简介：夏季来临,游泳是人们用来消暑降温兼强身健体的一项好运动。这里要提醒大家的是：在游泳池游泳后的自我卫生护理切莫忽视。洁肤一般来说,游泳池里的池水比较混浊而不干净。同时,池水里氯制剂消毒成分残留在皮肤上,容易刺激皮肤,造成不适。

简介：摘要新生儿游泳对其促进黄疸消退、刺激脑神经发育、促进生长发育等诸多方面都有重要意义。新生儿在宫内全身被羊水浸泡着，身体蜷缩着，四肢随时可接触宫壁，当新生儿脱离母体出生后，会感到原来所熟悉的温暖而有限的空间消失了，使新生儿失去了安全感和依附感。近年来开展的新生儿游泳解决了这一难题。新生儿游泳实际上是一个对婴幼儿全身皮肤触摸式的爱抚，对其适应外界环境、刺激脑神经发育、促进身心健康等诸多方面都有重要意义。

简介：报告5例游泳池肉芽肿,患者均有水源性接触史,皮损特点均为暗红色丘疹、结节,沿淋巴管扩散。组织病理示肉芽肿性炎,但微生物学感染证据常缺乏。治疗药物选用利福平、乙胺丁醇和克拉霉素。该文对患者临床表现、实验室检查及预后做出分析,并对微生物学感染证据的相关情况展开讨论,总结游泳池肉芽肿的诊断要点,即通过鱼或水源接触史、临床表现、组织病理及病原体查找确诊。

简介：摘要目的总结婴儿游泳与抚触的体会，从游泳前准备，游泳过程及结束3个阶段，探讨护理措施、婴儿抚触、注意事项，并针对预防院内感染提出相应的对策。方法自2015年12月至2017年05月以来，有485例、1860人次婴儿游泳、婴儿抚触等护理。结果游泳能促进婴儿的大脑发育,提早开发智力，促进骨骼生长，增进食欲,增加肺活量，加快自身免疫功能的建立，提高婴儿对疾病的抵抗能力，满足了婴儿心理需求。

简介：

简介：摘要目的探究婴儿早期游泳、抚触对其脑损伤的作用。方法选取我院2016年3月—2017年3月收治的80例脑损伤患儿，按照患儿家长意愿将所有患儿分成两组，分别为观察组和对照组，每组40例，对照组患儿进行常规的干预治疗，观察组在对照组的基础上进行游泳和抚触治疗，观察两组患儿出生6个月的中枢性协调障碍发生率以及1岁时脑性脑瘫发生率。结果观察组患儿中枢性协调障碍发生率为20%，脑性脑瘫发生率为12.5%，对照组患儿中枢性协调障碍发生率为55%，脑性脑瘫发生率为45%，两组对比差异明显，具有统计学意义(P<0.01，P<0.05)。结论对脑损伤患儿进行游泳和抚触早期干预可以降低脑损伤后遗症的发生率，提高患儿的生活质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的探索游泳及抚触对新生儿保健的临床作用。方法选取2015年9月至2016年9月期间我院收治的100例足月分娩的新生儿，进行动态随机化分组，两组新生儿各有50例，对照组和观察组分别实施沐浴保健和游泳联合抚触保健。结果观察组新生儿的每日睡眠时间（14.36±2.35）ml、摄奶量（389.14±26.47）h、胆红素值（164.85±10.47）umol/L、体重（4.69±1.36）kg、完全退黄时间（10.36±1.47）d、排便次数（7.62±1.74）次/日明显优于对照组（P＜0.05）。结论游泳联合抚触在新生儿保健中效果显著。

简介：摘要伴随着当前医疗模式改革的不断推进，护理理念的转变也提升到一定层面上来，在婴儿护理工作当中，人文关怀的重要性不言而喻。在本文的研究过程当中，以医院儿保科的婴儿游泳抚触护理工作为例，分析了人文关怀在其中的应用策略。研究当中对于以往的临床资料进行了回顾性地分析，采用对比分析的方式，有效建立以人为本的护理模式。

