简介：

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简介：摘要：医学叙事能力是护理本科生未来在实际进行职业发展的过程中必不可少的一项重要素养，其主要指的就是护理人员在参与临床工作的时候，对于患者给予关注以及理解的能力，也包括护理人员在接触患者的过程中重构患者疾病故事以及对患者的诉求进行及时回应的能力。扎实的医学叙事能力能使得护理本科生在日常开展工作的过程之中，亲和力和共情力都得到进一步的提升，更是促进患者生命质量提升的最为重要的手段。通过分析护理本科生医学叙事能力的现状，提出针对护理本科生医学叙事能力进行培育的建议，使得护理本科生医学叙事的能力能真正得到进一步的强化。

简介：【摘要】目的：本研究探讨了叙事教学在外科护理教学中的应用效果。研究选取了2022年7月至2023年4月我院外科的50名临床护生作为研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，每组25例。对照组采用常规教学方法，而观察组则采用叙事教学方法。经过教学后，对两组的理论知识和实操技能进行了评估，并对比了两组的教学质量评价。结果显示，观察组在理论知识和实操技能评分上均显著高于对照组(P<0.05)；观察组教学质量评价也明显高于对照组(P<0.05) 。结论：将叙事教学应用于外科护理教学中，有利于护生更好地掌握理论知识，提高护理教学质量和实践能力。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析患者潜在的心理疾病，通过叙述护理方法揭示患者的心理问题和困扰。方法：本研究采用观察性研究和干预性研究设计。研究对象为我院骨科2022年1月至2022年6月的180名患者。研究工具包括自制的护理满意度调查表，调查内容涵盖家庭生活和婚姻、工作压力、人际交往和年龄层次等方面。资料分析采用Excel进行统计学分析，包括X2检验和相关分析。结果：共发放180份问卷，回收率为100%。通过满意度调查表的分析，观察组和对照组的护理满意度发生率分别为91.11%和78.88%，两组之间存在统计学意义上的差异（X2=12.27，P＜0.05）。叙述护理还提供情感支持和倾听，协助专业评估，促进患者心理健康的分析和诊断。综上所述，叙述护理在分析患者潜在心理疾病中扮演着重要的角色。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析患者潜在的心理疾病，通过叙述护理方法揭示患者的心理问题和困扰。方法：本研究采用观察性研究和干预性研究设计。研究对象为我院骨科2022年1月至2022年6月的180名患者。研究工具包括自制的护理满意度调查表，调查内容涵盖家庭生活和婚姻、工作压力、人际交往和年龄层次等方面。资料分析采用Excel进行统计学分析，包括X2检验和相关分析。结果：共发放180份问卷，回收率为100%。通过满意度调查表的分析，观察组和对照组的护理满意度发生率分别为91.11%和78.88%，两组之间存在统计学意义上的差异（X2=12.27，P＜0.05）。叙述护理还提供情感支持和倾听，协助专业评估，促进患者心理健康的分析和诊断。综上所述，叙述护理在分析患者潜在心理疾病中扮演着重要的角色。

简介：【摘要】目的：分析叙事护理对脑卒中病人焦虑以及抑郁状态的影响。方法：抽取我院70例脑卒中患者进行调查，根据护理方式的不同分为对照组和观察组，给予对照组常规护理的方式进行，观察组则采用叙事护理的方式进行，对两组患者的SAS、SDS以及护理满意度进行分析。结果：观察组和对照组在护理前的SAS、SDS无意义，P＞0.05，护理后观察组的SAS、SDS分值低于对照组，P＜0.05，观察组的护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：叙事护理可有效改善脑卒中患者的焦虑抑郁情况，使其护理满意度得到提高，值得推广和宣传。

简介：【摘要】目的：探讨顺产产妇应用叙事护理对其疼痛、焦虑的影响。方法：选取2022年3月至2023年8月住院顺产的产妇94例，随机分为观察组(叙事护理)和对照组(常规护理)各47例，对比效果。结果：观察组疼痛评分、焦虑和抑郁评分均低于对照组(P<0.05)；观察组顺产率高于对照组。结论：顺产产妇经过叙事护理干预后其疼痛情况、焦虑情绪、分娩结局显著改善，效果良好。

