简介：摘要：目的：观察递进式教学方法对感染科护理教学的临床使用效果。方法：将2022年我院感染科的33名实习护生设定为对照组，2023年间的33名实习护生设定为实验组，分析不同教学方式的应用效果。结果：实验组护生综合能力优于对照组，P＜0.05。结论：递进式教学的应用能够更加高效的激发感染科护生的学习积极性，提高护生的综合能力，为其以后的工作打下良好的基础。

简介：【摘要】目的：浅析互动式教学法在护理临床带教的教学成果，提出问题，分析问题，提高教学水平。方法：选取2023年1月～2023年12月于本院实习的护生60人，对照组采用基础教学法；观察组采用互动式教学法，对比带教成效。结果：观察组护生的病案书写能力、理论知识、实践知识考试成绩高于对照组，对比差异显著，P＜0.05；此外，在评估学生的自主学习能力上，观察组护生各项评分也高于对照组，对比差异显著，P＜0.05。结论：针对护生采取互动式教学法有助于提升教学效果，提升学生的综合素养和自主学习意识，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨讨论式教学在肝胆外科临床教学中的应用效果。方法：随机分组，观察组和对照组，分别实施讨论式教学和常规教学方案，比较分析不同教学模式的教学效果。结果：教学后，观察组实习生满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：讨论式教学在肝胆外科临床教学中的应用效果显著，可以提高实习生满意度，能够提升教学质量，具有推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：研究分析医学检验科实习教学中应用微信平台辅助问题导向式教学法的效果。方法：本研究于2020年5月-2023年5月之间开展，并选取40名检验科实习生，利用奇偶数法分组，对照组（n=20）、观察组（n=20），分别行常规教学法和微信平台辅助问题导向式教学法，并归纳分析结果数据。结果：教学后，对照组、观察组组间对比时，明显观察组的理论考试成绩和实践操作考试成绩更优异，且实习生对教学模式满意度较高，P＜0.05。结论：可见，该种教学法的应用，一方面可提高实习生成绩，另一方面可提高其对该种教学模式的满意度，教学实践应用具有一定价值。

简介：【摘要】目的：观察参与式教学在创伤骨科护生临床带教中的应用价值。方法：我院创伤骨科接收实习护生抽取60名，其中30名安排传统带教设为对照组，另外30名安排参与式教学模式设为观察组，对两组教学效果比较。结果：两组带教效果相比，观察组教学质量更高，实习生对带教工作满意度更高（P<0.05）。结论：创伤骨科为实习护生的护理带教工作中，开展参与式教学，可以明显提高教学质量，提升实习生对带教的满意度，可于临床带教工作中推广。

简介：摘要：目的 对鸟巢式—袋鼠式—沐浴—转运护理模式应用于低体温新生儿的效果进行探讨。方法 进行对照实验，研究时间：2020年1月-2023年6月。对我院出生的低体温新生儿展开研究，利用随机数表法分组，对照组用常规护理，观察组采取鸟巢式—袋鼠式—沐浴—转运护理模式。结果 通过观察两组情况可以发现，观察组新生儿不良事件发生情况、血氧饱和度、摄氧量指标均优于观察组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论 通过应用该护理模式，于本文对低体温新生儿的研究项目中展现出较好的护理效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探讨呼吸科胸腔闭式引流患者的护理干预效果。方法：选取2021年～2023年在我院呼吸科就诊的胸腔闭式引流患者64例作为研究对象，进行回顾性分析。并采用数字表法将其均分为对照组和观察组，各32例。观察组采用中心静脉导管胸腔闭式引流联合全程护理，对照组采用中心静脉导管胸腔闭式引流联合传统护理。比较两组胸腔闭式引流患者的治疗效果、护理满意度评分及不良反应等情况。结果：观察组胸腔积液患者的治疗总有效率（96.88%）明显高于对照组（78.13%），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组胸腔积液患者的护理满意度评分明显高于对照组，且观察组的不良反应发生率（6.26%）明显低于对照组（28.13%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论：胸腔闭式引流患者经中心静脉导管胸腔闭式引流联合全程护理的效果显著，值得在临床引流中应用推广。