简介：【摘要】 目的： 分析早期游泳、抚触护理应用于黄疸患儿护理中的效果。 方法： 取医院收治的新生儿黄疸病例 62 例，随机分组，给予一般护理模式的 31 例纳入对照组，采用早期游泳、抚触护理联合应用模式的 31 例纳入观察组，对比两组患儿护理前后各项指标以及黄疸消退时间。 结果： 护理前观察组与对照组血清间接胆红素比较均无明显差异（ P ＞ 0.05 ），护理后观察组血清间接胆红素均低于对照组，组间对比差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。观察组患儿黄疸消退时间（ 6.80±1.00 ） d 与对照组（ 8.95±1.20 ） d 比较，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 黄疸患儿护理中，采用早期游泳、抚触护理联合方式，对改善黄疸症状有积极意义，且有助于黄疸消退时间的缩短，应在临床护理实践中推广应用。

简介：摘要目的研究抚触护理联合早期游泳对于新生儿黄疸的临床效果。方法选取2014年2月至2016年2月期间我院收治的80例黄疸患儿，采用随机分组的方法将以上患儿分为联合组与对照组，每组各40例。对照组患儿采用常规护理，联合组患儿在对照组患儿护理基础之上进行抚触护理联合早期游泳。观察两组患儿的血清间接胆红素、黄疸消退时间以及首次排便时间。结果联合组患儿血清间接胆红素、黄疸消退时间、首次排便时间均明显优于对照组患儿，经统计学处理得出P＜0.05，存在统计学意义。结论抚触护理联合早期游泳对新生儿黄疸具有显著的治疗效果，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨新生儿黄疸中对其实施抚触护理及早期游泳干预的效果。方法选取256例我院于2016年1月至2017年2月所收治的黄疸新生儿，依护理方法不同将其分为对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组于对照组基础上加施抚触护理及早期游泳干预，观察并比较两组患儿的护理效果。结果观察组护理总有效率为92.97%，明显高于对照组的83.59%，差异具统计学意义(P<0.05)；观察组首次排便时间及胎便转黄时间均明显短于对照组，差异具统计学意义(P<0.05)；两组患儿护理前体重及胆红素水平均无明显差异(P>0.05)，护理后均有所改善，观察组护理后体重及胆红素水平均明显优于对照组，差异具统计学意义(P<0.05)。结论针对黄疸新生儿，在常规护理基础上给予抚触护理及早期游泳干预可有效改善患儿黄疸症状，促进患儿胎便的排泄及生长发育，降低其胆红素水平，取得良好护理效果，值得在临床当中进行推广。

简介：摘要目的了解2017年深圳市龙华区游泳场所水质卫生状况和游泳场所卫生管理制度的落实情况，为改进游泳池水质和卫生监管中存在的问题提供科学依据。方法深圳市龙华区卫生监督所对辖区内63家游泳场所卫生管理制度落实情况进行监督，并采集游泳池水样155份，浸脚池水样63份进行水质检测分析。结果深圳市龙华区游泳池场所水质总体合格率为98.41%。水质检测项目中，游离性余氯和浸脚池余氯出现不合格的情况，合格率分别为98.71%和98.41%；各游泳场馆卫生管理制度落实情况合格率在90%以上。结论深圳市龙华区游泳场所总体卫生状况较好，但卫生监督部门要加强游泳池水游离性余氯和浸脚池余氯的监测，监督游泳场所经营者落实好卫生管理制度，为游泳者提供安全的游泳环境。

简介：摘要游离性余氯数值是体现游泳场所池水水质卫生的重要指标，对达到游池池水的消毒效果、预防疾病传播起到重要作用，游泳场所池水游离性余氯应控制在一个动态合理的浓度范围内，现就对2015—2017年深圳市游泳场所池水抽检中游离性余氯数值的控制上作一探讨。

