简介：摘要在经济全球化快速发展的时代下，英语作为国际间相互交流和联系的纽带，对推动社会的进一步发展起到了重要作用。因此，在新课改要求下，初中在教育过程中，必须加大对英语的重视，通过创新教学方法，将教学目标与社会实际有机联系在一起，进而使得学生的英语实践和思维能力得到提升。然而，当前，新课改下初中英语教学还存在诸多问题，导致学生未能学习到丰富的英语知识，教学效果不良好。因此，必须对新课改下初中英语教学各个环节加以完善，从而全面提升学生的英语水平。

简介：摘要新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响。这种影响不但要求教师积极转变角色、提高素质，而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化，并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思，以期达到“双赢”的教学目的。

简介：摘要教师的工作对象是学生，全面、深入、迅速地了解和研究学生，是有效地进行教育教学工作的前提和基础。英语教学质量的提高，固然取决于多种因素与条件。但是，如果离开了主要的教学形式——课堂教学，那就失去了主要的“阵地”和“空间”；如果课堂教学只成了教师的满堂灌，而没有学生的积极参与与配合，那就谈不上新课程改革，也不能实现新英语课程标准，从而教学质量得不到提高。

简介：摘要：新课改的教学方针，对广大初中英语教师的课堂教学，提出了新的教学要求。而这也预示着一场教学变革的到来。对于那些有良知的教师来说，他们早就开始思考关于如何提升自己课堂教学质量的问题了。下面为了更好的提升学生的英语综合素质，从“提高学生基础能力”“提高学生综合能力”和“进入高效学习阶段”三个方面 ，对新课改下初中英语教学，进行初步探究。

简介：摘要新课程改革的背景下，初中英语教师要落实教学的重点难点和目标，更新教学理念，优化教学过程，全方位提升教师的个人素质，改变教师的角色，实现学生自主学习，形成融洽的学习的氛围，培养学生的综合语言运用能力，进行积极有效的初中英语教学的探讨和实践。

简介：摘要教学反思可以帮助我们弥补课堂的不足和减少教学的遗憾。教师要能够借助教学研究，不断探讨与解决教学目的、教学疑难和自身素质等问题，不断提升教学实践的能力。

简介：摘 要：新课改背景下，课程评价体系对强化初中英语教学有重要的作用。在具体教学过程中要建立多元化、开放性的英语评价体系，使评价成为教学的有机组成部分。在实践阶段需要以新课改格局为基础，采用形成性评价和终结性评价形式，对学生的综合表现情况进行评价。在本次研究中以新课改背景为基础，结合实际情况，如何对课程评价体系进行改革作分析。

简介：摘要：目前初中英语教学要从多方面逐一击破，发现英语教学的问题，运用多元化的策略，注重引导学生对词汇、阅读、写作、语法等知识进行积累，带领学生学会自主学习，加强思考。本文就目前初中英语教学过程中的问题展开相关分析，并提出相应的应用型策略。

简介：摘要：目前初中英语教学要从多方面逐一击破，发现英语教学的问题，运用多元化的策略，注重引导学生对词汇、阅读、写作、语法等知识进行积累，带领学生学会自主学习，加强思考。本文就目前初中英语教学过程中的问题展开相关分析，并提出相应的应用型策略。

简介：摘要：课程教育改革要求英语教学从应试教育向素质教育转变，要让学生从被动接受转向主动探究，从提高学生成绩到培养学生综合素养。因此，作为初中英语教师，一定要充分认识到当前教育教学发展的形势，在科学的理念下，推进课堂教学策略的改革与创新，从而全面提高初中英语课堂教学效能，促进新课改的深入开展。

简介：摘要培养高素质的英语人才首先必须注重创新。课堂教学创新是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的主要渠道。在新课改的实施下，探寻初中英语教学的创新是培养创新意识，提高学生的创新能力的保证。

简介：摘要面对新课改的不断深入，教学观念、教学模式的不断更新。英语课堂教学成为一种多层次、多功能、综合运用的各种活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。任何一轮课程的实施都应当首先是教育理念的转变，如何使课堂教学更有效果，如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中，越来越成为每一位教师所关注的焦点。为此，笔者在初中英语教学实践中做了以下一些探索。

简介：

简介：新的《英语课程标准》使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较，新的中学课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合运用能力，笔者结合自己的教学实践，对初中英语教学进行了深入的思考。

简介：摘要《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“全面推进素质教育要坚持面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”新课理念的提出，为初中英语教学提供了有力的支柱。

简介：

简介：摘要传统的教学方法已经缺乏效率性，不能充分调动每个学生的积极性。为了提高教学效率一、教法要新颖，要优化；二、学法指导要科学、合理、有趣；三、创造性地使用教材，学会用英语做事情。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，新课标给初中阶段的教学提出了更高的要求，其中也包括初中英语教学方法的改进和优化。初中英语教学是学生学习英语的黄金时期，通过词汇量的积累以及英语阅读的训练，能够培养学会说呢过良好的逻辑思维和英语理解能力，以便于为学生进一步深造奠定扎实基础。当前，初中英语教师需要融合先进的教学理念和教学手段，创新教学方法，辅助学生提升其学习英语的积极性，培养自主学习的习惯，提升初中生的整体素养，实现有效教学的目标。

简介：摘要新课改的初中英语教学重点和目标。发展自主学习的能力和合作精神。自主学习，新课改下初中英语教学的探讨。