简介：【摘要】目的研讨分析渐进式分级康复护理在脑卒中患者护理中的应用效果。方法：该文研讨自2022年9月至2023年9月，样本出自院内接受治疗的脑卒中患者中，人数共50例，采用“平行序贯法”进行分组安排，每组归入（n=25），分别命名为1组和2组，针对前者：实施常规护理服务；针对后者：实施渐进式分级康复护理服务，而后进行疗效比对。结果：研究结束后，2组采纳方案更具可实施性，患者在各项指标数值的体现上均显优另一组（P＜0.05），具备可比优势，值得探讨。结论：通过在两组之间开展不同形式干预策略后发现，渐进式分级康复护理对脑卒中患者临床影响意义更加突出，既能有效改善患者神经、肢体运动功能，还可显著提高患者生活质量，促进预后良好，值得引用。

简介：【摘要】目的通过比较三种不同的手术方式，研究它们对翼状胬肉患者的临床疗效和术后满意度的影响因素。方法在我院眼科翼状胬肉患者中，我们进行了一项回顾性病例对照研究，共有142 例患者，其中 A 组患者48例， B 组患者有48例， C组患者有46例，术后我们对每组患者进行了1天、1周、1个月、3个月和1年的随访观察，以评估干细胞移植的疗效和安全性。通过对3 组患者术后视力、角膜上皮愈合情况的比较，以及术后1 个月的满意度评估，来评估治疗效果。结果经过（ P < 0. 05）的研究发现，在翼状胬肉手术后， 一小组患者的矫正视力没有显著的变化；而在另一小组，角膜上皮的愈合时间、结膜水肿的消退时间以及术后的眼睛疲劳的持续时间都存在显著的变化。此外，患者对翼状胬肉手术的满意度还受到手术方法、就诊路线、术前宣传、医疗保险种类和患者的学历水平等因素的影响。结论采用无缝线角膜缘干细胞移植技术并结合绷带镜保护，患者术后角膜上皮愈合的时间显著缩短，结膜水肿也得到有效控制，眼磨天数也大幅减少， 术后满意度也显著提升。

简介：摘要：目的：观察脑卒中患者渐进式分级康复护理的临床效果。方法：选取脑卒中患者100例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行渐进式分级康复护理，对比感觉功能评分。结果：观察组感觉功能评分高于对照组（P<0.05）。结论：脑卒中患者渐进式分级康复护理可以提高感觉功能评分。

简介：【摘要】目的：探讨采用“临床路径式教学法”对胸心血管外科护士进行带教的作用。方法：选取2020年八月到2023年四月在本院胸心血管外科实习的护理学生100人。采用随机数表方法，将护生等分成两组，观察组和对照组。对照组按常规方法进行，观察组按临床路径教学法进行。观察并比较两组的教学效果。结果：在教学过程中，观察组学生在技能考核和教学方法方面的满意度都显著提高，且有统计学意义（P<0.05）。结论：将临床路径式教学法运用于胸心血管外科的护理学带教中，取得了较好的疗效，对学生的整体素质和教学方法的满意程度有较大的帮助。

简介：【摘要】目的：分析针对脑瘫儿童的患者，采取引导式教育实践理念的临床护理成效。方法：选择了2020.10到2021.10时段，收治的共计30例脑瘫儿童作为我院的此次分析研究对象，并且将上述患儿归入到分析组、对照组的两个组别。针对患有脑瘫疾病的对照组儿童，适用常规的脑瘫疾病护理模式；针对分析组的脑瘫疾病儿童，适用引导式教育的全新护理理念。结果：分析组的脑瘫儿童相比于对照组来讲，脑瘫儿童在接受临床护理后的相关指标表现出显著优化的特征，并且达到了P＜0.05的统计学分析价值。结论：采取临床引导式教育的康复护理重要实施形式，有益于脑瘫儿童获得更优的疾病护理成效。

简介：摘要：目的:评价不同护理应用在行微创手术治疗输尿管结石患者护理中的价值。方法：选择2023年3月至2024年3月我院收治的600例输尿管结石患者，并将接受微创手术治疗的200例患者随机分成采用不同护理的两组，对干预结果存在的差异进行对比。结果：观察组干预效果明显较对照组存在优势，（P<0.05）。结论：在接受微创受约束治疗输尿管结石患者护理中融入无缝衔接式护理内容有助于加快患者的康复速度，同时在缓解患者术后疼痛症状和稳定情绪等方面也能够产生积极影响。

