简介:摘要:我国学生课余负担过重已然是为我国教育发展中的一大问题,“双减”是我国新时代教育高质量发展的必由之路。但是从目前各个地区的政策落实情况情况来看,“双减”仍处于实践经验不足、系统策划不完善的阶段,尤其是教师人力资源和相关的配套教学经验方案的不足,一定程度上产生了“学生无趣、家长奔波、学校繁重”的负面影响。为此,我们提出一种高校专业知识输出模式,在提供足够多的“双减”教育素材的同时,促进高校学生更好地和社会接触,为“双减”更好地落实提供启示和参考。
简介:摘要:全面有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)作为中国新时代教育改革的起点,是教育过程中学生作为意义主体的价值呈现,也是实现人性启迪、思想启蒙与精神塑造的重要方式。随着各地各校为“一校一案”课程改革创新所制订的课后服务方案落地见效,以及高校专业知识输出理念的进一步实施,教育改革的方方面面不断获得完善。而在“双减”背景下,如何让高校专业知识输出更加贴合当前课程改革方针,更好地促进“双减”的有效落实和发展,也帮助中小学缓解“双减”压力,提升高校与社会的对接效果,多角度、多方面地为“双减”更好地落实提供启示和参考。
简介:摘要新时代要求推进生态文明建设,要用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境。而加强环境法治建设既是依法治国的必然要求,也是环境治理的改革方向。中国早在1973年就颁布实施了《关于保护和完善环境的若干规定(试行草案)》,并于1979年颁布了《环境保护法(试行)》。虽然我国还没有设立独立的环境法律部门,但中国环境立法自改革开放以来已取得了显著成就,特别是2015年新《环境保护法》的实施和《大气污染防治法》等的修订,以及“大气十条”“水十条”“土十条”等规范性文件的出台,标志着环境法治迈上了新的起点。与此同时,地方政府在环境保护和生态文明建设领域也积极立法,如《广东省环境保护条例》《江苏省大气污染防治条例》等一系列地方环境法律法规的颁布,为全国环境法治的完善提供了重要支撑。自党的十八大以来,我国不但强化环境立法,而且也特别重视环境执法,既“督企”又“督政”针对违规企业,新《环境保护法》实施“按日连续处罚”;针对地方政府,要求不断强化环保约谈和问责、挂牌督察,特别是要自上而下推进中央生态环保督察,而且各个省份已经或正在开展省级环保督察。在大力推进生态文明建设和依法治国的指引下,我国环境法治建设水平不断提升,已成为生态环境保护的重要依托。在全国生态环境保护大会上,习近平总书记指出,要“推动绿色发展,建设生态文明,重在建章立制,用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境”,要“让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线”。
简介:时下,一提起劣质工程,人们便会想起“偷工减料”一词。偷工减料与劣质工程可说是一对孪生兄弟,偷工减料建造出的必然是“豆腐渣”式的劣质工程。而劣质工程不仅仅会给人们带来担忧和烦恼,还有可能危及人们的生命和安全。为此,每每提及偷工减料及劣质工程,人们无不切齿痛恨。工程建设中的偷工减料让人切齿,整改火灾隐患时的“拖工减料”同样令人痛恨不已。一个被“限期一个月整改火灾隐患”的单位,时过二十多天,却没有整改“动静”,消防监督部门前去催促,该单位领导却说:“急啥?不是还没到整改期限吗?”因此,任由火灾隐患滋生下去,到头来一拖再拖,拖而不改,终于酿发了一场大火,造成了巨大的经济损失。还有一家夜总会电线老化严重,舞厅的装修材料系易燃、可燃物且未经防火处理,公安消防部门曾先后二次下达了《责令限期改正通知书》,要求立即整改,可该夜总会负责人一心追求经济效益,
简介:摘要:近年来,地震频发,造成了我国巨大的财产和生命损失;随着经济的发展和社会不断的进步,桥梁抗震设计成为了桥梁设计一种重要部分,其中减隔震技术又在桥梁抗震设计中占据了重要地位,多数国家对于减隔震技术的运用都在向着更加有效的方向不断发展探索。本文首先介绍传统抗震技术与减隔震技术的具体设计方法以及相应的工作原理和减隔震技术的优点,然后总结桥墩的破坏形式及原因得出减隔震技术运用的条件和相关步骤,进而分析减隔震技术具体运用以及我国减隔震技术应用现状和国际水平的差异。最终表明,地震对于桥梁的破坏是极大的,我国减隔震技术发展已有成效但相较与发达国家技术水平仍有较大的差距。
简介:[摘 要] 本文对双曲幕墙系统的设计要点、难点进行了分析,并结合南昌商联中心幕墙项目,提出了一套较为完整的解决方案。可对其他类似工程提供一些有价值的经验。