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  • 简介:针对高职教育教学模式存在的问题,结合“中药生产”课程和高职生二者的特点,对教学模式进行了探索与实践,形成“问题引导、任务驱动、做合一”的教学模式,着重培养学生的独立思考能力、自学能力、迁移能力,培养安全意识和规范意识.

  • 标签: 中药生产 教学模式 教学改革
  • 简介:深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

  • 标签: 深度学习 自主学习 作用
  • 简介:收费员王丽(下图所示)从小就爱好文艺,尤其酷爱播音主持。早在学生时代,她就一直是学校的文艺骨干。大学期间,王丽更是凭着其清新可人的外型,活泼洒脱的主持风格,游走于各大高校以及电台客串主持,一时间招来“粉丝”成群。

  • 标签: 收费员 播音主持 供电公司 主持人
  • 简介:生物统计课程是生命科学研究中以样本推断总体的学科,是许多院校的必修专业基础课,是现代农业科学研究和生产中必不可少的工具。学习过程中需要跟随教师的思路,发挥学生的逻辑思维能力,注重加强统计抽象思维和逻辑判断能力的运用。同时需要理论与实践相结合的方法进行学习,学习兴趣与自主学习能力是学好生物统计课程的必需条件。

  • 标签: 生物统计 学习方法 逻辑思维 实践 兴趣 自主学习
  • 简介:摘要 : 准确获取西兰花花球面积和新鲜度是确定其长势的关键步骤,研究通过对深度残差网络 ResNet进行改进得到一种新型的西兰花花球分割模型,并通过花球部位黄绿颜色占比判断其新鲜度,实现低成本高效准确地西兰花表型信息提取。主要技术流程包括:( 1)基于地面自动影像获取平台拍摄西兰花花球正射影像并建立原始数据集;( 2)对训练图像进行预处理并输入模型进行分割;( 3)基于颜色信息用粒子群结构 PSO和大津法 Otsu对分割结果进一步进行阈值分割,获取其新鲜度指标。试验结果表明:研究建立的分割模型精度优于传统深度学习模型和基于颜色空间变换和阈值分割模型, 4个评价指标结构相似性指数 (SSIM)、平均精度 (Precision)、平均召回率 (Recall)、 F-度量 (F-measure)结果分别为 0.911、 0.897、 0.908和 0.907,相比于传统方法提升了 10%-15%,且对土壤反射率波动、冠层阴影、辐射强度变化等干扰具有一定的鲁棒性。同时,在分割结果的基础上采用 PSO-Otsu法可以实现花球新鲜度快速分析,其精度超过了 0.8。研究结果实现了西兰花田间多表型参数的高通量获取,可以为作物田间长势监测研究提供重要参考。

  • 标签: 深度学习 西兰花表型 机器视觉 自动分级 田间平台
  • 简介:为体现以人为设计理念,在建筑设计中体现对弱势群体的关怀,住宅设计应如何适应老龄社会,如何满足老年人的住房需求,已成为我们所面临的、迫切需要考虑的问题。本文总结了国内外对于老年人居建筑设计的现状,分析了老年人生理及心理的特性,并就此对老年人的居住建筑设计进行了探索和分析。

  • 标签: 老年人 居住住宅 现状分析 特性 设计探索
  • 简介:广东近年来笋壳鱼养殖业发展较快一笋壳鱼是尖塘鳢的俗称,目前广东养殖品种有云斑尖塘鳢(泰国笋壳鱼)、线纹尖塘鳢(澳洲笋壳鱼)和杂交尖塘鳢(即云斑尖塘鳢与线纹尖塘鳢种的杂交种)。养殖方式有池塘养、套养和笼箱养殖等,广东目前以池塘养为主。

  • 标签: 池塘主养 笋壳鱼 主养模式 云斑尖塘鳢 线纹尖塘鳢 养殖品种
  • 简介:在毛竹竹笋长成新竹的过程中,利用正方型的铁制模具套住笋体,强制毛竹秆形状由圆形变方形。试验结果表明:竹笋高度超出模具5cm以上、竹笋粗度周长等于或略小于模具周长的竹笋,套上模具后竹笋既可成活,毛竹秆又可形成方型;竹笋粗度周长大于模具周长的,上模后须适时对模具放松竹笋才能成活成型;套模后成活成型的新竹胸围、枝下高、全竹高只有对照的80%、53.8%、56.4%。研究表明在毛竹竹笋长成新竹的过程中,其秆形状有可塑性,但对新竹的胸围、枝下高、全竹高生长有严重影响,会导致毛竹秆矮化。

  • 标签: 毛竹 主秆 造型
  • 简介:悬索桥由于结构简单、跨距大、造价低,广泛运用于现代公路桥梁、乡村小桥、旅游景点建设。运用悬索曲线理论,计算索受力简单,能因地制宜地选择索桥造型和选用适合的钢索规格。文章介绍了限定人走的单跨索桥索受力计算方法,旨在为索桥设计提供借鉴。

  • 标签: 悬索曲线理论 设计索桥 主索
  • 简介:本文总结了以PBL教学法为突破口,对植物课程教学方法进行改革,来培养学生自主学习能力的经验。分析了在PBL教学过程中的师生关系;探讨了植物教学过程中PBL教学法的具体实施方式;归纳了PBL教学法的作用及存在的问题

  • 标签: PBL教学法 自主学习 植物学 教学方法 自主学习能力
  • 简介:文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

  • 标签: 基础 项目教学法 工作情境 教学设计
  • 简介:1池塘条件池塘面积5~10亩,水深2米左右,长方形,不渗漏,池底平坦,淤泥厚20厘米左右.水源充足无污染.每5~10亩水面配3KW增氧机一台,每口池塘配投饵机一台.注排水设备和生产工具齐全完好.

  • 标签: 团头鲂 池塘养殖 主养 鱼种放养 日常管理
  • 简介:近几年来.由于饲料价格不断上涨,水产品价格徘徊不前.鲤鱼精养受到了市场的极大冲击,而草鱼以其低成本的饲料消耗,鲜美厚实的肉质逐步成为消费热点。利,利用原有的精养鲤鱼坑塘设备,按照无公害养殖技术要求.进行草鱼的精养.是一条提高经济效益的可行之路。现将我们从实践中摸索出的主要养殖技术综述如下。

  • 标签: 无公害养殖技术 主养草鱼 饲料价格 产品价格 饲料消耗 经济效益
  • 简介:赤眼鳟属鲤形目,鲤科、雅罗鱼亚科。因其眼的上缘有一显著的红斑,俗称红眼睛。该鱼广泛分布于福建省建瓯市江河溪流自然水域,是我市具有较大经济价值的优质野生鱼类之一。由于赤眼鳟肉质细嫩、味道鲜美而深受消费者亲睐,市场价格明显高于其它常规养殖鱼类。同时,该鱼又具有生长快、养殖周期短、适宜高密度养殖的优点,近年来,我市城郊渔农利用池塘养赤眼鳟,取得较好的经济效益。

  • 标签: 池塘主养 赤眼鳟 雅罗鱼亚科 技术 高密度养殖 自然水域
  • 简介:电视剪辑课作为电视编导专业的一门专业必修课备受教师的关注和学生的喜爱。随着社会科技的迅猛发展,如何采用科学有效的教学方法来提高教学质量和学生的接受程度,文章将从任务驱动法的视角来探讨如何应用。

  • 标签: 电视剪辑 任务驱动 应用
  • 简介:苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗课程进行改革与实践,以充分体现种苗作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

  • 标签: 种苗学 教学内容 教学方法 实践教学