简介：摘要目的了解浙江省海宁市2015年夏季游泳池水质卫生状况。方法按国家卫生标准中的《游泳场所卫生标准》（GB9667-1996）进行采样，并检测游泳池水中的余氯、浊度、pH、尿素、细菌总数、大肠菌群。结果所有水样的水温、浊度、pH值和尿素均符合《游泳场所卫生标准》（GB9667-1996）中规定的标准；但余氯、大肠杆菌、细菌总数并没有完全达到《游泳场所卫生标准》（GB9667-1996）中的标准，合格率依次为45.4%、85.9%、92.9%。水样中游离性余氯含量分别与泳池水中细菌总数、大肠杆菌指标不合格率的差异有统计学意义。随机抽查了海宁市39家游泳池水，其中20家合格，19家不合格，总合格率为51%。结论本次随机调查的海宁市的39家游泳池普遍余氯含量低，余氯的总合格率仅为51%，游泳池水中的细菌总数和大肠菌群数与游泳池水中的游离性余氯存在一定的关联。2015年浙江省海宁市夏季游泳池水环境令人担忧。

简介：目的探讨抚触护理及新生儿游泳在新生儿母乳性黄疸中的应用效果。方法采取分层抽样法从2014年8月-2015年8月期间在我院产科出生的母乳性黄疸新生儿中抽取100例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例新生儿。两组新生儿均给予静脉滴注酶诱导剂、注射胆红素拮抗剂、蓝光照射等临床治疗。在此期间,观察组新生儿由产科护理人员给予抚触护理和新生儿游泳干预。结果观察组新生儿的黄疸持续治疗时间、光疗时间、首次排便时间和胎粪排尽时间,均明显比对照组新生儿短,各项治疗指标之间的组间差异均具有显著性P〈0.05。治疗第1d两组新生儿的血清胆红素水平比较,不具有显著性P〉0.05;但从治疗第3d开始,到治疗第7d时,观察组新生儿的血清胆红素水平,均明显低于对照组新生儿,组间差异均具有显著性P〈0.05。结论对母乳性黄疸新生儿在常规临床治疗、护理基础上给予抚触护理和新生儿游泳干预,能够显著改善新生儿的各项临床治疗指标,促使血清胆红素在较短的时间内得到显著下降。

简介：摘要目的分析新生儿母乳性黄疸的护理方法，比较抚触护理及新生儿游泳护理方式对母乳性黄疸的干预效果。方法以我院2016年3月到2017年3月接收的74例母乳性黄疸患儿为研究对象，经双盲法随机分为实验组35例，接受抚触护理和新生儿游泳护理；其余39例为对照组，接受一般常规护理。比较两组患儿黄疸消退时间并对新生儿父母进行访谈，了解患儿家属的意见和感受。结果实验组患儿黄疸消退时间为4.15±1.08天，对照组患儿黄疸消退时间为6.76±2.14天，两组黄疸消退时间有显著差异（p＜0.05）；实验组患儿家属认可抚触护理及新生儿游泳的黄疸干预方法，表示满意。结论抚触护理及新生儿游泳能够加快新生儿母乳性黄疸的恢复，新生儿家长认同这种敢于方式，抚触护理及新生儿游泳可以广泛推广到新生儿母乳性黄疸的干预中。

简介：摘要说课是授课教师在认真备课，仔细分析了学生情况及教学大纲的基础上，运用口头化语言及多媒体向其他专业教师讲解教学设计的教学活动形式。作为新的教育交流手段，能增进教师之间的学习探讨，提升教师的职业素养和教学质量。

简介：摘要课程说课是提高教学质量，提高教师授课技能的有效途径。作者通过对《儿科学》教学理论、教学内容、学生情况的深入分析和领会，对教学方法手段的选取和教学过程的设计。确定教学目标与课程定位、拓宽教师教学思路，让教师接受教学新理、明确课程重点难点、因材施教分析学生情况、共同研讨教学过程，最终达到提高教学质量的目的。

简介：摘要目的通过说课提高该课程教学质量，培养学生的学习能力、思维能力及解决实际问题的能力，为中医药的发展输送新型人才。方法从课程定位与目标、课程设计与教学内容选取、教学组织与实施、教学方法与手段、考核与评价5个方面进行说课设计。结果体现了中医药思维的融入，传递了“以人为本、以学生为中心”的教育理念，强调了“以改革教学内容、优化教学方法和手段”的教学模式。结论通过说课，构建融合“传授知识、培养能力、提高素质、体现特色”于一体的中药专业《仪器分析》课程体系。

简介：摘要通过分析慕课的优缺点，讨论在护理教学的优势和局限性，对医学网络教育和传统教育模式的协调发展提出思考。