简介：【摘要】目的：研究骨科创伤患者在临床护理工作中引入叙事护理后对患者临床的应用效果。方法：我院骨科纳入病例抽取72例，均确诊为创伤性骨折，随机分2组，对照组给予常规护理，观察组开展叙事护理，对两组护理效果评价。结果：两组比较并发症、护理满意度，观察组均优于对照组（P<0.05）。结论：骨科创伤患者在临床得到叙事护理干预后，能有效降低术后并发症发生，进而提升患者的满意度，可于临床推广。

简介：【摘要】目的 探讨对肝硬化患者使用叙事护理的护理效果。方法 选取2022年3月-2023年5月我院治疗肝硬化患者130例，随机分为对照组、观察组，对照组使用常规护理，观察组使用叙事护理。对比两组患者负性情绪、自我护理能力、生活质量以及护理满意度。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分均明显低于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组患者日常生活、病情监测、饮食、用药管理评分以及各项目总分均明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组社会功能、躯体功能、心理功能以及物质生活评分均明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组的护理满意度明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）。结论 对肝硬化患者使用叙事护理能够显著改善其心理状况以及生活质量，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：观察肿瘤患者采取叙事性人文关怀护理的临床应用作用。方法：选取2022年6月到2023年6月收治的肿瘤患者资料。按照双盲法方式给予分组处理，74例患者包括对照组（37例，常规护理）、观察组（37例，常规护理+叙事性人文关怀护理）。结果：观察组坚韧性（75.89±5.74）分，力量性（76.82±6.34）分，乐观性（78.49±5.63）分评分明显更高（P＜0.05）。结论：加强叙事性人文关怀护理，能够有效改善肿瘤患者心理弹性。

简介：【摘要】目的：探究在胃炎并胃溃疡患者的护理中实施循证型叙事护理的效果。方法：选取医院在2022.7至2023.7收治的胃炎并胃溃疡患者128例进行观察，根据随机抽样法分组，实施循证型叙事护理的设为观察组（64例），实施常规基础护理措施的设为常规组（64例）。对比两组干预效果。结果：观察组的ESCA自理能力、GQOLI-74生活质量、护理依从性均比常规组更高（P＜0.05）。结论：在胃炎并胃溃疡患者中实施循证型叙事护理能够满足患者的临床护理需求，促进患者身心健康。

简介：摘要：目的：探讨癫痫患者护理干预工作中应用叙事护理的效果。方法：选择88例癫痫患者作为本次研究对象，以数字随机分配法将其平均分为对照组与观察组，每组各44例，对照组应用常规护理干预，观察组给予叙事护理，分别对比两组患者自我管理能力以及治疗依从性。结果：对比两组患者自我管理能力，观察组各指标评分显著高于对照组，P<0.05，差异具有统计意义。相较于对照组，观察组患者治疗总依从性明显更高，P>0.05，差异具有统计意义。结论：在癫痫患者护理干预工作中应用叙事护理可进一步提升其自我管理能力以及治疗依从性。

简介：摘要：目的：分析将叙事护理干预实施在老年慢阻肺患者护理中的效果。方法：选取60例老年慢阻肺患者为研究样本，随机分为对照组、观察组，每组各30例，分别采取常规护理、叙事护理，之后对比两组护理效果。结果：观察组生活质量及满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：对老年慢阻肺患者实施叙事护理予以干预，可显著提升生活质量，患者对护理的满意度极高，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究在老年慢阻肺患者治疗中应用叙事护理的影响。方法 选择在2023年6月~2023年4月在我院进行慢阻肺治疗的46例患者作为实验探究对象，应用随机数字表法进行分组，参照组23例应用常规护理，观察组23例应用叙事护理，对比护理干预前后两组患者的不良情绪评分，对比两组患者出现并发症情况。结果 护理干预前，两组患者的SAS和SDS评分对比无意义（P>0.05），护理干预后观察组更优，对比有统计学意义（P<0.05）。观察组患者出现并发症总发生率更低，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 在老年慢阻肺患者治疗中应用叙事护理的影响显著，可降低患者出现并发症概率，改善患者的不良情绪，证明叙事护理可在老年慢阻肺患者中应用。

