是培养大学生综合素质和提高个人能力的最好课堂,在老师的指导下让学生们独立完成是最好的锻炼。老师应该走进校园,加入的学生学习生活中去,去指导学生科学创新,用心发展,健康运动。