简介：【摘要】目的：探究袋鼠式护理缓解新生儿足跟采血疼痛的临床观察。方法：选取2023.5-2024.5的76例进行足跟采血新生儿，随机分为对照组（常规护理，38例）和观察组（袋鼠式护理，38例），对比两组疼痛程度、临床指标。结果：观察组新生儿啼哭时间、表情持续时间均低于对照组，且护理后，观察组心率指标低于对照组，血氧饱和度高于对照组（P＜0.05）。结论：袋鼠式护理在新生儿采血过程中，可以更有效的缓解足跟采血的疼痛程度，减轻新生儿的哭闹层度和哭闹时间。

简介：【摘要】目的 分析对新生儿行观察鸟巢式护理干预对其睡眠质量、生理功能的影响。方法 选取本院2022年6月至2024年6月间110例新生儿作为观察对象，采取数字表法，分为对照组（常规护理）和观察组（鸟巢式护理干预），各55例，比较应用效果。结果 观察组的出暖箱时间更短，且睡眠时间评分更优，（P＜0.05）。观察组新生儿的身高与体质量明显高于对照组，（P＜0.05）。结论对新生儿行鸟巢式护理干预对其睡眠质量、生理功能具有积极影响。通过鸟巢式护理干预，有助于新生儿的健康。

简介：【摘要】目的：探究闭环式健康教育在高血压老年患者护理中的效果。方法：2022.01-2024.01的100例老年高血压患者，随机分为对照组（常规护理，50例）和观察组（闭环式健康教育护理，50例），对比两组血压水平、自护能力、用药依从性。结果：观察组护理后血压水平低于对照组，自护能力和用药依从性均高于对照组（P＜0.05）。结论：闭环式的健康教育对老年患者可以提高其自护能力，了解更多的关于疾病的相关知识，维护患者的高血压的影响。

简介：【摘要】：目的：分析人文关怀式路径护理干预在乳腺肿瘤术后应用的效果。方法：选择2022年2月~2023年8月在我院接受手术治疗的94例乳腺肿瘤患者，用数字随机方法分为两组，分别是对照组（实施常规护理）和干预组（实施人文关怀式路径护理干预）。观察两组恢复期间的心理状态和护理前后的生活质量。结果：干预组患者术后恢复期间的HAMD、HAMA评分均显著低于对照组，P＜0.05。干预组患者护理后的QOL评分显著高于对照组，P＜0.05。结论：乳腺肿瘤术后应用人文关怀式路径护理干预可以帮助患者改善心理状态，提高生活质量，是更良好康复效率的重要保障。

简介：【摘要】目的：分析渐进式目标护理用于神经源性膀胱康复护理的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊神经源性膀胱病人（n=72）。试验组采取递进式目标护理，对照组行常规护理。对比自行排尿次数等指标。结果：关于自行排尿次数：干预结束时，试验组数据达到了（3.52±0.93）次/d，而对照组数据则仅有（1.58±0.62）次/d，相比较下，试验组的自行排尿次数更多（P＜0.05）。关于膀胱容量：干预结束时，试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：神经源性膀胱康复护理用递进式目标护理，病人的自行排尿次数明显增多，膀胱容量显著改善。

简介：摘要：目的：观察探究改良式鳖甲灸在心肾不交型失眠患者护理中的疗效。方法：将我院于2020年9月-2022年9月收治100例心肾不交型失眠患者随机等分为观察组与对照组，在接受基本治疗的基础上，给予对照组患者艾司唑仑药物，给予观察组患者改良式鳖甲灸，比较两组疗效。结果：观察组患者的治疗有效率与睡眠质量明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对心肾不交型失眠患者采用改良式鳖甲灸可取得良好效果，能够有效改善患者的睡眠治疗，值得进行深入研究。

简介：【摘要】目的：探讨阶梯式心理护理在子宫切除术后抑郁患者中的应用价值。方法：取本院2023.01-2023.12期间80例子宫切除术后抑郁患者随机分组，对照组为常规护理，研究组在常规护理基础上增加阶梯式心理护理，比较两组护理效果。结果：护理前两组各评分对比P＞0.05；护理后，研究组SAS、SDS评分均低于对照组，KPS评分高于对照组，结果对比P＜0.05。结论：阶梯式心理护理能够有效改善子宫切除术患者抑郁情绪，提高患者整体健康状况，值得推广。