简介：摘要：本文综述了叙事护理在安宁疗护中的应用及其效果。通过对国内外相关文献的梳理与分析，发现叙事护理在提升患者生活质量、减轻心理压力和增强医患沟通方面发挥了重要作用。文章最后提出了叙事护理在安宁疗护中的未来发展方向和挑战。

简介：【摘要】目的：胃炎合并胃溃疡对患者生活质量和身心健康均造成严重的影响，为提高该疾病的治疗效果，现探析将循证型叙事护理应用到该疾病患者的临床效果。方法：选取在我院接受治疗的胃炎合并胃溃疡患者进行研究，对比不同护理措施的两组患者临床应用效果。结果：研究组护理总有效率和生活质量评分均优于对照组，P＜0.05,组间存在对比性。结论：循证型叙事护理对胃炎合并胃溃疡的患者无论在护理效果还是患者生活质量方面均取得非常好的效果。

简介：摘要：目的：全面分析叙事护理服务模式的具体内容，探究慢性伤口患者的应用价值。方法：电脑随机法指导下，将符合本研究入组条件的患者（n=68例）分组，即：对照组和实验组，经调查发现，两个组别筛选患者被诊断为：慢性伤口，抽取时间起于2021年12月，止于2023年5月；在治疗阶段，常规护理应用于对照组，叙事护理服务模式应用于实验组，比较疗效。结果：实验组分析后，和对照组关于SAS评分、SDS评分、伤口愈合时间比较，前者更低，P＜0.05；满意度中，实验组评分高，P＜0.05。结论：临床治疗阶段，叙事护理服务模式效果更佳，显著表现在：改善慢性伤口患者情绪状态，缩短伤口愈合时间，提高患者满意度方面，值得推广。

简介：摘要：焦虑症在当今社区卫生问题中占据越来越重要的位置，许多研究表明，叙事疗法对于焦虑症的治疗工具有着独特的优势。本研究借助叙事疗法作为心理护理的手段，来探讨其在心理护理中的适用性和效果。采用该疗法，我们首先引导焦虑患者对个人经历的自我描述和解释，之后，通过结构化的方式，将这些焦虑感觉进行再塑造，帮助患者从新的角度理解其所遇到的问题。研究结果显示，经过叙事疗法的干预，舍弃了原有的分类、诊断和病因的理论模式，患者能在叙事过程中解构焦虑的内容和来源，乃至重建更为积极健康的生活观。这不仅降低了患者的焦虑指数，还提高了其生活质量，显著促进了心理康复。因此，叙事疗法在焦虑症患者的心理护理中具有很好的应用前景，并有待进一步的推广和实践。

简介：【摘要】目的：分析叙事护理对直肠癌造口患者焦虑的影响。方法：选取我院2023年2月至2024年2月收治的70例直肠癌造口患者，按照随机数字表法分为两组，每组均35例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上另外给予叙事护理，对比两组患者护理前后两组患者在不同护理模式下，护理前后焦虑情绪的得分，患者的焦虑情绪得分越高表明患者当前的焦虑情绪比较明显，反之则表明患者的焦虑情绪有所缓解。结果：两组在不同的护理模式下患者的焦虑情绪得分有明显不同，观察组患者焦虑情绪得分明显低于对照组，差异明显具有统计学意义(P＜0．05)；结论：通过叙事护理干预措施的落实，患者能够改善患者生存质量、减轻疼痛，从而降低患者的焦虑情绪提高患者的治疗依从性，值得临床推广。